- 549.50 KB
- 2022-02-12 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
1.下面词语中字音和字形完全正确的一项是
( )。
A.花圃(pú) 食盐 飞溅
B.丘蚓(yǐn) 地域 阶段
C.花蕊(xīn) 搜集 实验
D.疑问(yí) 真理 围魏救赵
D
.
.
.
.
2.给加点字选择正确的解释。
(1)著:A.著作 B.显出 C.写作 D.显著、明显
见微知著( ) 著书( ) 名著( )
卓著( )
(2)惯:A.纵容,放纵 B.习以为常的,积久成性的
司空见惯( ) 娇生惯养( )
C A
D
B A
D. . .
.
..
3.课文回顾。
(1)本文的主要观点是( )。
A.真理诞生于一百个问号之后。
B.科学并不神秘,真理并不遥远。
C.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭
空产生的。
D.只要你见微知著,善于发问并不断探索,就有可
能发现真理。
A
(2)本文所运用的主要论证方法是( )。
A.举例论证 B.对比论证 C.比喻论证 D.道理论证
(3)作者用来证明观点的三个具体事例是:波义耳发现紫罗
兰遇盐酸会变色,制成了 ;魏格纳从蚯蚓的分布,
推论出 ;
美国睡眠研究专家推断出睡眠中眼珠快速转动时是人最容
易 的阶段。
A
石蕊试纸
欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的
做梦
4.品读句子,完成练习。
(1)最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
①这里的“?”指 ,“!”
指 。
②这句话表达的意思是:
发现问题,并不断追问
解决疑问,发现真理
只有敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探
索,才能深入地解决问题,发现真理。
(2)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你
解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
①这句话告诉我们发现真理的前提条件是
。
②用加点的关联词造句:
能从平常的现象中发现问题,并不断探索
示例:只要我们善于把精读和泛读结合起来,就
能取得最佳的读书效果。
..
.
5.阅读课文片段,回答问题。
无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学
家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲
东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思
议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会
是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果
发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地
吻合在一起。病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣
的现象。他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方
面的证据。
他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东
海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯
蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为,这种
蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连
在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版
了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。
(1)“无独有偶”在文中起到( )作用。
A.点明中心 B.引出下文
C.总结全文 D.承上启下
D
(2)魏格纳教授得出的结论是什么?用“ ”画出来。
(3)概括本段的主要内容。
(4)这个故事说明了什么?
魏格纳从蚯蚓的分布情况得出欧洲大陆与美洲大
陆原本是连在一起的结论。
欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你
解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
6.本文用具体事例来说明作者的观点,请仿照课文的
写法写一段话,用具体事例说明一个观点,如“有志
者事竟成”“功夫不负有心人”等。
示例:人们常说这样一句话:功夫不负有心人。比如
战国时期的苏秦。他年轻时,在秦国求官不成。回家
后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。于是,他下定决心
,努力读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹儿。
于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就
用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼
痛,使自己清醒起来,再坚持读书。最终,他成了一个
出名的政治家。
相关文档
- 人教版六年级上册数学教学课件-1整2022-02-1216页
- 人教版六年级上册数学同步教学课件2022-02-127页
- 六年级科学下册教学课件-5 各种各2022-02-1213页
- 部编人教版语文小学六年级下册教学2022-02-1213页
- 2020春六年级科学下册第三单元宇宙2022-02-1226页
- 部编人教版语文小学六年级下册教学2022-02-127页
- 人教部编版语文小学六年级下册教学2022-02-125页
- 部编人教版语文六年级下册教学课件2022-02-124页
- 六年级下册语文教学课件PPT-30 我2022-02-1222页
- 部编版六年级上册语文作文教学课件2022-02-1217页