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- 2022-02-11 发布
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六年级数学下册(RJ)
第 4 课时 图 形 的 运 动
2. 图形与几何
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一、复习导入
这些美丽的图案采用了什么数学知识?
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问题一:我们学过哪些关于图形的运动的知识?
哪些运动不改变图形的形状和大小?哪些运动只
改变图形的大小,而不改变形状?
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小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。
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对称图形(会画对称轴):
像这样,把一个图形对折后,两部分能完全
重合,我们就把这样的图形叫做轴对称图形。
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问题二:利用图形的运动设计图案。
灵活运用平移、旋转、轴对称、图形的放
大和缩小来设计图案。
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图中的三位同学分别利用了轴对称来剪出图案、
利用图形的旋转来设计图案、利用图形的放大和平
移来做板报的花边。
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旋转45°
放大
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画出下列是轴对称图形的所有对称轴。
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二、巩固练习
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