体育与健康人教六年级全一册篮球基础知识(共15张PPT) 15页

文星小学 刘 奎 规则：以小组为单位，举手 回答图中所出现的人物名称 每答对一个的小组获得1分 准备好了 迈克尔. .布莱恩特 蒂姆· 勒布朗. 斯蒂芬. 詹姆斯. 01 02 05 03 0604 姚明 易建联 王治郅 孙悦 郭艾伦 周琦 07 10 08 11 09 12 篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆士•奈•史 密斯发明的。 史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启发，在 健身房两头离地面3.05米高的墙壁上订上盛苹果的 竹篮子，用足球作为比赛的工具，把学生分成人数 相等的两组，他自己在健身房中间把足球向上抛起， 两组学生开始抢球，抢到球后通过运球、传球，最 终把球投进对方的球篮为得1分，最后得分多的一组 获胜。 篮球运动就这样被发明了。因为最初用的篮子是 竹子做的，后来就被命名为“篮球”。 1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国 ●篮球比赛场地是一个长方形的坚实平面， 篮球场地长28米，宽15米，无障碍物。 篮球场地有土质、水泥、沥青和木质等。 现在的篮球比赛场塑胶地面的使用较多。 15m 2 8 m 如果篮板是透明的，用白色； b、若不透明，用黑色； c、宽度为0.05米(5厘米) 。 篮板的尺寸是：横宽1.80 米，竖高1.05米，下沿距 地面 2.90米 其内沿直径最小为450毫米，最大为457毫米， 漆成橙色。 3050 150 趣味性 比赛与游戏的趣味性 极强 娱乐性 游戏、比赛、健身时具 有非常强的娱乐性。 健身性 经常参加篮球运动，综 合健身效果非常好。 集体性 胜利的取得是靠集体 的力量来完成的 技巧性 技战术具有非常强 的技巧 对抗性 进攻与防守的对抗 和心理的斗争中 竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体育情感、 团结合作、积极进取的顽强拼搏精神； 通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信心和心 理自我调控能力； 通过游戏或比赛中的集体配合，培养人们的团队精神，提高他们正 确处理人际关系的能力； B C D E A F 通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它运动项 目提供帮助。 1、比赛在两队间进行，每队由10—12人组成， 但每队上场比赛人数只限5人。 2、分为中锋、前锋和后卫；也可以称为内线 队员和外线队员。 3、投中一球得2分，3分线外投中一球得3分， 罚中一球得1分。 4、比赛分四个小节，每小节10分钟，若 比分相同，则加时5分钟。 5、比赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被 罚出场外，不得再参加本场比赛。但是可以用另 外的队员上场替换。如果全队每一节累计4次犯 规后，再犯规就要进行2次罚球。 比赛人数 位置 得分 时间 时间方面的违例 跳球时的违例 掷界外球时的违例 罚球时的违例 01 02 03 04 比赛过程中的违例05 概念：违例是违反规则的行为 罚则：发生违例的球队失去球权，由对方队在违例地点最近的 界外掷界外球继续比赛 违反体育道德的犯规 不是在规则的精神和意 图范围内合法地直接地试 图抢球而造成的侵人犯规 侵人犯规 侵人犯规是队员和对 方队员的非法接触，无论 球是活球或是死球 双方犯规 技术犯规 取消比赛资格的犯规 比一比 谁记得多 1、篮球运动是（ ）年，由( )国人（ ） 发明的。 2、篮球场地长（ ）米，宽（ ）米，场上所有线宽 （ ）米 3、篮圈的高度为（ ）米，丈量时从篮圈的 （ ）量起。 4、犯规分为（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）和（ ） 5、篮球比赛分（ ）节， 每节用时（ ）分钟， 如有决胜期则每个决胜期的时间为（ ）分钟。 詹姆士•奈•史密斯 15 0.05 3.05 上沿 侵人犯规 技术犯规 双方犯规 违反体育道德的犯规 取消比赛资格的犯规 4 10 5