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  • 2022-02-10 发布

小升初语文(人教版)修辞手法

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小升初语文(人教版)修辞手法 ‎【备考点】   掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。   【应考点】   要掌握几种修辞手法的特点:   1、比喻俗话叫"打比方"。是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一种是明显地打比方。常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、变为等。例如:老师是辛勤的园丁。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。   2、拟人就是借助丰富的想象,把物当作人来写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如:田野里,小虫为他演奏。   3、夸张就是运用丰富的想象,把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出。如:大虫怒吼一声,就象晴天里起了个霹雳,震得山冈也动了。 ‎ ‎  。   4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。   5、设问也就是明知故问、自问自答。   6、排比就是把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来,表达意义密切相关的内容,借以增强语气。如:我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。   7 对偶。对偶句结构整齐匀称,读起来琅琅上口。如:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。   【链接考题】   1、共产党像太阳。(什么修辞手法)   (分析)"共产党"是本体,"太阳"是喻体,"像"是比喻词。这是典型的比喻句,把"共产党"比作"太阳"。   (答案)比喻。 ‎ ‎  2、千万颗雨点落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)   (分析)这句话是把"雨点"比喻成"小女孩",而且还在"跳芭蕾舞",所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。   (答案)比喻、拟人。   3、马跑得越快,离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)   (分析)用疑问句的形式表达肯定的意思--马跑得越快离楚国越远。   (答案)反问。   4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏,使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们,战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)   (分析)这句是明知故问,引起读者注意和思考,紧接着作了回答,故是设问。另外,大海是没有脉搏的,这儿把大海当作人写,故又运用了拟人。   (答案)设问、拟人。   5、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法) ‎ ‎   (分析)这个句子中故意把"五岭"说成是"细浪"、"五岭"当作"泥丸",把事物往小处说,运用了夸张的修辞手法。(扩大、缩小、超前)   (答案)夸张   6、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。   (分析)这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组,并且有一个共同的提示语"互相",所以是排比句。   (答案)排比   【专项突破】   一、将句子补充完整。   1、春雨像(   )一样细。(比喻句)   2、月亮(   )躲进云朵里。(拟人) ‎ ‎  3、蓝天、白云构成(   )(比喻句)   4、高梁(         )脸、稻子(           )腰。(拟人句)   二、判断,是夸张句的在括号里划"√",不是的在括号里划"×"。   1、桂了花开,十里飘香。(  )   2、春雨贵如油。(  )   3、公共汽车里挤得连根针也插不下。()   4、田野里,小虫为他演奏。(  )   5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。(  )   三、照样子,写句子。   例1、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。   例2、鸬鹚像等待命令的士兵,整齐地排列在船舷上。 ‎ ‎  例3、危楼高百尺,手可摘星辰。   四、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型;没有运用则在括号里划"×"。   1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。(  )   2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。(  )   3、旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。(  )   4、我好像在哪儿见过你。(  )   5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(  )   6、他是在介绍白杨吗?不是的,他是在表白自己。(  )   7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。(  )   8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(   )‎