体育与健康人教六年级全一册脚内侧传球 体育与健康课教案 5页

脚内侧踢球 体育与健康课教案 学校： 班级： 日期： 人数： 教师： 教学内容 1、足球：脚内侧踢球 2、游戏：穿越隧道 教 学 目 标 1、认知目标：学习与了解脚内侧传球的技术及其在足球运动中的作用，建 立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 2、技能目标：通过本课的学习，使 70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球 的动作。 3、情感目标：通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作 的协调性。 重点 难点 重点：支撑脚的站位和触球脚型的控制。 难点：传球的方向和力量的控制。 教 学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次 数 时 间 强 度 开 始 部 分 一、整队集 合。 二、师生问 好。 三、检查服 装。 四、宣布本 节课的内容 和要求。 五、安全教 育。 六、队列练 习（逆向原 地 转 法 练 习）。 1、整队集合， 清点人数。 2、教师问好。 3、学生宣布 本次课内容。 4、安排见习 生。 1、听从指挥集 合。 2、学生问好。 3、听教师讲解 本课要求与内 容。 组织： 学生成四列横 队： *********** *********** *********** *********** ◎ 要求：快、静、 齐，精神饱满， 服装统一。 2 2 分 钟 小 教 学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一：热身跑 学生成一路 纵队沿场地 进行热身跑 二、足球韵 律操 1、头部运 动 2、体转运 动 3、体侧运 动 3、腹背运 动 4、踢腿运 动 5、开合跳 6、原地踏 步 三、熟悉球 性练习 1、两脚底 点球练习 2、左右脚 搓球练习 3、双脚左 右碰球练习 1、教师领跑， 带 领 学 生 成 一 路 纵 队 进 行热身跑。2、 语言激励。 1、教师示范 领做 2、语言引 导，指挥学生 模仿练习，跟 随音乐《迪斯 科》做韵律操 1、语言提示 并和学生一 起完成熟悉 球性的练习 1、跟着老师的 节奏，按顺序 进行热身跑。 2 、 提 高 积 极 性。 1、在 老 师 的 指导和提示下 跟音乐节奏完 成韵律操 1、跟音乐熟练 完成各种球性 练习 组织 1： 学生成一列纵 队慢跑 组织 2： *********** *********** *********** *********** ◎ 要求：积极充 分参与热身， 为接下来的学 习做好准备。 2 6 分 钟 中 教 学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次 数 时 间 强 度 基 本 部 分 一、讲解示 范脚内侧传 球动作技术 重点：传球 的方法及脚 击球的部位 难点：传球 的力度和准 确性 动作口诀： 直线 助跑 短而 小， 脚尖 指向 出球 方， 支撑 球侧 一球 远， 降低 重心 膝弯 曲， 摆腿 外翻 脚尖 翘， 大腿 带动 小腿 动， 足弓 击球 后中 部， 身体 随球 向前 摆。 二、踢固定 球练习 1、出示挂 图，讲解脚内 侧传球动作 要领： 直线助跑， 支撑脚朝向 目标方向，脚 尖朝前，脚踏 在球侧方 15 厘米左右，膝 关节微屈，踢 球腿屈膝外 展，脚尖稍翘 起，脚底与地 面平行，用脚 内侧部位击 球后中部，然 后身体随前 摆动。 1、教师讲解 示范具体的 练习方法和 要求。 2、指挥集体 练习。 3、巡回指导 学生，对于击 球部位掌握 不好的学生 “贴标签”提 醒。 4、学生示 范，教师点 评。 1、认 真 观 察 挂图，仔细听 老师讲解。 2、明 确 本 节 课 学 习 的 内 容，建立正确 的动作概念。 3、看 清 楚 老 师的示范，结 合挂图记住动 作要领。 4、熟 记 动 作 顺序。 1、认真听讲， 严格按照老师 的要求进行练 习。 2、不 能 大 力 踢球，注意安 全。 3、踩 球 的 同 学用前脚掌把 球踩稳。 组织： *********** *********** ◎ *********** *********** 动作顺序： 1、助 跑 （ 自 然）。 2、支撑（球侧 一球距离）。 3、摆动腿（屈 膝外展，脚尖 稍翘）。 4、击球（脚内 侧 击 球 后 中 部）。 5、随摆（自然 摆动） * * * * * * . . . . . . * * * * * * 要求： 1、脚尖稍翘， 脚底与地面平 行。 2、触 击 球 的 部位（后中部） 3 15 3 分 钟 6 分 钟 小 中 教 学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次 数 时 间 强 度 三、两人一 球相距 4 米 左右传球练 习。 四、学生分 为四个组进 行传球接龙 练习， 1、教师请学 生配合讲解 练习方法，示 范动作。 2、组织学生 两人一组，相 互配合练习， 播放音乐《We Are One》 3、找优秀同 伴小组示范。 4、巡回指导， 及时纠正，鼓 励表扬。 1、学生配合 教师讲解示 范和练习要 求。 2、组织学生 进行练习，播 放音乐《We Are One》，并 巡回指导。 3、及时纠错 和鼓励表扬。 1、认真观察， 仔细听讲。 2、学生明确练 习重点，分组 进行练习。 3、练习中相互 观察，相互纠 错。 4、积极模仿教 师动作，领悟 动作要领。 1、认真观察， 仔细听讲，明 确练习要求。 2、练 习 中 相 互讨论，相互 交流，共同进 步。 3、体 会 脚 内 侧 的 动 作 要 领。 组织： ◎→◎ ◎→◎ ◎→◎ ◎→◎ 要求： 1、运 用 正 确 的传球动作。 2、正 确 的 脚 型。 3、控 制 球 的 方向，准确将 球传给同伴。 组织： ◎ → ◎ ↑ ↓ ◎ ← ◎ 要求： 1、击 球 的 部 位与支撑脚。 2、脚 对 球 的 控制。 3、传 球 的 力 度和准确性。 20 15 7 分 钟 6 分 钟 中 中 教 学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次 数 时 间 强 度 五、传球游 戏： 穿越隧道 方法：纵队 紧 凑 排 好 后，排头第 一位同学运 球到队伍后 面，停好球 后，把足球 从该组同学 的胯下用脚 内侧踢球射 门，排头的 同学再以此 类推，先完 成 的 组 获 胜。 1、教师讲解 示范游戏方 法、规则和目 的。 2、语言提示 游戏进行。 3、激发学生 兴趣和心理 素质，不断强 化技术动作。 4、拓展出运 球、射门技 术，铺垫后续 教学内容。 5、强调游戏 安全，遵守游 戏规则和要 求。 6、播放音乐 《世界杯舞 曲》 1、学 生 明 确 游戏方法、规 则和目的。 2、利 用 游 戏 体会脚内侧踢 球动作要领。 3、锻 炼 自 己 的心理素质， 不断强化技术 动作。 4、积极主动， 有 序 进 行 游 戏。 5、注 意 游 戏 安全，遵守规 则，公平竞争。 2 5 分 钟 小 结 束 部 分 一、集合整 队。 二、放松练 习。 三、讲评， 小结。 四、宣布下 课，师生道 别。 五、回收器 材，整理场 地。 1、迅速集合 2、语言提 示，带领学生 一起跟音乐 放松。 3、教师小 结，表扬鼓 励。 1、集合迅速， 整齐。 2、在 老 师 的 提示和带领下 进 行 身 心 放 松。 3、归还器材， 清理器材。 组织： ********** ********** ********** ********** ◎ 要求： 1、身心放松。 2、积极发言， 相互小结。 2 5 分 钟 小