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  • 2022-02-12 发布

六年级下册语文试题-小升初语文大专题语言表达与应用易错点三(含答案解析)部编版

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小升初语文大专题语言表达与应用易错点三 一.选择题(共 5 小题) 1.下列公益用语和括号中的场景不合适的是( ) A.入室则静。(教室) B.知识就是力量。(阅览室) C.小草微微笑,请您绕一绕。(草坪) D.节约粮食光荣。(学校食堂) 2.请给学校阅览室选一句话作为标语( ) A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 B.发展体育运动,增强人民体质。 C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3.假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当( ) A.请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。 B.对不起,我自己的事还没做完呢,另请高手吧。 C.等我把这题做完了,再一起讨论吧。 D.等我做完作业,你再来请教我吧。 4.某政要的儿子驾车外出,违反交通规则被抓,交警正在填写罚单。这人一副 满不在乎的神色说:“你知不知道我爸爸是谁?”交警一面继续开罚单,一边说: “这个恐怕我帮不了你,小伙子,你为什么不试着回家问问你妈妈?”他们两人 的一问一答,都是( ) A.威武不能屈 B.岿然不动 C.醉翁之意不在酒 D.以强凌弱 - 1 - 5.下列各句语气最委婉的一句是( ) A.请你把字典借给我用一下,好吗? B.你能不能把字典借给我用一下? C.请你把字典借给我用一下。 D.你把字典借给我用。 二.填空题(共 4 小题) 6.世界读书日,同学之问互相推荐图书共同分享名著的精神食粮。你会向大家 推荐哪一本书呢? 7.填空。 在五、六年的语文学习中,我们共开展了四次独立成单元的综合性学习,其 中你最喜欢的一次是 ,你曾为这次综合性活动学习开展过哪些活动 (最少写两种) ,并请你简单说说你喜欢这些活动的原因 。 8.语文实践。 写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的 ,信封中 间写上收信人的 和 ,最后在右下方写上寄信人的 和 邮政编码,还要在信封的右上角贴上邮票。 9.了解我自己。 生活中,许多人给了我们不同的评价,大家的眼睛就像一面面“镜子”,映出 不同的“我”。 - 2 - 书名: 作者: 主要人物: (不少于三人) 推荐理由:(至少 35 字 ) 父母眼中的“我”: 老师眼中的“我”: 老师和朋友眼中的“我” 自我评价: 。 三.语言表达(共 6 小题) 10.口语交际。 你的好朋友每次考试都名列前茅,可这次竞赛成绩却不理想,作为好 朋友,你会怎样安慰他(她)?(牵扯到的人名要用×××代替) 11.口语交际。 小明吃完早餐,拿出餐巾纸擦完嘴巴,随手把纸扔在了地上。小军看见 了,笑着说:“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了,红着脸捡起纸团扔进了 垃圾厢。 小军的言外之意是 小军还可以这样对小明说:“ 。” 听了小军的话,小明应该这样来回答: 。 12.口语交际。 书籍是人类进步的阶梯,你一定读过不少书籍吧?请你向大家推荐一本自己 最喜欢的书籍。并写清楚你推荐的理由。 13.口语交际。 学习了《胡萝卜先生的长胡子》一课,三(1)班的孩子在课下展开了热烈的 - 3 - 讨论。请你将他们的对话补充完整。 (1)乐乐:当我读到“胡子沾到了甜甜的果酱”时,我就猜到了 。 (2)东东:对,文中有许多这样提示性的语句,我读到“长胡子被风吹到了 身体后面”时,就预料到 。 (3)小美:我认为胡萝卜先生的胡子还会被 。 14.有人说诚信是我们中华民族的传统美德,所以我们必须讲诚信,可是有人 认为有时由于种种原因,需要隐瞒真相,不得不说“善意的谎言”,说说你的 观点是什么并说明理由。 15.在我们周围,经常发生各种各样的事儿,你对哪件事儿想发表一下自己的 看法?想好了写下来。 四.现代文阅读(共 1 小题) 16.综合性学习。 在我们的周围,有各种各样的爱包围着我们:一个鼓励的眼神是一种爱, 一个赞许的声音是一种爱,一句温暖的话语是一种爱……获得爱之后,我们要学 会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩社会……请你做好准备,积极参与到下面的 感恩活动中去。 (1)在你的生活,你最想感恩的是谁?