人教版6年级下语文课件：第三单元-一夜的工作 38页

小学语文（人教版）六年级 下册 有一位伟人， 为了民族的振兴， 中华的腾飞，呕心 沥血，鞠躬尽瘁。 他不仅受到全国人 民的爱戴，而且受 到全世界人民的尊 敬。他就是新中国 的第一任总理—— 周恩来。这篇课文 就讲述了周恩来总 理一夜的工作。 同学们，周总理的故事你们了解的有 哪些呢？ 周恩来生命的最后时刻（节选） 1975年6月1日周恩来总理住进了 医院。周总理入院以后还一直坚持 办公。每天由秘书挑选文件，交邓 大姐（周恩来的妻子）带到医院。 开始时，周总理亲自批阅文件，看 参考，看报纸等。后来病情发展， 便逐渐由邓大姐来念文件。因为总 理平时工作异常繁忙，时间上赶不 准，所以没有听广播的习惯。住进 医院后就由卫士和护士轮流给总理 读报纸，大小消息都得念，一点也 不能马虎。 周恩来生命的最后时刻（节选） 周总理在病床上工作仍然那么认 真。甚至在上手术台之前还要批阅 文件。住院的日子里，不仅没有改 变，相反还加快了自己的工作节奏， 一再要求医务人员要把治疗和他的 工作统一起来，治疗要适应、配合 工作，要使工作不受影响和干扰。 他经常是连续工作十几个小时。周 总理这种把个人生命置之度外，对 工作高度负责的事例举不胜举。 通过预习课文，查阅资 料，你们对周总理已经有了 一定的了解了。这节课我们 就跟随着诗人何其芳一起， 去看看周总理一夜的工作。 请同学们翻开书，第59页， 自由读读课文，做到以下两 点： 1.读准字音，读通句子。 2.读到感动处，就多读几遍， 读过之后想一想：在你的心目中总 理的这一夜，是怎样的一夜。请你 用一个词语来概括。 同学们，下面这些词语你能 读准确吗？ 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 看了总理一夜的工作，请你用 一个词来概括一下对总理这一夜工 作的最大感受，你会用哪个词语？ 劳 苦 简 朴 对于总理的这一夜，每个同学都会有 自己独特而真实的感受，这一点我深信不 疑。这是非常宝贵的。但是，对于总理的 这一夜，仅仅有这么浅的感受是不够的， 还需要我们抓住最让你感动的文字、句子 深入地体会和理解。接下来，请同学们轻 轻地读，也可以默默地读，抓住这些句子， 把它用波浪线画下来，仔细地体会。 好的，所有的同学都已经把 自己的理解转化成了一条深深的 波浪线。李老师想问同学们，哪 些同学对总理这一夜的简朴感触 特别深？而且已经找到了一些细 节？ 那是一间高大的宫殿式的房 子，室内陈设极其简单，一张不 大的写字台，两把小转椅，一盏 台灯，如此而已。 这位同学找得很准，让我们一起 来读一读这位同学了不起的发现。 读一两遍显然是不够的，请 同学们再细细地读，不要放过一 个字，一边读，一边感受，你会 发现，这段话中的一个词语会突 然进入你的视野，把他抓住，不 要放过！ 那是一间高大的宫殿式的房 子，室内陈设极其简单，一张不 大的写字台，两把小转椅，一盏 台灯，如此而已。 告诉大家哪个词语突然进入 了你们的视野？ 劳 苦 简 朴 极其简单 为什么“极其简单”这个词 语会突然进入了你们的视野？ 因为总理一般都是大人物，手中有很 大的权力，可以让他人为自己的办公室装 修得豪华一些，可是周总理的房间里却和 平常人家一样。一张写字台还是不大的， 两把转椅还是小的，台灯只有一盏，如此 而已，再没有别的了，让我感到震惊。 同学们是否留意到了这是一间怎样的 房子呢？ 高大的宫殿式的房子 。 想一想，原来这间房子里会有什么呢？ 名人字画、金银玉器、奇珍异宝…… 可是总理的办公室却是： 室内陈设极其简单，一张不大 的写字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。 周总理，是堂堂中华人民共 和国的总理啊，他的权利那么大， 可是他的办公室的陈设却极其简 单。从极其简单中却让我们感受 到了一种“极其不简单”的东西， 是什么呢？ 是总理艰苦朴素的作风让我们 感受到了极其不简单。 此时此刻我们再读这句话， 你的感受肯定和第一次读的时候 不一样了。 