六年级语文上册第7课中华星课件2西师大版 13页

7 、中华星 第二课时 一、自主学习 1 、知识准备：（ 4 分钟） 张衡：东汉科学家、文学家。精通天文历算。 祖冲之：南北朝时期科学家。在天文学方面，创制 《 大明历 》 ，最早把岁差引进历法。还设计改造过指南针，做水碓（ duī ）磨、千里船等精巧机械。 3 、自学目标： （ 1 ）正确流利、有感情地朗读课文。 （ 2 ）感受科学家的优秀品质，受到爱科学、爱祖国思想的教育和熏陶。 4 、 认真朗读课文，回答下列问题： （ 1 ）、 的夜空中，有一颗星叫“ ”，有一颗星叫“ ”。你知道它们的名字是怎么来的吗？课文以 疑问句开头，引起读者阅读兴趣，并引出下文 。 （ 2 ）、张钰哲是怎样发现小行星的 ? 繁星点点 中华星 张星 他在观测室凝神观察，之后又冒着严寒连续观察 15 个夜晚，终于确信发现新的小行星。 （ 3 ）、阅读“自从 1801 年意大利天文学家发现第一颗 …… 但是一直没有中国人命名的行星。”后，其中“一直”让我体会到 中国的天文研究事业比较落后 。 （ 4 ）、从词语“惊喜万分”、“激动”“兴奋”、“满怀喜悦”，我体会到张钰哲 的心情，因为： 辽阔的太空中终于可以有一颗中国人命名的 新星了。 激动不已 二、合作探究 （ 1 ）、张钰哲为什么把新发现的小行星命名为“中华星”呢？你从中体会到什么？ 因为张钰哲在为这颗新星命名时，首先想到的是自己的祖国，所以以“中华星”命名。 我从中体会到他对祖国的热爱。 （ 2 ）、 《 国际小行星通报 》 为什么要把新发现的 2051 号小行星命名为“张星？” 附：还因为张钰哲几十年的科研成果丰硕，且心系祖国荣誉。在他发现的众多行星之中，唯独没有以他个人名字命名的星，其高尚品格令人敬佩。所以 《 国际小行星通报 》 才将 2051 号小行星命名为“张星”。 是为了表示对张钰哲的敬意。 （ 3 ）、找出课文中描写张钰哲严谨求实的科学态度的词语或句子，并把它抄写下来。 （ 5 ）、通过学习课文，我感觉“中华星”有两层含义，它们分别是： 凝神观察、为了证实这一发现的准确性，他冒着严寒又连续观察 15 个夜晚。 “中华星”既指张钰哲发现的一颗小星星；又是张钰哲爱国精神的体现。 “张星与张钰哲发现的中华星一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事业的 丰碑 。” 难句呈现： 教师点拨（难点剖析） “张星”与张钰哲发现的“中华星”一同闪烁在夜空，他们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。 这句话再一次说明张钰哲不仅为祖国天文事业作出了贡献，而且为推动世界天文研究事业的发展发挥了巨大作用，令人敬佩、敬仰。同时也预示着中华天文事业在不断地发展。 写作特色： 1 、事例典型、详略得当。 2 、疑问开头，激发兴趣。 当堂检测（重点突出） 1 、给下列加点字补充音节。 闪烁 sh 记载 z 情不自禁 j 丰碑 b 2 、选择适当词语填空。 继续 连续 陆续 （ 1 ）、张钰哲抑制住内心的激动，冒着严寒又（ ）观察了 15 个夜晚。 （ 2 ）、张钰哲领导的行星观测室，又（ ）发现了几百颗新的行星。 （ 3 ）、后来，张钰哲（ ）留在紫金山天文台，为我国天文事业做出了巨大贡献。 uò ǎi īn ēi 连续 陆续 继续 爱国名言： 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 —— 顾宪成 　　为中华之崛起而读书。 —— 周恩来 　　天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武 　　爱祖国高于一切。 —— （波兰）肖邦 科学没有国界，科学家却有国界。 　　 —— （俄）巴甫洛夫