为什么? (2)如果在下面三样礼品中,你可以选择其中一样送给你最想感恩的人,作 为学生的你会选什么?请说出你的理由。 - 4 - A.打电话送去你诚挚的问候。 B.一些贵重的礼品。 C.吃一顿美食。 理由: - 5 - 小升初语文大专题语言表达与应用易错点三 参考答案与试题解析 一.选择题(共 5 小题) 1.【分析】本题考查了学生对名言警句及宣传标语的理解与辨析。完成时注意结 合具体的环境及句子所表达的内容分析选择。 【解答】A.不合适,教室是学习的地方,有静有动。读书时、讨论问题时、 课间时不能安静。 B、C、D 合适。 故选:A。 2.【分析】考查了宣传标语,标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语要既能在理智上启发 人们,又能在情感上打动人们。 【解答】A.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都 是农民用辛勤的劳动换来的呢,强调的是节约粮食的重要性。B.“发展体育运 动,增强人民体质”写的是体育方面的宣传语。 C.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”如果你想要成功到达高耸入云的知识 山峰的山顶,勤奋就是那登顶的唯一路径。强调了学习的重要性,适合阅览 室的标语。 故选:C。3.【分析】考查了使用礼貌用语,礼貌用语,是指在语言交流中使 用具有尊重与 友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。 - 1 - 【解答】A.不恰当,语气不够委婉。B.不恰当,结合“另 请高手吧”,态度不亲切,语气不委婉。 C.恰当,态度亲切自 然,有礼貌。 D.不恰当,话语不够委 婉而有礼貌。 故选:C。 4.【分析】考查了言外之意,注意结合给出的材料,来分析某政要儿子和交警说 的话的含义,注意结合内在的意思来分析选择。 【解答】注意结合“你知不知道我爸爸是谁?”意思是我爸爸当大官,你敢 罚我。“这个恐怕我帮不了你,小伙子,你为什么不试着回家问问你妈妈?” 看出交警明知故问,不理睬小伙子说的话。其实就是要开罚单,看出两人都 是“醉翁之意不在酒”就是表示本意不在此而在别的方面。 故选:C。 5.【分析】考查了使用礼貌用语,礼貌用语,是指在语言交流中使用具有尊重与 友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。 【解答】A.是,注意了语气的委婉,特别是“好吗”看出态度最的委婉。 B.不是,结合这句话,只是表达了借字典的意思。不够委婉。 C.不是,结合句子“请你把字典借给我用一下。”虽然用了“请”,但态度不够 亲切,生硬。 D.不是,没有用礼貌用语。态度不够委婉。 故选:A。 二.填空题(共 4 小题) 6.【分析】考查了实践作业,注意结合世界读书日,向同学推荐一些世界名著, - 2 - 供大家阅读欣赏,增加课外知识和文学修养。 【解答】《水浒传》四大名著之一,作者施耐庵全书通过描写梁山好汉反抗欺 压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎,王庆,方腊等各路反 抗宋朝政府的政治势力,最终走向悲惨失败的宏大故事,艺术地反映了中国历 史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源, 满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义 失败的内在历史原因。塑造了一些如宋江、林冲、武松等聚集江湖、仗义行侠 的绿林好汉形象,是真正的英雄宋江,水泊梁山农民起义军领袖。鲁智深是 《水浒传》中的人物,绰号花和尚。他本名鲁达,力大无穷。李逵生得粗壮黝 黑,绰号“黑旋风”。他心粗胆大、率直忠诚。 故答案为: 书名:《水浒传》 作者:施耐庵 主要人物:宋江、鲁智深、李逵 (不少于三人) 《水浒传》里面有很多的英雄好汉。所以当我看到的时觉得不怎么好看。 但渐渐地就迷上他们的英勇,智慧,善良,都是真正的英雄。这些人物形 象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上。 7.【分析】考查了实践作业,注意结合给出的要求,联系在五、六年的语文学习 中,开展的四次独立成单元的综合性学习来分析填空。 【解答】要读懂所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。 开展的活动,就是为这次活动做的事情,喜欢的原因可联系自己来解答。 故答案为: “成长的烦恼”为话题的综合性学习活动 调查成长过程遇到的烦恼;收集 - 3 - 有关杰出人物克服困难、励志成长的名言或事例; 让我们懂得从小要树立 远大的志向,以名人为榜样,不断进步。 