部编人教版语文六年级下册教学课件范文2：《老人与海》梗概 4页

《老人与海》梗概 王莉飞 在古巴，有一个叫桑地亚哥的老渔夫，以打渔 为生。村里有一个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一 起，可是曼诺林的父母认为老头儿的运气不好，就 让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期曼诺林就 捕到三条大鱼。曼诺林每次见到老人空船而归，心 里就非常难受。 这一天，桑地亚哥和往常一样一个人乘小船到 海上捕鱼，结果一连八十四天都没有钓到一条鱼， 他几乎快要饿死了。在第八十五天，好运来了，老 人发现了一条很大的马林鱼，这鱼实在太大了，比 交代故事背景。 与故事结尾 照应。 他的船还长。大鱼拖着他的小船在海上漂流了整整 两天两夜，老人依然死拉着不放，即使没有水，没 有食物，没有助手，而且手抽筋又受了伤，他仍不 放弃。为了能坚持下去，他不断的和鱼、鸟、大海 对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声 地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮 帮我，再瞧瞧这一切。” 在第三天早晨，老人终于把鱼叉刺进了马林鱼 的心脏。他高兴地把杀死的马林鱼绑在小船的一边， 开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的鲨鱼，纷 纷抢夺他的战利品。面对鲨鱼一次又一次的袭击， 老人捕鱼的 情节是原著 的重点内容， 所以在概述 时有重点地 写出来。 老人用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击，一一杀死了它 们。在凶狠贪婪的鲨鱼面前，老人说“不过,一个人 并不是生来要被打败的,你尽可以消灭它,可就是打 不败它。”然而大马林鱼的肉最终还是被鲨鱼吃光 了。 最终天黑的时候，老人驾驶小船回到港口，筋 疲力尽的他只拖回了一副巨大的马林鱼白骨架。 第二天早上，男孩曼诺林来看望老人。桑地亚 哥醒来后，两人相约过几天一起去打鱼，男孩子说 他还有很多东西要学。孩子离去后，老头睡着了， 他又梦见非洲的狮子…… 老人说的话是 原著的亮点， 是作者海明威 的名言，在这 里突出展现。 详略得当。 故事结尾，让 人回味。 点评：这篇习作，小作者在认真阅读原著 《老人与海》的基础上，抓住了书中两个重要 情节，围绕老人的“捕鱼”和“护鱼”进行概 述，所以重点突出。文中对故事背景的交代， 对故事的开头和结尾写得相对简略，做到了详 略得当。