五年级科学上册4我们的小缆车 30页

我们的小缆车 自行车 生活中的科学 电瓶车 生活中的科学 轿车 生活中的科学 马车 生活中的科学 人力 电力 发动机的动力 马力 陆地上的缆车 吊缆 缆 车 钢缆绳的拉力 各种缆车 轨道缆车 高山缆车 轨道缆车 钢缆绳 的拉力 在地球上， 由于地球引力的 作用，使物体都 受到一个 竖直向 下 的力，这个力 就是 重力 。 实验前提示： 先将所需工具从工具盒里取出， 做好实验准备。其他工具保持原位。 所需工具 共四项： 1 、车身 一个 2 、车轱辘 一对 3 、白色线 一根 4 、小垫圈 一袋 安装一辆 【 小缆车 】 安装图： 方 向 ？ 猜测一下，挂几个小垫圈 刚好 使小车运动起来？ 小垫圈 小提示： 1. 小垫圈要 一个一个 的增加。 2. 应 轻轻的 将小垫圈挂在曲别针上 3. 保持安静。 重力 重力 拉力 结论： 要使静止的小车运动起来必须要有 一定的拉力。 拉力大小与小缆车运动的快慢 有关吗？ 我们的 推测： 这个对比实验该怎么做呢 讨论： 拉力 大 ，小车跑得 快 拉力 小 ，小车跑得 慢 （ 3 ）小组要分工明确。 （ 2 ）控制好小车运动的距离 , 每一次实验以规定好的一点为起点，桌沿为终点。 （ 1 ）成倍的增加铁垫圈，观察小车的运动速度是怎样变化。 （ 4 ）实验完成后，迅速将物品收拾好。 温馨提示： 拉力越大 , 小车运动得越快。 结论： 思考： 垫圈起了什么作用？ 是什么力拉动了小车？ 起拉力的作用 是垫圈的重力拉动了小车 “ 重力 ” 的概念： 在地球上，由于地球的引力， 所有 的物体都受一个 竖直向下 的力，这个力就是重力。 结论 1 、由于（ ）物体都受到一个 ( ) 的拉力或压力，这个力就是（ ） 。 2 、水往低处流，人从滑梯上往下滑，向上抛的物体最终要落回地面这些运动都是因为（ ）的作用。 地球的吸引 向下 重力 受到重力 课外探究： 静止的小车有没有受到力的作用？ 1 、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。 2 、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3 、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4 、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。 重力 我们的小缆车 快 垫圈个数 垫圈的重力 1 、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A 、压力 B 、浮力 C 、重力 2 、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。 A 、车身 B 、缆绳 C 、缆绳一端的重物的重力 3 、重力的方向总是（ ）。 A 、向上 B 、向左 C 、向下 4 、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。 A 、越快 B 、越慢 C 、不一定 C C 我们的小缆车 C A 5 、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ ）。 A 、越来越快 B 、越来越慢 C 、保持不变 6 、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。 A 、小车受到重力作用的缘故 B 、有一个力把小车往下推 C 、是车轮的力使小车滑下来 A A 我们的小缆车 1 、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ ） 2 、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ ） 3 、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ ） 4 、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来（ ） 5 、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。（ ） 6 、重力的方向总是竖直向下的。（ ） 7 、缆绳越长，小车运动的速度越快。 （ ） √ √ √ × √ √ × 我们的小缆车 我们的小缆车 画图 重力 重力 拉力 重力