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  • 2022-02-11 发布

六年级上册数学课件-5图形放大或 缩小

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观察,你发现了什么? 这是两张大小和画面都完全相同的图片。 这是同一只大象的图片,只是图 片的 大小不同。 摆一摆,想一想? 图2的边长是图1边长的两倍。 图2的每一部份都发生了相同的 变化,形状没改变。 1 2 观察两个图形有什么变化? 两个图形形状一样,从左至右, 图形缩小了。 每一部份都发生了相同的变化, 形状没变。 从左至右,图形放大了,但 形状没变。 每一部份都发生相同的变化 则形状不会改变 1、观察下图变化和上组的变化一样吗? 只有一部分发生变化,形状就会发 生变化。如果图形的每一部份都发 生相同的变化,形状不会改变。根 据这个原理把图形放大或缩小。 2.把L形的各边放大4倍。 实践与运用 1.说说下面两个图形之间有什么变化。 2.用小棒摆一个三角形,使它的边长为 下图边长的 。1 2 4.在方格纸上将下图各边缩小 为原来的 1 。2 5.在方格纸上把两圆直径放大 到原来的2倍。