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- 2022-02-12 发布
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第一单元
第2课时 在直线上表示数
人教版数学六年级下册
学习目标
1.能在直线上表示正数、0和负数,体
会0是正数和负数的分界点。
2.培养应用数学的能力,体验数学与生
活的密切联系。
同学们,这节课我们要把
上节课学习的负数在直线上表
示出来。
导入新知
合作探究
-3-4 -1-2 +10 +4+2 +3
我们可以像这样在直线上表示正数、0和负数。
-3-4 -1-2 +10 +4+2 +3
直线上的点和抽象的正、负数是对应的,
直线上的数的排列是有规律的。
-5 +5
仔细观察直线,你发现了什么?
1. 在数轴上表示数。
-4 1
0
-0.5 1.5-2
-4 1
2.5-0.5 1.5
-2
2.5
巩固新知
(1)如果规定向东为证,那么向东走5 m 记作 m,向西
走8 m 记作 m。
(2)如果河水的警戒水位记为0 m,整数表示睡眠高于警戒
水位,那么汛期水位高于警戒水位1.5 m,记为 m ,
旱季水位低于警戒水位 3m,记为 m。
(3)一种袋装食品标准净重为200 g,质检工作人员为了解该
中食品每袋井中与标准的误差,把食品净重205 g记为+5 g,
那么食品净重197 g就记为 g。
3.
-8
+5
-3
+5
-3
-7 -4 -1 3 6
课堂练习
通过今天的学习,相信同学们对负数一定
又有了更进一步的认识。谁来说一说,你
又有哪些收获?
课堂总结
再 见
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