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  • 2022-02-11 发布

六年级上册数学课件-4解决问题的策略丨苏教版 (8)

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解决问题的策略 1 、 1 支钢笔的价钱相当于 4 支铅笔的价钱。 ( 1 ) 2 支钢笔可以假设成( )支铅笔, ( 2 ) 12 支铅笔可以假设成( )支钢笔。 8 3 如何假设呢 ? 6 1 个菠萝与( )个桃一样重。 2 、 9 2 、已知 1 个梨的重量是 1 个橘子的 3 倍。 6 个橘子和 1 个梨的重量可以假设成( )个橘子的重量 , 或者假设成( )个梨的重量。 3 你会假设吗 ? 小明把 720 毫升果汁倒入 6 个小杯和 1 个大杯,正好都倒满。 小杯和大杯的容量各是多少毫升? 小杯的容量是大杯的 , 1×3=3 (个) 720÷ ( 6+3 ) =80( 毫升) 80x3=240 (毫升) 解法一 : (弄清楚数量之间的关系!) 小明把 720 毫升果汁倒入 6 个小杯和 1 个大杯,正好都倒满。 小杯和大杯的容量各是多少毫升? 小杯的容量是大杯的 , 6÷3=2 (个) 720÷ ( 1+2 ) =240( 毫升) 240 ÷ 3=80 (毫升) 解法二 : (弄清楚数量之间的关系!) A :只检验 →80×6+240=720 (毫 升) 210 ÷ 70 =3 B :只检验 →240÷80=3 60 ×6+ 360 =720 (毫升) × × 同时检验 → 80×6+240=720 (毫升) 240÷80=3 如何检验? 练一练: 1 张桌子和 4 把椅子的总价是 2700 元,椅子的单价是桌子的 ,桌子和椅子的单价各是多少? (书 69 页) 方法一: 1×5=5( 把 ) 2700÷ ( 5+4 ) =300 (元) 300×5=1500 (元) 方法二: 4÷5=0.8 (张) 2700÷ ( 1+0.8 ) =1500 (元) 1500÷5=300 (元) (假设时要弄清楚数量之间的关系) 妈妈买了 4 袋薯片和 1 盒巧克力共花了 36 元 薯片和巧克力的单价各是多少元? ( 1 )如果 1 盒巧克力的价格是 1 袋薯片价格 的 5 倍; 一 做 做 ( 2 ) 如果 1 袋薯片的价格是 1 盒巧克力价格 的八分之一。 假设时要弄清楚数量之间的关系!!! 回顾刚才解决问题的过程,你对假设的策略有什么体会? 在以前的学习中,我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题? 计算除数是两位数的除法,把除数 假设成 整十数试商。 84 21 4 (20) 把接近整百或整十的数 假设成 整百或整十数,估算出大致的结果。 32×29 ≈ 30 × 30 共 80 个 已知两个数的和与差, 假设 两个数同样多,分别求出这两个数。 桃 梨 多 20 个 3 辆大货车和 4 辆小货车共运货 30 吨,大货车的载重量是小货车的 2 倍。两种货车的载重量各是多少吨? (先完成下面的填空,再解答) ( 1 ) 1 辆大货车运的货,需要( )辆小货车才能运完。 ( 2 )假设全部用小货车,需要( )辆。 2 10 30÷10=3 (吨) 3×2=6 (吨) 2×2=4 (箱) 200÷ ( 6+4 ) =20 (双) 20×2=40 (双) 方法一: 6÷2=3 (箱) 200÷ ( 3+2 ) =40 (双) 20÷2=20 (双) 方法二: 这节课你学到了什么?