最新部编人教版小学语文六年级下册期末质量检测试题（二） 9页

‎2019---2020年度第二学期期中检测试题 学校：班级：姓名：‎ 密封线内不要答题 小学六年级语文 一、选择。‎ ‎1、下列加点字的读音有错误的一组是（ ）‎ ‎ A 藤蔓 (wàn ) 日晷（guǐ）商业 簿(bù ) 衣衫褴褛(lán lǚ ) ‎ B 泣涕 ( tì ) 纤细(xiān) 俄裔 ( yì) 锲(qiè ) 而不舍 ‎ ‎ C 缥缈（piāo miǎo） 凹凸（wā tū ）蛰(zhē)人 头晕目眩(xuàn) ‎ D 惆怅（chóu chàng）鄙夷 （bǐ yí） 鸿鹄 (hú) 演绎（yì） ‎ ‎2、下列字形完全正确的一组是（ ）‎ A 专心致志 司空见惯 追根求源 无独有偶 ‎ B 见微知著 万不得以 五湖四海 死得其所 ‎ C 噼里啪啦 哪吒闹海 清风郎月 一视同仁 ‎ D 屋合之众 无暇顾及 灯火通宵 夜色弥漫 ‎ ‎3、下列句子中加点成语使用恰当的一 项是（ ）‎ A、.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的-代宗师，真可谓道高一尺，魔高一丈。‎ B、.领奖台上，奥运冠军挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。‎ C、如果能够掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。‎ D、.我锲而不舍地翻看着喜爱的小说。‎ ‎4、对下列笔顺的判断，错误的一-项是（ ）‎ A、“怅”字的第四笔是撇。 B、“鼎”字的第六笔是竖折折 C、“盈"字的第一笔 是撇。 D、“锤”字的第八笔是竖。‎ ‎5、下列句子选择破折号的正确作用。‎ A、表示解释说明B、 表示意思递进C、 表示引出下文D、 表示语音的延长 ‎（1）我们在天安门前深情地呼唤:周—— 总——理。（ ）‎ ‎（2）我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。（ ）‎ ‎（3）每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。（ ）‎ ‎（4）于是—— 洗手的时候，日子从水盆里过去。（ ）‎ 六年级语文，第9页，共9页 ‎6、对下列句子所用修辞手法的判断,错误的一项是（ ）‎ A、花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。 (拟人)‎ B、.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。 (排比)‎ C、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 (比喻)‎ D、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事,有如春雨点点人地。 (比喻)‎ ‎7、下列四组词语，感情色彩相同的一-组是（ ）‎ A、敦厚 榜样 优美 锲而不舍 B、淘气 退休 熟悉 两面三刀 C、聪明 简朴 残暴 欣喜若狂 D、浪漫 邪恶 折腾 不慌不忙 ‎8、下列句子中停顿错误的一项是（ ）‎ A、思/援弓缴/而射之。B、我以/日始出时/去人近。‎ C、孔子/不/能决也。 D、孰为汝/多知乎?‎ ‎9、下列关于课文的表述，有误的一项是（ ）‎ A、《北京的春节》的作者是老舍先生，文章是以时间为经线，以人们的活动为纬线构成的。‎ B、 《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾相呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心，加深了读者的印象。‎ C、 《腊八粥》一文通过描写八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的喜爱，字里行间流露着八儿一家浓浓的亲情。‎ D、《鲁滨逊漂流记(节选)》中的《梗概》是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，具体过程为:岛上遇险——建房定居——养牧种植——回到英国——救“星期五”。‎ ‎10、填入下面语段中画线处的句子正确的一项是（ ）‎ 这座四合院是爷爷奶奶投入巨大心力的作品，承载了他们太多的情感和记忆。对于他们来说，四合院不只是 ，它是 ，是 ，是 ，也是对于生活的守望。‎ ‎①一段奋斗历程 ②一座建筑 ③对于美好的追求 ④一个温暖的家 A、①③②④ B、②③①④ C、 ②④①③ D、 ③②④①‎ 二、借助语境正确工整地写出字词。‎ ‎1、面对轻轻悄悄nuó yí( )的太阳和被初阳zhēng róng( )的日子，我只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，未曾留下游丝样的痕迹。‎ ‎2、面对困难，我们只有qiè é rbù shě( )地找寻战胜它的方法，才能获得成功。‎ 六年级语文，第9页，共9页 ‎3、春天了，花pǔ（ ）里的花竞相zhàn（ ） 放了，蜜蜂蝴蝶们飞来了，轻yíng（ ）地落在嫩黄的花ruǐ（ ）上。‎ ‎4、“千chuí( )万záo( )出深山，烈火fén( )烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首古诗是于谦不怕严jùn ( )考验、不怕xī ‎ shēng( ) 的人格的真实写照。‎ ‎5、李鼎铭提出的jīng bīng jiǎn zhèng（ ）这一条意见很好,我们采纳了。‎ 三、积累与运用：‎ ‎ （1）人们常用杜甫的名句“ ， 。”