2、第3课时《描述并绘制路线图》课件 7页

六年级数学上册（ RJ ） 教学课件 第 3 课时 描 述 并 绘 制 路 线 图 第 2 单元 位置与方向（二） 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 一、探究新知 2 一、探究新知 1. 认识图中的方向标 代表上为 “ 北 ” 简易方向标，所代表的方向等于图示的方向 2. 确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线， 先明确它的分段行程路线 台风生成地 →预告时台风中心位置→ A 市→ B 市 3. 确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线 台风生成以后，先沿着正西方向移动了 540km ，然后改变方向，向西偏北 30 °方向移动了 600km ，到达 A 市。接着，台风又改变方向，向北偏西 30 °方向移动了 200km ，到达 B 市。 二、巩固练习 （ 1 ）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。 方向 路程 时间 家→商场 15 分 商场→书店 7 分 书店→商场 8 分 商场→家 18 分 全程 西偏北 30° 1000 m 西偏南 45° 400 m 东偏北 45° 西偏南 30° 400 m 1000 m 2800 m 48 分 （ 2 ）小玲走完全程的平均速度是多少？ 1. 二、巩固练习 “ 1 路公共汽车从起点站向西偏北 40° 行驶 3 km 后向西行驶 4 km ， 最后向南偏西 30° 行驶 3 km 到达终点站。” （ 1 ）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整 。 2. 北 （ 2 ）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1 km 40 ° 终点站 30 ° （答案略） 三 、课堂小结 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行驶的方向和路程。 四、作业布置 作业：第 27 页练习五，第 10 题，第 11 题。