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- 2022-02-11 发布
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大海中的灯塔
学习目标:
1
:学会本课的生字,理解新词。
2
:正确,流利,有感情地朗读课文,抓住优美词句,增进对友谊的理解,培养团结友爱的精神。
冰心(
1900
年
10
月
5
日─
1999
年
2
月
28
日)享年
99
岁,人
称
“
世纪老人
”
,福建长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心 。
取
“
一片冰心在玉壶
”
为意。现代著名诗人,翻译家,作家,
儿童文学家,崇尚
“
爱的哲学
”
,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做
“
最神圣的人
”
,深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱,以及对母爱与童真的歌颂。
冰心
灯 塔
自学指导一:
读课文从文章中找出生字词语,并会写。
(五分钟后交流自学情况)
(比谁写得工整、正确)
切磋 谦虚 琴瑟 堕落
柴扉 卸却 拭去 崎岖
cuō
qiān
sè
duò
fēi
xiè
shì
qí
qū
词语解释
不拘:不拘泥,不计较,不限制。
意气相投:指志趣和性格相投的人,彼此投合。
崇高:最高的;最高尚的。
志同道合:志向相同,意见相合。
切磋:切磋琢磨。
缺憾:不够完美,令人感到遗憾的地方。
多愁善感:形容人感情脆弱,容易发愁或伤感。
健硕:坚实。
共鸣:由别人的某种情绪引起相同的情绪。
堕落:(思想、行为)往坏里变。
消沉:情绪低落。
柴扉:柴门。
伤逝:悲伤地怀念去世的人。
险峻:指山势高而险。
崎岖:形容山路高低不平,也比喻处境艰难。
疲乏:疲劳;困乏。
劳顿:劳累。
率直:直爽而诚恳。
豪爽:豪放直爽。
段落大意
一(
1—2
):开门见山点明文章中心,指出友谊是人我关系中一种宝贵的情缘。
二(
3
):讲到友谊的“情”和友谊的重要性。
三(
4—14
):讲交友的艺术,作者以“情”为至交密友的先决条件。
四(
15
):作者抒发了真诚地想和小朋友交友的愿望,体现了对儿童的关爱。
比一比,赛一赛
1
:个人朗读,读自己喜欢的段落,比一比哪位同学读的流利,有感情。
2
:小组赛读,比一比,哪一小组读声音的响亮,有感情。
第二课时
学习目标:
1:
学习运用多种修辞手法表情达意的方法。
2
:理解课文内容,并说说自己从中获得的启发。
信一开头,冰心奶奶就说
“
让我们来谈友谊
”
,
友谊是什么?用信中的语言来说说。
“
友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”
强调友谊有“情”。
“
肯耕种的才有收获,能贡献的才配接受”
对朋友要有付出,有奉献。
自学指导一:
“
使你堕落,消沉的,不是你的好朋友。同时也要警惕,你是否在使你的朋友积极向上?”
交友要交挚友,互相帮助,共同进步的才是真正的朋友。
“不要只想你能从朋友那里得到什么,也要想你的朋友能从你这里得到什么。”
朋友之间有索取,更要有奉献。
“
各种不同的人格,如同琴瑟上不同的弦子,和谐合奏,就能发出天乐般悦耳的共鸣。”
每个人的性格不一,朋友之间要做到性格互补,取长补短。
“友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲”
朋友之间的真诚帮助,犹如雪中送炭。
自学指导二:
中心
这篇文章主要向小朋友谈了友谊的重要性,交友的艺术。让同学们懂得友谊的珍贵。
说说你从课文中受到哪些启发
?
交朋友不要只想到从朋友那里得到什么,而要想着你能为朋友做些什么,你是否使你的朋友积极向上,在朋友有困难的时候,是否能得到你的帮助。在人生的旅途中希望我们和志同道合的好朋友,并肩携手,共同进步。
在生活中,你一定有许多小朋友,甚至
有大朋友,说说你是怎样与他们相处的。
1
.选择自己喜欢的段落,有感情地朗读。
2
.把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。
写写你和朋友之间发生的事情。谈谈
你对友谊的认识。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照
彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。
——
巴金
人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是
不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌
溉,用原则去培养,用谅解去护理。
——
马克思
再见!
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