• 5.72 MB
  • 2022-02-12 发布

六年级下册数学课件 第六单元《第6课时 图形的运动》人教版 (共31张PPT)

  • 31页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第六单元 第6课时 图形的运动 人教版数学六年级下册 学习目标 1.掌握轴对称、平移、旋转三种几 何运动。 2.学会辨别图形运动的种类。 这些美丽的图案应用到了什 么数学知识? 导入新知 1.轴对称图形。 (1)你见过哪些轴对称图形? 等腰三角形、等腰梯形、圆。 回顾整理 (2)轴对称图形沿着对称轴对折,两侧图形能 够完全重合。你能又快又好的画出下面图形 的对称轴吗? 2.平移与旋转。 (1)你知道变换图形的位置的方法有哪些吗? 变换图形的位置的方法主要是平移和旋转。 火车、电梯和缆车的运动是平移。 与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,方向相反 的则是逆时针旋转。 风扇叶片、螺旋桨和钟摆的运动是旋转。 (2)课堂练习。 画一画。 ①小旗子向左平移8格后的 图形。 ②小旗子绕O点按顺时针方 向旋转90°后的图形。 3.图形的放大与缩小。 (1)怎样能不改变图形的形状而只改变图形 的大小? 运用放大和缩小的方法可以只改变图 形的大小,而不改变图形的形状。 (2)课堂练习。 画一画。 ③小旗子按2:1扩大后的图 形。 图中A→B→C→D是怎样变过来的? 答:图形A向右平移5格变成图形B,图形B先逆时 针旋转90°,再向右平移5格变成图形C,图形C先 逆时针旋转90°,再向右平移5格变成图形D。 巩固新知 课堂练习 通过本节课的学习,你有什么收获? 课堂总结 1.下面哪些图形是轴对称图形?画出它们 的对称轴。 第三个、第四个是轴对称图形。 课后练习 2.根据给定的对称轴画出图形的另一半。 3.用圆规和三角尺画出下面的图案。你还能设 计什么图案? 4.下面4个图形的涂色部分面积相等吗?为什么? 答:4个图形的涂色部分面积相等。因为涂色 部分面积都等于大圆面积减去中圆面积,再 加上小圆面积。 再 见