- 5.05 MB
- 2022-02-12 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
部编版 语文 六年级 下册
辩论
初读课文,结合注释初步理解字词和每句话的意思。
然后正确断句,反复朗诵,要注意停顿和重音,感受文
言文特有的韵律感和节奏。再读课文,抓住重点语句,
体会人物的品质及作者的态度。了解课文的主要内容,
然后结合生活实际领悟课文蕴含的道理。最后在理解的
基础上熟读成诵。
方法导学
列子:
列御寇,相传是战国时期思想
家。是老子和庄子之外的又一位
道家思想代表人物。
孔子(前551—前479)
名丘,字仲尼, 我国古代思想
家、政治家、教育家,儒家学派的创
始人,被后世尊为“孔圣人”。孔子
去世后,其弟子及其再传弟子把孔子
及其弟子的言行记录下来,整理编
成儒家经典《论语》。
读课文,边读边画出文中的生字,注意生字的读音。
辩
biàn
结构:左中右
组词:分辩 辩论
笔画:16
部首:辛
三部分要写
紧凑
两个“立”
的下横都
稍长
左边“十” 的竖变为撇
辩
运用:妈妈笑话他连韭菜和麦苗都辨别不出来,说得他都不好
意思了,更别说争辩了。
同音易混字
辩
biàn
辨
字义:说明是非或真假,争论。如:辩论。
组词:(辩论)(争辩)(百口莫辩)
字义:分别,分析,明察。如:辨别。
组词:(辨别)(辨认)(明辨是非)
孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。
一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”
一儿曰:“我以/日初出远,而/日中时/近也。”
一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而/
近者大乎?”
一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/
远者凉乎?”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”
指导朗读
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
辩论,争论。
原因。
句意:(一天)孔子到东边游历,碰见两个小孩
争辩,就问他们争斗的原因。
交代了故事发生的时间、
地点、人物和事情的起因。
到东边游历。
两小儿各自提出了什么观点?依据是什么?
一儿认为早晨太阳离人近,中午太阳离人
远;一儿认为太阳刚出来时离人远,而中午时
离人近。
两个小孩的观点
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
句意:一个小孩说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到
正午时离人远。”
(课后第三题)
认为 正午离
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
句意:另一个小孩说:“我认为太阳刚升起来时离人远,而
到正午时离人近。”
认为 正午
一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如
盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
古时车上的圆形篷
盖,像雨伞一样。
两个小孩是怎样说明自己的观点的?
盛物的器皿。
圆为盘 方为盂
到,到了。
一儿日:“日初出大如车
盖,及日中则如盘盂,此
不为远者小而近者大乎?”
强调自己的
观点正确。
句意:一个小孩说:“太阳刚升起来时大得像车盖,到了
正午却小得像盘盂,这不是因为远的东西看起来小而近的
东西看起来大吗?”
日初出:大如车盖
日中:如盘盂
视觉感受:大的近,小的远
比喻
一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如
探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
寒凉。
把 手 伸 到 热 水 里 去 。
这 里 指 天 气 很 热 。
汤 , 热 水 。
到,到了。
强调自己的
观点正确。
反问
句意:另一个小孩说:“太阳刚升起来时有寒凉的感觉,
到了正午就热得像把手伸到热水里一样,这不是因为离
得近的时候感觉热而离得远的时候感觉凉吗?”
日初出:沧沧凉凉 日中:如探汤
触觉感受:靠近热源感觉热
远离热源感觉凉
清凉、寒冷 很热
是视觉误差、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群
中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早
晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和
一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太
阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳显得小了。
“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中
午时大呢?
不是。主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大
地。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同
时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感
到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。温
度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与近。
“近者热而远者凉”中午气温高,是否此时的太阳较早
晨离我们近些呢?