让我们再来读一读： 那是一间高大的宫殿式的房 子，室内陈设极其简单，一张不 大的写字台，两把小转椅，一盏 台灯，如此而已。 同学们，我们刚才深切地感受 到了周总理艰苦朴素的作风。哪些 同学对总理这一夜的劳苦感触特别 深？而且已经找到了一些细节？ 他一句一句地审阅，看完一句 就用笔在那一句后面画上一个小圆 圈。他不是浏览一遍就算了，而是 一边看一边思索，有时停笔想一想， 有时问我一两句。 1.请同学们齐读这段话。 2.同学们，这段话中“审阅”一词，你读 懂了吗？请大家再读一读，你是从哪词语中读 懂了他绝不是普通的浏览，而是在“审阅”？ 从“画、思索、想一想、问”这些词 语中我们可以感受到总理是在审阅文件， 而不是浏览文件。 如果让你在“审阅”这个词的前面加 上一个词，你认为总理是怎样地“审阅” 文件？ 劳 苦 简 朴 极其简单 一丝不苟 总理只是对这一份文件进行 审阅吗？你是从哪里感受到的？ 总理见了我，指着写字台上一 尺来高的文件，说：“我今晚要批 这些文件。你们送来的稿子，我放 在最后。你到隔壁值班室去睡一觉， 到时候叫你。” 这段话中，总理说，他要批这些文 件，由这个“批”字，我们可以知道，既 然是批就肯定不是浏览一遍就算了，肯定 是一丝不苟地审阅所有的文件。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔 喔喔地叫明了。 从这句话中也可以看出来总理工作了 整整一夜，如果是浏览的话，就不会花费 这么长的时间，可见这一尺来高的文件， 总理都是专心致志地审阅的，他是多么劳 苦啊！ 作者就是这样用朴实的语言， 抓住总理一夜工作这件事中的点 点滴滴，向我们展示他平凡而又 伟大的形象。他工作是那么劳苦， 生活是那么简朴，这样的好总理 怎能不令人敬佩呢？ 总理也是一位需要关心、 体贴的人啊！我们就要离开 总理的办公室了，此时此刻， 你想对总理说些什么呢？愿 意劝一劝总理，让他好好的 休息休息吗？就请你劝一劝 总理吧！请同学们把劝说的 话写下来，一会儿我们来劝 一劝我们敬爱的周总理。 敬爱的周总理，您要多 注意休息啊！只有休息好了， 才能更好地工作！ 周总理，您这样熬夜，拼 命地工作，身体怎么受得了呢？ 赶快休息吧！ 周总理，我们敬爱的好 总理，您即使不为自己考虑， 也请您为了祖国人民好好地 休息吧！祖国人民离不开您 啊！ 同学们劝得好，把我也打动了，我 感受到了你们对总理的那份深情。其实 很多人都劝过总理，毛泽东主席劝过， 身边的工作人员劝过，连外国友人也劝 过，但他没有接受。为什呢？请同学们 再看一看课后的资料袋，也可以看屏幕。 看过之后你就会明白的。 周总理的一天 时间：1974年3月26日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔总统会谈 晚上7时 陪餐 晚上10时 政治局会议 早晨2时半 约民航局同志开会 早晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努 克亲王和王后 下午2时 休息 这一天他工作了23个小时。 你明白了吗？总理不是不想休息， 而是工作太忙了！ 此时此刻，何其芳也同样无 比激动，在回家的路上，他不断 地对自己说，他想高声对全世界 说。他说了些什么呢？他想说些 什么呢？请同学们有感情地朗读 课文最后两个自然段。 在回来的路上，我不断地想，不断 地对自己说：“这就是我们的总理。我看 见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么 简朴！” 在以后的日子里，我经常这样想，我 想高声对全世界说，好像全世界都能听见 我的声音：“看啊，这就是我们中华人民 共和国的总理。我看见了他一夜的工作。 他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过 这样的总理吗？” 周总理永远地离开了我们，但 他永远活在祖国人民心中！永远活在 世界人民心中！让我们永远记住我们 的好总理！ 同学们，再见！