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- 2022-02-11 发布
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图形的位置与运动整理复习
应用与反思
讨论与交流
回顾与整理
总结与评价
一、回顾与梳理
回顾整理要求:
2.
根据知识间的关系合理地整理;
1.
小组合作,回忆图形位置与运动的知识;
3.
把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的
方式表示出来。
我们学过哪些有关于图形的位置与运动的知识?
请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。
你能按下列要求画出图形吗?
1.
画出下面图形的另一半,使之成为轴对称图形,然后将得到的图形向右平移
7
格。
平移
对称
继续
一、回顾与梳理
●
●
你能按下面的要求画出图形吗?
1.
画出下面图形的另一半,使之成为轴对称图形,然后将得到的图形向右平移
7
格。
画图形的另一半时,先确定各对称点的位置,再连线。
返回
●
一、回顾与梳理
●
你能按下面的要求画出图形吗?
1.
画出下面图形的另一半,使之成为轴对称图形,然后将得到的图形向右平移
7
格。
移点
想一想:怎样确定平移后图形的位置?
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
返回
一、回顾与梳理
想一想:平移和旋转有什么相同点和不同点?
你能按下列要求画出图形吗?
2.
以
A
点为中心,将原图形逆时针旋转
90
度,画出旋转后的图形。
旋转时,先弄清楚旋转的方向与角度,然后围绕中心点进行旋转。
A
一、回顾与梳理
在方格纸上画出图形
B
和图形
C
。①图形
A
向下平移
3
个方格得到图形
B
。②图形
B
绕
O
点顺时针旋转
90
度得到图形
C
。
O
A
O
B
C
试一试
O
A
灯塔
北
怎样确定物体在平面中的位置呢?
(3,3)
200
米
45
o
A
点在灯塔的北偏东
45°200
米处。
A
点的位置在第
3
列、第
3
行。
1 2 3 4 5 6 7
1
2
3
4
0
一、回顾与梳理
A
3.
作品交流时,要先说一说你设计了一个什么图案,再说一说你是如何设计出来的。
你能运用图形的位置与运动的知识设计一个图案吗?
二、讨论与交流
活动要求
1.
设计时,要用上平移或旋转的知识。
2.
设计结束时,要给自己的作品起一个有意义的名字。
二、讨论与交流
图案欣赏
二、讨论与交流
图案欣赏
(
1
)学校的位置用数对表示是( );海洋馆的位置用数对表示是( );超市的位置用数对表示是( );文艺馆的位置用数对表示是( )。
举例说明怎样运用方向与位置的知识解决实际问题。
二、讨论与交流
45
°
︵
3,3
9,2
(
2
)小红从家到体育馆先向北偏东( )方向走到学校,再从学校出发向北偏东( )方向走到体育馆。
34°
45°
0,7
5,1
二、讨论与交流
学习了图形的位置与运动,可以帮助我们
直观地认识和解决问题。
你能说说学习“图形的位置与运动”知识的意义吗?
1
.
下列平面图形中,哪些图形是轴对称图形?各有几条对称轴?
√
√
√
√
√
√
√
三、应用与反思
无数条
4
条
3
条
2
条
1
条
1
条
1
条
(
1
)学校的位置用数对表示为( )。
(
2
)邮局的位置为(
5
,
3
),你能在图上表示出来吗?
(
3
)怎样用数对表示其他建筑物的位置呢?
邮局
1
,
2
1
5
4
3
2
三、应用与反思
2.
填一填。
超市的位置是(
2,3
);医院的位置是(
3,1
);影院的位置是(
4,4
);书店的位置是(
6,5
)。
三、应用与反思
3.
右面是从公园到商店的路线图。
(
1
)从公园到商店怎么走?
(
2
)说说从商店到桃园的路线。
先向东走
1500
米到桃园,再向南走
900
米到书城,然后向东南走
600
米到电信局,最后向东走
400
米到达商店。
先向西走
400
米到电信局,再向西北走
600
米到书城,然后向北走
900
米到达桃园。
4.
如果渔船在海上遇难,应该向救援中心发送下面的哪条信息才能及时获救?说说你的理由。
三、应用与反思
告知了准确的方向和距离,能够找到准确的救援位置。
告知了大体的方向,没有告知距离,不能找到准确的救援位置。
告知了准确的距离和大体的方向,不能找到准确的救援位置。
(
3
)我们的船在牛山岛的北偏东
50°
方向
40
千米处。
(
1
)我们的船在牛山岛的东北方向。
(
2
)我们的船在牛山岛的东北方向
40
千米处。
由上述分析得知,应该向救援中心发送第
3
条信息才能及时获救。
谢谢!
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