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- 2022-02-10 发布
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倒数的认识
2
9
×
9
2
4
3
×
3
4
—
7
11
×
—
11
7
—
5
7
×
—
7
5
4
×
1
4
—
3
7
—
×
7
3
—
3
8
×
—
8
3
—
2
15
×
—
15
2
—
= 1
= 1
= 1
= 1
=
=
=
=
1
1
1
1
看哪个组算的快
—
—
—
—
学习目标:
1.理解倒数的意义。
2.掌握怎样求一个数的倒数的方法。
下面几个分数中,哪两个数互为倒数?
下面几个分数中,哪两个数互为倒数?
×
= 1
下面几个分数中,哪两个数互为倒数?
×
= 1
×
×
×
= 1
下面几个分数中,哪两个数互为倒数?
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
×
= 1
= 1
下面几个分数中,哪两个数互为倒数?
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
= 1
下面几个分数中,哪两个数互为倒数?
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
= 1
×
×
= 1
= 1
×
×
= 1
= 1
×
×
= 1
= 1
下面算式中的数互为倒数倒数吗?为什么
?
(1) × = 1
(2)0.2× 5 = 1
(3) × 6 = 1
(4) × = 2
(5)5× ×2 = 1
(6)0 × 1 = 0
下面算式中的数互为倒数吗?为什么?
(7)1.7÷1.7= 1
(8) + = 1
(9)
-
= 1
下面算式中的数互为倒数吗?为什么?
写出下列各数的倒数
的倒数是
的倒数是
的倒数是
的倒数是
的倒数是
求一个数的倒数 ,只要把这个分数的分子和分母分别交换位置。
(0除外)
的倒数是
判断题。
⑶
任何假分数的倒数都是真分数。……
( )
√
⑵
求
的倒数: 。…… ……
( )
⑷
的倒数是 。 …… …… …… …
( )
⑸
的倒数是 。 …… …… …… …
( )
⑴
是倒数 。 ……
…… ……
( )
先找出每组中各数的倒数,再看看能发现什么。
小组合作要求:1、小组成员每人选择一题说说每个数倒数;2、每人选择一组题做仔细观察把自己的发现和小组其他成员分享。
⑴
⑵
⑷
⑶
⑴
真分数的倒数
一定大于 1
。
不为
0 的整数
,它的 倒数的分子
一定是 1
。
⑷
⑶
分子是 1 的分数,它的倒数
一定是整数
。
大于 1 的假分数的倒数
一定小于 1
。
⑵
选做题:
×
(
)
=
(
)
×
=
(
)
×6
×
(
)
=
(
)
×
=
(
)
×6
=
( )
×
( )
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