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  • 2022-02-11 发布

冀教小学六年级英语下册教学计划

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‎2016-2017学年 六年级下册英语 教 学 计 划 ‎ 执教:李静 小学六年级英语下册教学计划 本学期我担任六年级上册的英语教学工作,根据学生的实际情况,拟定以下教学计划:‎ ‎ 一、学情分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上,增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点,要打好此部分的基础,为六年级的毕业考试打好基础。‎ 二、教材分析 本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。‎ ‎ 三、教学目标 ‎ ‎ 1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。‎ ‎2、能完成1个手工制作。‎ ‎3、能听懂、会唱6首歌曲。‎ ‎4、能听懂、会吟唱6首歌谣。‎ ‎5、能完成4个自我评价活动。‎ ‎6、能理解6个幽默小故事。‎ ‎7、能了解6项简单的中西方文化知识。‎ 四、教材重难点 重点: ‎ ‎1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。‎ ‎2、 能按四会要求掌握所学句型。‎ ‎3、 能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。‎ ‎4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。难点:‎ ‎1.、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。‎ ‎2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。‎ ‎3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。‎ 五、教学措施 ‎ ‎1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。‎ ‎2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。‎ ‎3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。‎ ‎4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。‎ ‎ 后进生转化措施 :‎ ‎1、对后进生要求要适度,应懂得“大目标,小步走”。‎ ‎2、让后进生获得成功。‎ ‎3、让后进生充分发展自己的才能,还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业,课后做到个别辅导,尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作,与班主任多做交流,大家齐心协力完成六年级的教学任务。‎ 优秀生提高措施: ‎ 对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。‎ 六、教学进度 (附:教学进度表)‎ 本学期教学进度安排表 周 次 教 学 内 容 备 注 ‎1‎ Lesson1----Lesson2‎ ‎2‎ Lesson3----Lesson4‎ ‎3‎ Lesson5----Lesson6‎ ‎4‎ Lesson7----Lesson8‎ ‎5‎ Lesson9----Lesson10‎ ‎6‎ Lesson11----Lesson12‎ ‎7‎ Lesson13----Lesson14‎ ‎8‎ Lesson15----Lesson16‎ ‎9‎ Lesson17----Lesson18‎ ‎10‎ Lesson19----Lesson20‎ ‎11‎ Lesson21----Lesson22‎ ‎12‎ Lesson23----Lesson24‎ ‎13‎ 单元复习 ‎14‎ 单元复习 ‎15‎ 复习 ‎16‎ 总复习 ‎17‎ 总复习 ‎18‎ 考试