8.【分析】考查了实践作业,注意结合给出的要求,根据写信封的格式来填空, 注意结合写信封的经验和知识积累做题。 【解答】写信的正确格式:在信封的左上角写上收信人所在地的邮政编码, 信中间写上收信人的地址和姓名,最后在右下方写上寄信人的地址姓名或邮 政编码,还要在信封的右上方贴上邮票。 故答案为: 邮政编码 地址 姓名 地址姓名 9.【分析】考查了实践作业,注意结合给出的材料,写出许多人给了你的不同的 评价,注意联系实际填写。 【解答】结合自己的实际情况,分别填写父母、老师、朋友和自我的看法, 注意抓住人物特点来写即可。 故答案为: 父母眼中的“我”:贪玩,爱耍小聪明。 老师眼中的“我”:调皮,上课管不住自己。 老师和朋友眼中的“我”好玩,爱动,聪明,鬼主意多。 自我评价:我头脑较聪明,上课爱思考、发言,常受到老师表扬,被同学们 称为“机灵鬼”。 三.语言表达(共 6 小题) 10.【分析】考查了口语交际能力,注意结合给出的材料,面对好朋友的一次成 绩的不理想,想出安慰的话,注意语句通顺,不写错别字。 - 4 - 【解答】注意写出安慰的话,语气委婉,说明不要失去信心等内容。 故答案为: 一次考试成绩不理想不能能代表你的实力,不要因为一次的发挥失常就对自 己失去了信心,没有常胜将军,我们要更加的努力,争取下次考好。 11.【分析】考查了言外之意,注意结合给出的材料,联系“你还真讲究个人卫 生的呢”来分析,写出言外之意。 【解答】注意弄明白小军说这句话的隐含的含义。这句话是反话,意思是你 不讲究集体卫生。还可以直接说出该怎样做,如:请保持环境卫生。 小明回答的话,应是如何去做注意用上礼貌用语。 故答案为: 小军的言外之意是:你不讲究集体卫生。 小军还可以这样对小明说:“请保持环境卫生。” 听了小军的话,小明应该这样来回答:对不起,我做的不对,今后一定改正。 12.【分析】考查了口语交际能力,注意结合要求,推荐一本自己最喜欢的书籍。 并写清楚你推荐的理由。可以推荐一本自己看过的书,写出这本书对我们的成 长的作用或者值得学习的地方。注意语句通顺。 【解答】故答案为: 《简爱》书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的作用。简爱乐 观、坚强、善良,在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新 生活,她身上表现出来的这些特点值得我们学习。 13.【分析】考查了口语交际能力,要求根据课文内容发挥自己的想象,联想接 着会发生得故事,做此题首先要熟知课文内容,紧接着再进行合理想象,注 - 5 - 意语句通顺,想象合理。 【解答】故答案为: (1)胡子沾满了果酱,吸收了营养,长得更快了。 (2)长胡子会被孩子们扯断用来当风筝线。 (3)晾小鸟的尿布。 14.【分析】考查了辩论,注意结合给出的资料,注意结合“隐瞒真相”还是说 “善意的谎言”写出自己的看法,理由充足,语句通顺。 【解答】注意写出这种做法的好处,只要能促进事情向好的方面发展就是对 的,可以从这方面来写。 故答案为: 无所谓好与坏,只要能够起到化解矛盾,增加和谐则是最必要的。当然我们 需要“诚信“,但这些目的都是为了能够使事情有更好的进展,所以“善意 的谎言”也未必是不好,但不要经常使用,毕竟诚信是人类共拥的准则,所 以长期使用“善意的谎言”会给人留下较深的印象,再想改变人们的印象就 会很难的,因此我们主张在必要的时候使用必要的手段还是对的,但无论那 个手段都不要有个度,掌握好了会使人在社会中行云如水,左右逢源,使用 不恰当会使人失去绝大多数人的信任,那就得不偿失。 15.【分析】考查了口语交际能力,注意结合要求,针对社会上发生的事情,发 表一下自己的看法,注意语句通顺,不写错别字。 【解答】注意写出看到的事情,可以是好现象也可以是不好的事,然后写出 对这件事的看法。 故答案为: - 6 - 昨天下午,在回家的路上,前面有一辆车,突然一只小手从车窗里伸出来, 扔出几片果皮,这个景象让我一路都忘不掉。这是随意的行为,还是被社会 的不良现象所感染?不论什么原因,这都需要引起我们的思考,绝不能让不 良行为影响了别人。 四.现代文阅读(共 1 小题) 16.【分析】考查了实践作业,从要求得知,我们要学会感恩,感恩父母,感恩 老师,感恩社会,你最想感恩的是谁,如何去感恩最想感恩的人,注意分析。 【解答】(1)注意结合实际情况做题,言之有理即可。 (2)注意抓住“学生”没有钱物,只能送去你诚挚的问候。 故答案为: (1)我最想感恩的是父母,因为父母为了我不辞劳苦。 (2)A 因为我们还是学生,只能送去诚挚的问候。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/3/15 16:53:14;用户:小学语文;邮箱:15210346360;学号: 27490922 - 7 -