俗话说 “事实胜于雄辩”,在说明观点的时候要有依
据,用具体事例来说明观点可以增强说服力。
例如:《 两小儿辩日》中,两小儿的观点不同,但他
们说明观点时都列举了具体事例 ,以致“孔子不能决也”。
辩论时如何用具体事例说明观点
孔子不能决也。
判断
句意:孔子无法判断(他们谁
对谁错)。
我也不知道你
们谁说的对呀。
“孔子不能决也”说明了什么?
“孔子不能决”表现了孔子谦虚谨慎、实事求
是的科学态度,说明宇宙无限,知识无穷,再博学
的人也会有所不知,学习是无止境的。
句意:两个小孩儿笑着说: “谁说
你知识渊博呢?”
谁 你
反问同“谓”,说。
同“智”,
智慧。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
大胆质疑
说一说 你认为文中的两个小孩有哪些
值得我们学习的精神?
独立思考
说话有理有据善于观察
……
通过对两个故事内容的了解,说说应该怎样学,如何辩。
通过《学弈》这个故事我知道了学习应该专心致志,
切不可三心二意。通过《两小儿辩日》这个故事我知道了
辩论时要有自己的观点,并且要有支持观点的依据。
讨论交流:
○ 对照注释,想想每句话的意思,再连起来说说故事的内容。
《两小儿辩日》一文讲的是孔子游历东方,见到两个小孩在争论,
便问他们争论的原因。一个小孩认为太阳刚升起来的时候离人近,正午
的时候离人远。另一个小孩却认为太阳刚升起来的时候离人远,而正午
时离人近。一个小孩认为太阳刚升起来的时候大得像车盖,到了正午却
小得像个盘盂,这是因为远的东西看起来小,近的东西看起来大。另一
个小孩认为太阳刚升起来的时候有寒凉的感觉,到了正午却像把手伸进
热水里一样,这是因为近的时候感觉热而远的时候感觉凉。孔子也不能
判断他们谁对谁错。两个小孩笑着说:“谁说你很聪明呢?”
这是课后第2题哦!
○ 在《两小儿辩日》中,两个小孩的观点分别是什么?他们
是怎样说明自己的观点的?
一个小孩的观点是:太阳刚升起来的时候离人近,正午的
时候离人远。他根据太阳刚升起来的时候看起来大,正午的时
候看起来小,来说明自己的观点,这符合离得近的事物看起来
大,离得远的事物看起来小的常识。另一个小孩的观点是:太
阳刚升起来的时候离人远,正午的时候离人近。他根据太阳刚
升起来的时候感觉寒凉,正午的时候感觉热,来说明自己的观
点,这符合离发热物体近感觉热,离发热物体远感觉凉的常识。
这是课后第3题哦!
《两小儿辩日》通过写孔子路遇两个孩子在辩论太
阳何时离人远,何时离人近,但因为他们各有依据,就
连博学的孔子也不能作出正确判断的事,说明为了认识
自然、探求客观真理,要善于思考、大胆质疑;也说明
宇宙无边,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习
是无止境的。
专心、观察、思考:《两小儿辩日》中,孔子在两
个孩子面前都能实事求是,不懂就是不懂,这是充满了
大智慧的做法,我们更应该如此。在探索的道路上,我
们还要善于观察、勤于思考,只有这样才能掌握规律,
学到更多的知识。
相关文档
- 六年级下册语文课件-作文指导:亮丽2022-02-1218页
- 六年级下册语文课件 1北京的春节 2022-02-1232页
- 六年级下册语文课件-作文指导:奇花2022-02-1217页
- 六年级下册语文课件PPT-第7课学会2022-02-1215页
- 六年级下册语文课件-小升初知识拓2022-02-1210页
- 六年级下册语文课件-第17课他们那2022-02-1227页
- 六年级下册语文课件-小升初复习专2022-02-1232页
- 六年级下册语文课件-第四单元 习作2022-02-1221页
- 六年级下册语文课件-小升初作文指2022-02-1232页
- 六年级下册语文课件-小升初阅读:提2022-02-1265页