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- 2022-02-12 发布
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观
察
比
较
:
这
两
张
图
片
的
画
面
内
容
一
样
吗?图
片
的
形
状
和
大
小
呢?
形
状
相
同
,
大
小
不
变
,
画
面
完
全
一
样
。
两张图片画面形
状相同,图片变
大了。
想:图片
的形状和大小
怎么样?
两张图片画
面形状相同,
图片变小了。
想:图片
的形状和大小
怎么样?
从左至右
形状( ),
图 形 大 小
( ),我们
就说, 图形缩
小了
从左至右
形状( ),图
形大小( ),
我们就说,图形放
大了
不变
变小
不变
变大
同桌同学说一说:
n1、怎样叫做图形的放大?
n2、怎样叫做图形的缩小?
n3、图形无论是放大还是缩小,
( )是相同的,只是( )
不同而已。
同桌再互相说一说
图形的放大和缩小在
我们实际生活中普遍
存 在 ! 说 说
吧!!!!!!!
交流
这是图形的放大或缩小吗?你是怎么想的?
这是图形的放大或缩小吗?
你是怎么想的?
23 24
这是图形的放大或缩小吗?
你是怎么想的?
这是图形的放大或缩小吗?
你是怎么想的?
下面哪个现象既不是图形
的放大又不是图形的缩小?
1、电影影像
2、显微镜下观察物体
3、复制文件
4、投影仪
下面,我们一起来探究一
些简单图形的放大和缩小
的方法,完成例2,讨论
并互相说一说操作步骤。
开始
操作过程中还有哪
些需要提醒同学的?
将左边小正方形各边放大到原来的3倍
2格
6格
想:正方形各边放大到原来的3倍,面积扩大到原
来的( )倍。
想:
把这个圆的半径
放大2倍该怎样画?
把左边长方形的长、宽都缩小为原来的 。
1
2
6格
4格
3格
2格
③
⑤
展示交流
总结
这节课你收获了什么?
评价一下自己、同学或老师?
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