六年级数学上册课件-3倒数的认识-人教版 (2) 16页

六年级-上册-第三单元 课题：倒数的认识 难点名称：理解互为倒数的含义 目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 把下列整数改写成分母是1的假分数。 6 1（1）6= 1 1（3）1= 10 1（2）10= 25 1（4）25= 导入 先计算，再观察，看看有什么规律。 乘积是 1 的两个数互为倒数。 1 8 3 3 8 × = 1 15 7 7 15 × = 1 5 × =5 1 12 × =12 1 1 1 导入 倒数的意义： 乘积是1的两个数 互为倒数。 知识讲解 难点突破 __ 3 8__ 8 3 的倒数是 —3—8 3×8 =1 __ 8 3 和__ 3 8 互为倒数 __ 8 3__ 3 8 的倒数是 知识讲解 难点突破 下面哪两个数互为倒数？2 3 5 2 7 1 6 7 2 5 36 1 0 知识讲解 难点突破 3 5 2 7 1 6 7 2 5 36 1 0 分子、分母交换位置 的倒数是( ) 。 3 5 5 3 3 5 5 3分子、分母交换位置 的倒数是( ) 。 =6 6 1 1 6 6 1 6 分子、分母交换位置 的倒数是( ) 。 7 2 2 7 7 2 2 7 求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分 子、分母交换位置就可以了。 知识讲解 难点突破 想一想： 0 ×( 任何数 ) ≠1 0 没有倒数，因为0作分母没有意义。 1的倒数是多少？ 0有倒数吗，为什么？ 知识讲解 难点突破 判断： 1、倒数是一个数。（ ） 9 8 8 9 × = 1 9 83、 ， 是倒数。（ ） 1 3 1 32、 3和 互为倒数的意思是3的倒数 是 。（ ） 1 4 1 4 3 4 ＋ = 1 3 44、 ，所以 和 互为倒数。 （ ） √ × × × 课堂练习 难点巩固 写出下面各数的倒数 11 4 9 16 8 7 15 4 35 4 11 16 9 35 1 7 8 4 15 课堂练习 难点巩固 课堂练习 难点巩固 课堂练习 难点巩固 课堂练习 难点巩固 课堂练习 难点巩固 小结 今天我们学习了倒数的认识，知道如何求 一个数的倒数方法，我们只要把分数的分子和 分母交换位置就可以了，如果不是分数（整数 或小数）先把他们转化成分数，再求它的倒数。