六年级下册语文课件-第四单元 习作：心愿 部编版(共21张PPT) 21页

习作：心愿 你有什么样的心愿呢？ p 关于个人 p 关于家庭 p 关于社会 得到表扬、成绩提高… 团团圆圆、工作顺利… 科技进步、安定小康… 习作话题 本次习作的内容是写心愿。心愿是人们 内心的一种希望，我们对生活充满了无限的 想象与期盼，心中常常蕴藏着许多美好的心 愿。本次习作就让我们唤醒自己埋藏在心底 的美好愿望，将它们表达出来。 习作要素 本次习作的目标是“能选择合适的材料 和方式表达自己的心愿。能用修改符号自主 修改习作”。 一、打开思路，思考并分享自己的心愿。 我们可以从“关于个人”“关于家庭” “关于社会”三个不同维度进行思考，打开 自己的习作思路，从更开阔的视野去思考自 己的心愿。 写法指导 写法指导 二、选择材料，组织内容。 确定了自己想要表达的心愿之后，我们要 先想想选择什么材料来表达自己的心愿。我们 可以从多种不同的方面表达心愿，习作内容可 以写心愿的美好，可以写产生心愿的原因，可 写法指导 以写为了达成心愿自己准备怎么做，可以写想 把心愿与谁分享，还可以写自己与众不同的、 个性化的心愿，等等。 写法指导 三、根据内容，选择形式。 选择好要表达的心愿后，我们还应该根据 想要表达的内容，自由选择一种适合的表达方 式。如，心愿是“努力学习，长大以后当一名 好老师”的，可以用日记的方式，记录一下自 己为了达成心愿将付出的努力；心愿是“爸爸 写法指导 妈妈明年工作不要那么辛苦”的，可以用写信 的方式，跟爸爸妈妈沟通心中的想法；心愿是 “残疾人能得到更多的关爱”的，可以用诗歌 的方式，畅想人们互相关爱的美好景象；心愿 是“科学家发明新药，治愈癌症”的，可以用 记叙故事的方式，写出为什么有这样的心愿， 写法指导 有过怎样的经历和故事等；心愿是“空气和水 不再被污染”的，既可以用诗歌的方式抒发感 情，也可以用倡议书的方式提出某个建议，还 可以用记叙的方式讲述身边保护环境、爱护家 园的故事。总之，选择适合的表达方式，可以 更好地抒写自己的心愿。 写法指导 四、交流分享，修改习作。 修改习作时要重点注意两点：一是习作的 语言是不是通顺、流畅，我们可以多读读自己 的习作，检验句子是否通顺、流畅；二是意思 是否清楚、明白，我们要想想自己的习作有没 有表达清楚自己心中的想法，发现习作中不满 意的地方，用修改符号加以修改、完善。 写法指导 五、思维导图。 我的心愿 每当流星划过夜空的时候，人们就会 许下自己的心愿，有的人许下的心愿是成 为一名医生，有的人许下的心愿是成为一 名科学家，也有人许下的心愿是成为一名 教师①……而我的心愿是妈妈的身体能健 健康康的。 ①开 头运用排 比，先写 别人的心 愿，再引 出自己的 心愿。 我的妈妈是上班族，每天除了要上班以外还 要照顾我们，总是忙得不可开交：赶着上班，赶 着回来给我们做饭，赶着做家务……以前我总是 认为妈妈的身体很好，像是永远打不倒的“超人 妈妈”。可是近几年来，我发现妈妈的身体越来 越虚弱，她越来越瘦，每到季节变换的时候，她 就很容易感冒，还伴有咳嗽、发烧等症状，最严 重的一次还在医院住了一周。所以每到 季节变换的时候，我们一家人就特别担 心妈妈的身体。医生告诉我们，妈妈身 体抵抗力很差，最好的办法就是加强锻 炼，增强体质。② ②交代了 产生这个心愿 的原因：妈妈 太忙碌，身体 越来越虚弱了。 字里行间流露 着浓浓的亲情。 为了让妈妈的身体更健康，我组织全家人 一起制订了“骑车健身计划”。一开始，妈妈 很不情愿，觉得既麻烦又耽误时间。我对妈妈 说：“妈妈，您就像是我们家的定海神针，这 个家因为有您才安稳，您健康就是我们家最大 的福气，如果您身体不好，爸爸就不能安心工 作，我和姐姐也不能安心学习呀！”经过我的 一番苦言相劝，妈妈总算同意了。于是， 每个周末，我们一家人都去公园骑车， 我和姐姐在前面骑，爸爸妈妈在后面骑。 我们沿着观景车道骑到小湖边，直到全 家人都满头大汗。就这样坚持了半年后， 妈妈的身体越来越健康了，我们家的欢 笑声也越来越多了。③ ③写自己 为实现这个心 愿是怎么做的： 先劝说开导， 然后付诸行动。 每当流星划过夜空的时候，我都会 双手合十，许下自己的心愿：妈妈，愿 您身体健康，直到永远！④ ④首尾 呼应，再次 强调自己的 心愿。 点评：这篇习作思路清晰，叙述层次分 明，作者开篇点明自己的心愿，然后叙述产 生心愿的原因以及怎样去实现自己的心愿。 习作首尾呼应，使文章结构更为紧密，更容 易引起读者的共鸣。 五星评价法 书写 认真 字数 达标 内容 真实 方法 合适 情感 真挚 习作互评