来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。‎ ‎（2）小明的爸爸毛笔字特别好,小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后,写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意，赞扬道:“这真是 。”‎ ‎ （3）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问:“你聪明的,告诉我， _?” 苏轼却一反这种感伤之调,发出了“ ，门前流水尚能西! ”的激励之语。那我们呢?请你借用诗句或者名言警句,写一写自己对时间的态度: 。‎ ‎4、《爱丽丝漫游奇境》作者是英国的 ，其中我比较喜欢的情节是 。‎ ‎5 、《两小儿辩日》中，面对两小儿的争辩，孔子“ "（填原文），这反映出孔子对待知识持有 的态度。‎ ‎6、看图片,完成练习。‎ ‎ [饕餮] taotie <书》 ➊传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代鼎彝等铜器上面常用它的头部形状做装饰，叫作饕餮纹。❷比喻凶恶贪婪的人。❸比喻贪吃的人。❹丰盛的;可以充分享用的: ~ ~大餐|~ ~盛宴。‎ 今天读新闻时，我看到这样一段话:“本届安阳航空运动文化旅游节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴。”看到“饕餮”二字，根据它们的偏旁我猜想这个词可能与 有关。根据图片,我能读好它的读音，也可以推想出“饕餮盛宴”在句中的意思是 。‎ 四、 阅读与理解。 ‎ ‎（一） 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到真理。‎ ‎1.选文节选自课文 ，课文中作者先提出观点： ‎ 六年级语文，第9页，共9页 ‎ ；然后用 ‎ ‎ 、 、 ‎ 三个具体事例说明了要阐述的观点；最后总结观点。‎ ‎2.文中画“ ”的部分中，“?”指 的是 ， “!"指的是 ，这样写的好处是 。‎ ‎3.文中加点的三个词语能不能调换顺序?为什么? ‎ ‎ 。‎ ‎4.选文的作者认为什么样的人才能发现真理?( ) ‎ A、.助人为乐 B、大公无私 C、.勤俭节约 D、锲而不舍 ‎（二） 阳光地带 ‎①春季的一天中午，我下班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。‎ ‎②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。‎ ‎③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调的几何图形。‎ ‎④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母来的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。‎ ‎⑤我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗.....这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。‎ ‎⑥我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然，‎ ‎⑦人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。‎ ‎⑧母亲永远是阳光地带。‎ ‎1、概括短文的主要内容： ‎ 六年级语文，第9页，共9页 ‎ 。‎ ‎2、阅读品味文章第④段,用﹏﹏画出第⑦段中与之相呼应的句子。‎ ‎3、第③段画横线的句子饱含了作者的 感情。‎ ‎4、 “我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。”你如何理解这句话?(4分)‎ ‎ ‎ ‎5、文中多次写到“阳光地带”，它有哪几层意思?在全文中起到什么作用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、结合文章的感情和你的实际生活感受，仿照第⑤段画线句的句式，补写两句。(4分)‎ ‎ ‎ 五、习作： 世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。在通往理想的道路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。品读上面的文字，以“苦与乐”为话题，写篇不少于500字的文章。(30 分)‎ 六年级语文，第9页，共9页 ‎400字 ‎450字 六年级语文，第9页，共9页 六年级语文，第9页，共9页 ‎2019---2020年度第二学期小学语文期末检测试题评分标准及答案 一、 每题2分，共20分。‎ CACC DABC CACDC ‎ 二、每字0.5分，共10分。‎ 三、每空1分，共12分。‎ 四、（一）课内阅读 每空1分，共10分。‎ ‎（二）课外阅读 3+2+2+3+4+4 共18分 ‎3、为母亲给的温暖而感动，感到幸福 ‎4、说明这是母亲爱“我”而特意安排的，突出了母亲对“我”的爱凝聚在生活中的点点滴滴。母亲的爱是无微不至的，是无私的。永恒的。‎ ‎5、有两层意思:一是指晒衣被的绳子周围阳光充足的地方:二是 指母爱的温暖。“阳光地带"其作用是:①触景生情、产生联 想，突出中心，歌颂母亲的伟大，成为全文叙事线索:②文章主 题的象征。（母爱、我的感恩等）‎ 六年级语文，第9页，共9页 六年级语文，第9页，共9页