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  • 2022-02-11 发布

六年级语文上册第24课大海中的灯塔课件2西师大版

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大海中的灯塔 学习目标: 1 :学会本课的生字,理解新词。 2 :正确,流利,有感情地朗读课文,抓住优美词句,增进对友谊的理解,培养团结友爱的精神。 冰心( 1900 年 10 月 5 日─ 1999 年 2 月 28 日)享年 99 岁,人 称 “ 世纪老人 ” ,福建长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。 取 “ 一片冰心在玉壶 ” 为意。现代著名诗人,翻译家,作家, 儿童文学家,崇尚 “ 爱的哲学 ” ,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做 “ 最神圣的人 ” ,深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂。 冰心 灯 塔 自学指导一: 读课文从文章中找出生字词语,并会写。 (五分钟后交流自学情况) (比谁写得工整、正确) 切磋 谦虚 琴瑟 堕落 柴扉 卸却 拭去 崎岖 cuō qiān sè duò fēi xiè shì qí qū 词语解释 不拘:不拘泥,不计较,不限制。 意气相投:指志趣和性格相投的人,彼此投合。 崇高:最高的;最高尚的。 志同道合:志向相同,意见相合。 切磋:切磋琢磨。 缺憾:不够完美,令人感到遗憾的地方。 多愁善感:形容人感情脆弱,容易发愁或伤感。 健硕:坚实。 共鸣:由别人的某种情绪引起相同的情绪。 堕落:(思想、行为)往坏里变。 消沉:情绪低落。 柴扉:柴门。 伤逝:悲伤地怀念去世的人。 险峻:指山势高而险。 崎岖:形容山路高低不平,也比喻处境艰难。 疲乏:疲劳;困乏。 劳顿:劳累。 率直:直爽而诚恳。 豪爽:豪放直爽。 段落大意 一( 1—2 ):开门见山点明文章中心,指出友谊是人我关系中一种宝贵的情缘。 二( 3 ):讲到友谊的“情”和友谊的重要性。 三( 4—14 ):讲交友的艺术,作者以“情”为至交密友的先决条件。 四( 15 ):作者抒发了真诚地想和小朋友交友的愿望,体现了对儿童的关爱。 比一比,赛一赛 1 :个人朗读,读自己喜欢的段落,比一比哪位同学读的流利,有感情。 2 :小组赛读,比一比,哪一小组读声音的响亮,有感情。 第二课时 学习目标: 1: 学习运用多种修辞手法表情达意的方法。 2 :理解课文内容,并说说自己从中获得的启发。   信一开头,冰心奶奶就说 “ 让我们来谈友谊 ” , 友谊是什么?用信中的语言来说说。 “ 友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。” 强调友谊有“情”。 “ 肯耕种的才有收获,能贡献的才配接受” 对朋友要有付出,有奉献。 自学指导一: “ 使你堕落,消沉的,不是你的好朋友。同时也要警惕,你是否在使你的朋友积极向上?” 交友要交挚友,互相帮助,共同进步的才是真正的朋友。     “不要只想你能从朋友那里得到什么,也要想你的朋友能从你这里得到什么。” 朋友之间有索取,更要有奉献。 “ 各种不同的人格,如同琴瑟上不同的弦子,和谐合奏,就能发出天乐般悦耳的共鸣。” 每个人的性格不一,朋友之间要做到性格互补,取长补短。      “友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲” 朋友之间的真诚帮助,犹如雪中送炭。 自学指导二: 中心 这篇文章主要向小朋友谈了友谊的重要性,交友的艺术。让同学们懂得友谊的珍贵。 说说你从课文中受到哪些启发 ? 交朋友不要只想到从朋友那里得到什么,而要想着你能为朋友做些什么,你是否使你的朋友积极向上,在朋友有困难的时候,是否能得到你的帮助。在人生的旅途中希望我们和志同道合的好朋友,并肩携手,共同进步。   在生活中,你一定有许多小朋友,甚至 有大朋友,说说你是怎样与他们相处的。 1 .选择自己喜欢的段落,有感情地朗读。   2 .把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。 写写你和朋友之间发生的事情。谈谈 你对友谊的认识。 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照 彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。 —— 巴金 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是 不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌 溉,用原则去培养,用谅解去护理。 —— 马克思 再见!