人教新课标数学六上纳税教学设计 2页

纳税 教学目标： ‎ ‎　　1．通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。‎ ‎2．通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性。‎ ‎3．培养学生的投资意识和节约、爱储蓄的好习惯。‎ 教学重点：‎ ‎　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。‎ 教学难点：‎ ‎　　通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。‎ 教学过程：‎ ‎　‎ 教学过程 设计意图 一、谈话导入 ‎　　你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？今天，我们就来研究有关纳税的问题．‎ ‎　　板书：纳税 ‎　　二、读讲探究 教师提问：你知道哪些有关纳税知识？（学生说自己的感性认识）下面就让书告诉你更多知识吧。‎ ‎1．读书 阅读课本122页内容，把你认为重要的或不明白的勾画出来。相信通过你的细心阅读，对纳税会有更深的认识。‎ ‎　　2．讲解 ‎（1）纳税 为什么要纳税 ‎ ‎（2）应纳税额 税率 ‎（3）应纳税额＝各种收入×税率 ‎　　3．小组讨论 ‎　　（1）什么人需要纳税？‎ ‎　　（2）你认为你身边的那些事物是国家用税收款做的．‎ ‎　　4．教师总结 ‎　　（1）纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。‎ ‎　　（2‎ 直入主题，让学生先谈谈有关纳税的知识，然后引入读书。‎ 学生将纳税的相关知识加以系统整理，师得以板书，同时在学生的讲解中发现问题，及时改正。‎ 最后教师对这一内容加以小结。‎ ‎）税收是国家财政收入的主要来源之一．国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。‎ 三、初试验证 课本123页“做一做”。‎ ‎　　四、分组精练 ‎　　1．一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？‎ ‎　　2．一个城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？‎ ‎　　3．一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元．如果按销售额45％缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元？‎ ‎　　五、概括总结 ‎　　通过今天的学习，你有什么收获？你们现在对纳税有什么认识？‎ 小结：看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，这是利国利民的好事。‎ ‎　　六、布置作业 ‎　　1．某保险公司今年7月份的营业额为5600万元．如果按营业额的5％缴纳营业税，7月份应缴纳营业税款多少万元？‎ ‎2．小红的爸爸上月的应纳税所得额是420元，如果按5％的税率缴纳个人所得税，应缴纳个人所得税多少元？‎ 七、教学反思 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 让学生将所学知识运用到实际生活中，题由简到难，逐步提高。‎ 最后加以概括总结，进行爱国教育。‎