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- 2022-02-10 发布
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人民教育出版社六年级下册
比 例
第
6
课
时
比例尺(一)
一、新课导入
中国那么大,是怎么画在地图上的?
二、探究新知
在绘制地图时,需要把实际距离按一定的比缩小,再画在图纸上。这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。
自学提
纲:
1.
什么是比例尺?用表达式表示出比例尺。
2.
比例尺的意义。
3.
比例尺的分类。
4.
两类比例尺怎样互相转化?
一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的
比例尺
。
图上距离
∶
实际距离=比例尺
实际距离
图上距离
=
比例尺
或
1
表示图上距离,
100000000
表示实际距离,也
就是说图上
1cm
的距离表示实际距离
100000000cm
。
例如:
1
∶100000000
是数值比例尺,有
时也写成 。
这是线段比例尺,表示线段的长度
1cm
是
图上距离,
50km
是实际距离,也就是说图上距
离
1cm
代表着实际距离是
50km
。
根据比例尺的表现形式分为:
数值比例尺和线段比例尺
根据比例尺的作用不同分为:
放大比例尺和缩小比例尺
1 ∶100000000
2 ∶1
1 ∶100000000
为了计算方便,一般把比例尺写成前项或后项是
1
的形式
。
图上距离∶实际距离
=1cm∶50km
=1cm∶5000000cm
=1∶5000000
你能把这个线段比例尺改成数值比例尺吗?
单位要相同
想一想:比例尺
1
:
5000000
表示图上距离
是实
际距离的几分之几
?实
际距离是图上距离的多少倍?
比例尺
1:5000000
表示图上距离是实际距离的
,
实际距离是图上距离
的
5000000
倍。
5000000
1
北京到天津的实际距离是
120km
,在一
幅
地图上量得两地的图上距离是
2.4cm
。这幅地图的比例尺是多少?
你能根据刚才所学的知识自主解决吗?试试吧!
图上距离
∶
实际距离=比例尺
120km
=
12000000cm
2.4 ∶12000000
=
1 ∶5000000
答:这幅地图的比例尺是
1 ∶5000000
。
三、巩固练习
1.
一
个圆柱形零件的高是
5mm
,在图纸上的高是
2cm
,这幅图纸的比例尺是多少?
图上距离
∶
实际距离=比例尺
2cm
=
20mm
20 ∶5
=
4 ∶1
答:这幅图纸的比例尺是
4 ∶1
。
三、巩固练习
2
.判断。
(
对的画“√”,错的画“
×”)
(1)
实际距离一定比图上距离大。
(
)
(2)
在比例尺是
20:1
的图纸上,
2 cm
长的线段表示零件实际长度
40 cm
。
(
)
(3)
一幅地图的比例尺为
1:80 km
。
(
)
(4)
比例尺的前项都是
1
。
(
)
×
×
×
×
三、巩固练习
3
.选择。
(
将正确答案的字母填在括号里
)
(1)
在一张图纸上,用
6 cm
长的线段表示
3 mm
,这张图纸的比例尺是
(
)
。
A
.
1:2
B
.
1:20 C
.
20:1 D
.
2:1
(2)
在一幅图上,用
6 cm
表示
60 km
,这幅图的比例尺是
(
)
。
A
.
60:100000 B
.
6:100000
C
.
1:1000000 D
.
1000000:1
(3)
甲地到乙地的实际距离是
100 km
,在一幅地图上量得两地之间的距离是
10 cm
。这幅地图的比例尺是
(
)
。
A
.
1:1000000 B
.
100:10 C
.
10:1000000 D
.
1000000:1
C
C
A
三、巩固练习
4.
一
套房子的客厅东西方向长
4
m
,在图纸上的长度是
4cm
。这幅图纸的比例尺是多少?
图上距离
:
实际距离
=
比例尺
4
m
=
400
cm
4
:
400
=
1
:
100
答:这幅图纸的比例尺是
1
:
100
。
四、课堂小结
比例尺(一):
1.
比例尺的意义:一幅图的图上距离和实际距离的比,
叫做这幅图的
比例尺
。
2.
比例尺的分类:比例尺按表现形式分为
数值比例尺
和线段
比
例尺
,按作用的不同分为
缩小比例尺和放大
比例
尺
。
3.
根据图上距离和实际距离求比例尺:已知图上距离和
实
际距离,求比例尺,先统一单位,再写出图上距离
与
实际距离比,然后化简。