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  • 2022-02-11 发布

人教版6年级下语文课件:第六单元-依依惜别二

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小学语文(人教版)六年级 下册 难忘小学生活 时间的脚步总是那样匆匆,小学六年的学习生涯不知不觉已经接近尾声了。六年的时光,我们曾经一起笑过、闹过、感动过,也曾经吵过、哭过、生气过。同学们每一张欢快的笑脸,每一个有趣的动作,每一次生动的发言,都留在大家的记忆中了。 而今,要分别了,这一别,就不能天天见面了!再不能全班这么多人齐整整地坐在一间教室里读书,再不能一起在操场上奔跑、跳绳、踢毽子、打篮球,曾经的酸甜苦辣都成了美好的回忆。看着这曾经的点点滴滴,你能说说你的感受吗? 时光飞逝 , 转眼间六年的小学生涯即将结束。在这 6 年里我经历了许多喜怒哀乐的事 , 也交了许多朋友。这些朋友在我伤心的时候 , 鼓励我安慰我;也有许多老师教给我做人、做事的道理 , 让我在这 6 年里成长了许多 …… 转眼间,丰富多彩的小学生活已在我身边悄然流逝。在即将毕业之际,我心中充满了对母校、同学的不舍和对老师的感激之情。多年以来,老师不辞辛劳地教给我们知识,让我在这几年中成长了许多。当初刚进小学时,我曾经向妈妈撒娇,说不想上学,但见了老师和同学后,我发现他们很亲切,便不再闹了。几天前看过自己小时候的照片,跟现在相比,我发现自己长大了不少。。 时光飞逝,转眼六年的小学生涯即将结束。虽然小学生活要结束了,但并不代表学习结束了,上了中学以后就要与朋友们分开了,真舍不得。这些美好的回忆将永远留在我心里。 任何礼物都代替不了我们这六年的情谊,唯有真诚的祝福,可以略表一点我们的情谊。你们刚才发自内心的话语深深打动了老师。 你们知道吗?这些毕业前送给老师同学的话就是毕业赠言。它是同学录中的一项重要的内容。好的毕业赠言能带给人一生的回忆,让人心潮起伏,历久难忘。那怎样才能把赠言写得更美,更耐人寻味呢?今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。 自由朗读课文中的赠言,说说你最喜欢哪条赠言,并说明理由。 运用以物喻人、排比等方法来写; 能抓住不同人物的不同特点,有针对性; 情感真挚,自然感人; 语言简洁优美。 写作特点 同学们,今天老师也带来一些毕业赠言。这些赠言,有的是老师以前的学生写给我的,有的是老师从已经毕业的学生的同学录上摘录的,现在就请同学们一起欣赏欣赏这些赠言。 ( 1 )春雨 , 染绿了世界 , 而自己却无声地消失在泥土之中;您,就像蜡烛,默默地燃烧了自己,照亮了我们前进的道路。我们将永远感谢您! ( 2 )你的美 = 活泼开朗的性格 + 一丝不苟的学习态度 + 热心助人的精神。 ( 3 )我送你一个 168 ,祝你财源滚滚,一路发!发!发! ( 4 )不要学花儿只把春天等待 , 要学燕子衔着春天飞来。记住:少壮不努力,老大徒伤悲呀! ( 5 )祝你好好学习,天天向上,身体健康,寿比南山! ( 6 )阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒。 请大家比较一下,你觉得哪些赠言好一些,哪些赠言不够理想,并说说理由。 ( 3 )我送你一个 168 ,祝你财源滚滚,一路发!发!发! ( 5 )祝你好好学习,天天向上,身体健康,寿比南山! 第三条商人味太浓,不适合小学生;第五条太老套,没有新意。 好的赠言,一般短小精炼,针对性强,而且形式活泼多样,具有美感。 怎样才能写出好的毕业赠言呢? 1 .主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有: ( 1 )激励性赠言 分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。 ( 2 )祝愿性赠言   生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。    ( 3 )褒扬性赠言 你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。 ( 4 )怀念性赠言 我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。    ( 5 )鞭策性赠言 你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你。朋友,别灰心! 2 .风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。常见的有: ( 1 )诗歌式 阳光会走 / 花儿会谢 / 唯有你我的友谊 / 才是永恒。 ( 2 )抒情式 临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。 ( 3 )格言式 什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。 ( 4 )对偶式 真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。 ( 5 )相等式 你的美 = 严谨的工作作风 + 热心助人的精神 + 富有活力的创新能力。 3 、因人而宜。赠言要避免千篇一律,要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。  赠给意志坚强的朋友:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。   赠给真诚的朋友:我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。   赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好! 赠给惰性较强的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。   赠给心胸狭窄的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。   赠给缺乏自信的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。   赠给不善言谈的同学:沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。 赠给意志脆弱的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。   赠给属马的同学:愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。   赠给班级上的“丑小鸭”:人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。 我们的心中,有数不尽的美好回忆;我们的心中,也有吐不尽的佳词妙句。同学们,就让你们手中的笔,载着你的深情,载着你的祝福,写出激扬的文字,送给你的老师、你的同学吧! 直抒胸臆,试写赠言 1 、先把写好的赠言读一读,自己修改。 交流反馈 2 、再把你的赠言读给同桌听,请他给你提点建议,再修改。 3 、把自己的赠言读给大家听,并说说这样写的理由。 教师赠言,感受真情 同学们,看到你们写得这么认真,这么感人,老师也有赠言想送给大家。下面就是老师送给全班同学的赠言,你们喜欢吗? 你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以改变笑容。 你不能控制他人,但你可以把握自己。 你不能预知明天,但你可以利用今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 祝亲爱的同学们在以后的日子里好好 把握自己,天天好心情,事事都如意! 它不仅充满了哲理,饱含老师的情谊,还非常美观。看来配上精美的图案更能让对方喜欢,现在就请你发挥聪明才智,把你的赠言写在美丽的卡片上,并配上好看的图案吧! 相信这美好的赠言一定会为你的同学录增添一道美丽的风景线,现在就请大家把赠言送给朋友吧! 同学们,毕业即将来临,对于毕业联欢会我们都非常期待。你想要一个怎样的毕业联欢会?今天这节课,我们就来筹划我们的毕业联欢会。 在课前,你们都准备了哪些节目? 节目数量太多,时间不够,怎么办? 相同内容可以合并,比如唱歌同学特别多,就变部分独唱为二重唱或小组唱,个人快板也可变成多人快板等。 这么多的节目,活动的时候,谁先谁后?该怎么决定?你的理由是什么? 把节目按照内容分成四个活动板块:难忘师恩、足迹回眸、我行我秀、扬帆远航,按照这四个板块把全部节目串在一起,个别顺序共同协商敲定。   我们还可以设计一份精美节目单,把我们的节目一一填上去。 节目单 封皮 分工合作我能行 有了节目和主题,接下来我们要做些什么才能保证我们的联欢会顺利开展?请同学们讨论:毕业联欢会都有哪些任务? 1、 总策划 2、 主持人 3、后勤人员 4、美工 5、摄像师 6、 音响师 7、水果采购 风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,你们走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,我们都将难以忘怀。 我们即将告别母校,依依惜别前,让我们向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”。 再 见