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- 2022-02-12 发布
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古诗词诵读
第5课时
《浣溪沙》这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)
春三月作者游蕲水清泉寺时所作,当时苏轼因“乌台案”
被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。蕲水,县名,即
今湖北浠水县,距黄州不远。
《清平乐·春归何处》是宋代文学家黄庭坚的词作。这是一首感叹时
光去而不返的惜春词,作者以凄婉的笔法,抒写了对春天逝去的沉
痛和惋惜,体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。
苏轼(1037-1101),字子瞻,又字和
仲,号东坡居士,自号道人,世称苏
仙 。宋代重要的文学家,与黄庭坚并
称“苏黄”。又工书画,有《东坡七
集》《东坡易传》《东坡乐府》等,
他与中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧
阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七
位散文家并成为“唐宋八大家”。
黄庭坚(1045年8月9日—1105年5月24
日),字鲁直,号山谷道人、涪翁,洪州
分宁(江西省九江市修水县)人,北宋著
名文学家、书法家、江西诗派开山之祖。
北京大学教授、引碑入草开创者李志敏评
价:“黄庭坚论书、鉴画、评诗均以韵字
为先,他引鹤铭入草,雄强逸荡,境界一
新。”
1.齐读课文。
2.听课文录音,感受诗歌的不同。
3.再读课文。
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描
写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息
的精神,洋溢着一种向上的人生态度。
浣溪沙
【宋】苏 轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,
松间沙路净无泥,
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
蕲(qí)水:县名,今湖北浠水县。
清泉寺:寺名,在蕲水县城外。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。
潇潇:形容雨声。
子规:杜鹃鸟,相传为古代蜀帝杜宇之魂所化,亦称
“杜宇”,鸣声凄厉,诗词中常借以抒写羁旅之思。
山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽,浸
泡在溪水之中。松间的沙石小路经
过春雨的冲刷,洁净无泥。时值日
暮,松林间的布谷鸟在潇潇细雨中
啼叫。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
上阕写了哪些景色?
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺
湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,
仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨
潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。
上阕写的景物表现了诗人怎样的
情怀?
作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清
新的风景画,令人心旷神怡,表现出词人爱悦自然、
执着人生的情怀。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
无再少:不能回到少年时代。
白发:老年。
唱黄鸡:感叹时光的流逝,人生不可能长久。
谁说人老之后不会再回年少时光呢?
你看看,那门前的流水尚能向西奔
流呢!所以,不要在老年感叹时光
流逝。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
下阕诗人是怎么抒发自己的感情的?
下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的,
概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表
达有关人生的哲理。
结尾两句表达了诗人怎样的精神?
结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端
抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、
自强不息的精神。
春天过去就是夏天,同学们是否怀念春天呢?今天,我们就来
学习宋朝的诗人黄庭坚所写的《清平乐·春归何处》。
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
清平乐
【宋】 黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,
唤取归来同住。
寂寞:清静,寂静。
无行路:没有留下春去的行踪。行路,指春天来去的
踪迹。
唤取:唤来。
春天回到了哪里?找不到
它的脚印,四处一片沉寂,
如果有人知道春天的消息,
喊它回来同我们住在一起。
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,
唤取归来同住。
上片开首两句“春归何处?寂寞无行路”,以疑问句对春
的归去提出质疑,春天回到哪里去了?为什么连个踪影也
没有?一个“归”字,一个“无行路”,就把春天拟人化
了。“若有人知春去处,唤取归来同住?”两句,转而询
问有谁知道春天的去处,要让他把“春天”给叫喊回来。
这是一种设想,是有意用曲笔来渲染惜春的程度,从而使
词情跌宕起伏,变化多端。
春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
谁知:有谁知道春的踪迹。
问取:呼唤,询问。取,语助词。
黄鹂(lí):黄鹂
百啭:形容黄鹂宛转的鸣声。啭,鸟鸣。
解:懂得,理解。
因风:顺着风势。
蔷薇(qiáng wēi):花木名。
谁也不知道春天的踪迹,要想
知道,只有问一问黄鹂。那黄
鹂千白遍地宛转啼叫,又有谁
能懂得它的意思?看吧,黄鹂
鸟趁着风势,飞过了盛开的蔷
薇。
春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
下片开头两句,把思路引到物象上,“春无踪迹谁知,除
非问取黄鹂”,既然无人能知道春天的去处,看来只好去
问黄鹂了,因为黄鹂是在春去夏来时出现,它应该知道春
天的消息。这种想象也极为奇特,极富情趣。后两句“百
啭无人能解,因风飞过蔷薇”,这是对现实的描述。上面
想象春天踪迹,也许黄鹂可以知道,然而嘤嘤鸟语,谁人
能解?它不过也是自然中的一小生物而已,仅看一阵风起,
它便随风飞过蔷薇花那边去了。于是春之踪迹,终于无法
找寻,而心头的寂寞也就更加重了。
《浣溪沙》
这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲
理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。
整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老
骥伏枥、志千里的宣言书,流露出对青春活力的
召唤,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。
《清平乐 》
《清平乐》这是一首惜春词,表现作者惜春的心
情。抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜,体现了词
人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。
1. 苏轼的政治生涯中,是一个重大的打击,然而这
首词哪两句却在逆境中表现出一种乐观向上的精神?
门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。
《浣溪沙》
2. 《清平乐·春归何处 》这首词表达了作者怎样的
感情?
词中以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍
惜与热爱,抒写了作者对美好事物的执着和追求。全
词构思新颖委婉,思路回环反复;笔情跳脱,风格清
奇;语言轻巧,淡雅饶味;有峰回路转之妙,有超轶
绝尘之感。