六年级数学上册课件-5 圆的面积-人教版 (1) 17页

圆的面积 人教版 六年级上册 教学回顾 S=a×a S=（a＋b）×h÷2S=a×h S=a×b a h a h a h b 1.我们学习过哪些平面图形的面积公式？ a a a b 教学回顾 2.平行四边形、三角形、梯形的面积公式是如何推导的？ S=a×h S=（a＋b）×h÷2 S=a×h÷2 aa b b h h h h a a a h h a 教学过程 PART FOUR 教学过程 谁能联系我们学过的图形的面积说一说圆的面积是什么? 教学过程 教学目标 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 教学过程 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。 教学过程 化 曲 为 直 拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？ 教学过程 C÷2 底 高r 圆的面积 圆周长的一半 平行四边形的面积＝底×高 平行四边形的面积 圆的半径× r × rS＝圆的面积 2 四、巩固练习 πr2 π 4π π 9π π 练习二 出示例 1:圆形草坪的直径是 20m,每平方米草皮 8 元。铺满草坪需要多少钱? 利用公式计算圆的面积。 课堂总结 PART FIVE 这节课你学到了什么？ 课堂 总结 1 32 4 原来是把圆转化成长 方形或平行四边形推 出它的面积公式的 知道了怎样求圆的面积 懂得了要求圆的面 积首先需要知道它 的半径 知道了圆的面积公式 这节课你学习到了什么？ 作业布置 1. 求下列各圆的面积。 2cm 2.课本71页练习十五1---4小题。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 10cm 期待下节课遇到更好的 你们！