六年级上册数学课件-6分 数 混 合 运 算 12页

分 数 混 合 运 算 第1课时 加油！ n 先研指导 0 10.5 2 1 4 1 0.25 8 1 0.125 3 4 . 1.3 ...... ...... . . . . . . . . . . . . 动动脑！ 分数与小数或整数一一对应 探一探 n 先研指导 12 17  5 2 2 1  7 3×6 5  9 7÷5 7 通分 约分 倒数  4 3 3 2 5 9 14 5 10 1 请仔细！ 忆一忆探一探 n 先研指导 12 17  5 2 2 1  7 3×6 5  9 7÷5 7 通分 约分 倒数  4 3 3 2 5 9 14 5 10 1 请仔细！ 探一探 问一问忆一忆 分数混合运算与 整数混合运算有 什么异同？ n 自主学习 例1： 6 1×4 3 4 3  试一试 2 1 10 9-6  ]3 4×)6 1 2 1[(÷9 2  4 1÷])8 3 4 1(-[1  请仔细！ n 合作探究 一、小组交流: 1、在小组内订正你的计算结果。如果有错误， 找出原因，及时记录。（并抽生到黑板上板演） 2、小组内分享你的运算顺序和计算方法。 做笔记！ n 合作探究 二、小组汇报： 1、分数混合运算的运算顺序。 2、针对自己出现的错误，说说分数混合运算时 的要注意什么。 3、分数混合运算与整数混合运算的异同。 认真倾听！ n 点拨启发 1.运算顺序：在没有括号的算式里，如果只含有 同一级运算，则（从左往右）依次计算；如果含有 两级运算，要先做（第二级）运算，再做（第一级） 运算；在有括号的算式里，要先算（小括号）里面 的，再算（中括号）里面的，最后算括号外面的。 2.分数混合运算与整数混合运算的异同：运 算顺序相同，数的类型不同和计算方法不同。 3.计算时需注意：计算方法要正确，在进行同一 级运算时，一定要依次计算。 对照自己或同学常出现的计算错 误，试用编儿歌的方式来提醒自 己吧！ 编 儿 歌 n 检测拓展 1.达标检测。 （1） 口算： （2）计算： 0×36 35  14 5×10 7  5 3÷10 9  2 1÷4 3 20 9 6 5 8 7 0 4 1 4 5 11 2 3 2 3 10 9×6 5 8 7  9 16÷15 81  4 3×9 8-2 3÷4 3-4 3÷3  6 1÷3 2  4 1 5 1 3×18 5  7 6÷4 3  4 5×5 4  10 3-2 1 学以致用！ 2.拓展延伸。 n 检测拓展 （2）计算： 3 40.375-23 11  10 7 3 7)25.05 4(  计算请仔细！ n 检测拓展 3.盘点收获： 通过今天的学习你有什么收获？ 积少成多！