六年级上册语文课件-第八单元 习作：有你，真好 人教部编版(共16张PPT) 16页

习作：有你，真好 本次习作的标题是“有你，真好”，这是一个选材范围很广的题目，其中的“你”是本次习作的对象，要求通过事情，写出这个“你”的“好”，表达出自己的情感，也就是选择一个人，向他倾吐自己的心声。 [ 习作内容 ] 第一步：审题 本次习作的主题是“有你，真好”，“你”是文章的写作对象，可以是老师、同学，可以是家人、朋友，还可以是偶遇的陌生人。“好”是“你”带给“我”的感受，可以通过一件或几件事来表现他的“好”。 [ 写法指导 ] 第二步：立意 抓住重要场景把“你”的品质写具体，表达对“你”由衷的感谢和赞美之情。 第三步：思维导图 第四步：方法 1. 通过细节描写刻画人物形象； 2. 选取典型事例表现人物品质； 3. 融入自己的真情实感。 有你，真好 “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子 ……” 这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。 ①歌曲开篇，吸引读者。 ① 还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛，你参加的项目是 50 米和 100 米短跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的 坚持、你的不放弃让我深受触动，给了我巨大的精神力量。那时我就在想：有你这么坚强的朋友真好！ 之后，轮到我去参加 200 米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“砰”的一声， ②朋友的坚强深深地触动了“我”。 ② 比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，险些一个踉跄栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递水 …… 看你那担 ③动作描写，表现出朋友的体贴。 ③ 心的样子，我的心里充满了巨大的温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真好！ 下午的运动会，我还有一个项目是 400 米跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。 这个好成绩可是有你一半的功劳呢！如果不是你的鼓励，哪来这样的好成绩？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感谢你！因为有你，我的人生才多姿多彩、有滋有味。 我们的友情虽不及李白、汪伦那样“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的轰轰烈烈，也不及王观、 ④反问句强调了朋友给予“我”的支持和鼓励。 ④ 鲍浩然那种“才始送春归，又送君归去”的缠缠绵绵，但你的这份友情却让我不再孤独，如阳光般温暖着我的心房！朋友，有你真好！ ⑤引用诗句，使文章充满诗意。 ⑤ 总评： 小作者开头引用歌曲，结尾引用古诗，文采斐然，妙语连珠。选材恰当，着力描写了朋友带给自己温暖、力量与支持的事例。感情表达真挚，感人至深。 更多精彩例文 …… 评价标准（最高 5★ ） 自评 互评 师评 综合 向某人倾吐心声 写出了这个人的“好” 选取典型事例体现“好” 印象深刻的场景写具体 流露“我”的真情实感 [ 习作互评 ]