最新部编人教版小学语文六年级下册第五单元检测试题（三） 10页

‎ 2019—2020学年度第二学期 ‎ 小学六年级语文第五单元试题 ‎（时间：90分钟 共100分）‎ 同学们，通过这个单元的学习，你一定有很多收获，现在就请你用所学的知识，解决下面的问题吧。别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!‎ 一、积累与运用。(共45分)‎ ‎1.下列各词中的加点字，不是读biàn”的项是( )。‎ A.争辩B. 辨认 C.花瓣 D.麻花辫 ‎2.下列词语中有错别字的项是（ ）。‎ A.垂涎欲滴B.荒筵至极C.无限延长D.曲折蜿蜒 ‎3.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( ）‎ A.学弈(yi) 鸿鹄(gao) 蟋蟀( shuai) 见微知著(zhu)‎ B.汝辈(ru) 花圃(pU) 年庚( geng) 赴汤蹈火(shang)‎ C.屏幕(ping) 弗若(f6) 测量(liang) 蒙头转向(meng)‎ D.蝎子(xie) 蝈蝈(guo) 清脆(cui) 势如累卵(lei)‎ ‎4.下列各组加点字的意思相同的一项是( )。 ‎ A.父不在,乃呼儿出 乃破琴绝弦 B.故园无此声 见两小儿辩斗，问其故 C.一人虽听之 虽与之俱学 D.为设果,果有杨梅 为是其智弗若与 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 ‎5.“琅"字的意思可能与( )有关。‎ A.边界B.玉石C.王冠D.良好 ‎6.选词填空。‎ 不懈 不屑 ‎(1)玛琪脸上露出鄙夷( )的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。‎ ‎(2)只有( )地努力，才有可能成功。‎ 诞生 产生 ‎(3)19年10月1日,中华人民共和国( )了。‎ ‎(4)同学之间关系处理不好就会( )矛盾。‎ ‎7.下列与“司空见惯”意思不相近的一-项是( )。‎ A.不足为奇 B.熟视无睹 C.屡见不鲜 D.见所未见 ‎8. 依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。‎ ‎ 人类总得不断地总结经验，有所 ，有所 ，有所 ，有所 。停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。‎ ‎①发明②发现③创造④前进 A.②①③④ B. ②①④③ C.①②④③ D. ①②③④‎ ‎9.下列名句与”见微知著意恩不相似的一 项是( )。‎ A.见一叶而知深秋，规一斑而见全豹。‎ B.一花一世界，一叶一菩提。‎ C.月晕而风，础润而雨。‎ D. 绳锯木断，水滴石穿。‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 ‎10.下列句子中 ,加点的成语运用正确的 一项是( )。‎ A.突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。‎ B.小山似的涌浪一个接着:个,锲而不舍地扑向海岸。‎ C. 他在我面前夸夸其谈，使我深受启发。‎ D. 学校辩论赛上，王嘉同学语无伦次地逐-论述,把对手驳得哑口无言。‎ ‎11. 结合句子，选择括号内恰当的词语，打√。‎ ‎（1）保持距离，避其所短，扬其所长，才能尽情享受网络的美好与 ‎（便捷 敏捷 ）。‎ ‎（2）有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩（急切 极剧）下滑。‎ ‎12. 下列对应关系不正确的一项是( )‎ A.波义耳 紫罗兰的变色 B.谢皮罗 蚯蚓的地理分布 C.詹天佑 京张铁路“人”字形线路 D.居里夫人 镭 ‎13.下列语句中，朗读节奏划分错误的一-项是( )。 ‎ A.虽/与之/俱学 B.为是/其智/弗若与 C.思援/弓缴/而射之 D.见/两小儿辩斗 ‎14.“不管怎么说，他们得有一个老师吧?”与这句话意思不同的是(‎ ‎)。‎ A.不管怎么说，他们得有一个老师。‎ B. 难道他们不需要有一个老师吗?‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 C.他们有一个老师吗?‎ D.难道他们可以没有个老师吗?‎ ‎15.下列说法中，不正确的一-项是( )。‎ A.赵孟频的楷书运笔自然，点画圆润多姿,具有草书的笔意 B.《表里的生物》中，“我”是一一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子 C.《两小儿辩日》中，“孔 子不能决也”体现了孔子实事求是的态度D.《他们那时候多有趣啊》是一 篇科幻小说，作者对未来的上学方式进行了想象 ‎16. 根据所学知识完成练习。‎ ‎(1)“真理诞生于一百个问号之后”的意思是( )。‎ 在前人的基础上深研究.经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。‎ B. 敏锐地发现问题，,坚持不懈地思考探索，才能深入地解决问题,发现真理 C.当你产生了一百个问题后就找到了真理 ‎(2)事物发展到极点就要改变它，改变它就会使事物更加通达，通达才能事物长久地发展下去，正所谓“ ”。 (3)随着时代的发展，“日新"的思想观念日益深人人心，只有不间断地更新又更新，日日更新。才能有新的进步，即“ ‎ ‎ ”。‎ ‎17. 综合实践。‎ 六(2)班就“科技发展利大于弊还是弊大于利“举行了一场辩论赛。‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 正方:我们的观点是（ ）因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步。我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功劳吗?‎ 反方:我们的观点是 理由是 ‎ 例如,汽车尾气的大量排放污染了空气.....‎ 辩论场面十分激烈,不禁让人想到了（ ）（ ）等成语。‎ 二、阅读与理解。‎ ‎(一)蜀鄙二僧 蜀①之鄙②有二僧，其一贫,其一富。贫者语于富者日:“吾欲之南海，何如?”富者日:“子何恃③而往?”日:“吾一瓶一钵足矣。”富者日:“吾数年来欲买舟④而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?‎ ‎[注释]①蜀:四川。 ②鄙:边远的地方。③恃:凭借。④买舟:租船。⑤越:到了。⑥顾:难道。‎ ‎1.解释加点字的含义。(4分)‎ ‎(1)吾欲之南海（ ）‎ ‎①相当于“的”;②往，到......去;③代指他。‎ ‎(2)吾数年来欲买舟而下( )‎ ‎①欲望,欲念;②喜欢， 爱好;③想要,希望。‎ ‎2.翻译画“ ”的句子。(3分)‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 ‎3.作者分别举“ ”、“ ”的例子,采用的是（ ）的表现手法,这样写,是为了说明人之之为学，关键在于（ ）。‎ ‎(二)洒满汗水的“路口”(14分)‎ 发明大王爱迪生有句名言言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高屋概括。然而.这么多的汗水，都洒在了攀登“项峰”的路上吗?不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。‎ 物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子，上掉下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题:“我为什会笔直地摔下来?哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故对他研究“广义相对论”带来了很大启发。‎ 也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”。他们是否三生有幸、福星高照呢?请大家想一想，谁没有见过重物下落呢?谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢?谁没有见过从高处摔下来的物体呢?为什么真理没被我们发现呢?‎ 一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门，没发现有门铃:二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔;四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗?”‎ 事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水.养成留心观察，用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。‎ ‎1.短文题目中的“路口”的意思是 第一自然段中顶峰的意思是 ‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 ‎2.用“ ———— ”画出短文说明的观点。与这句话意思最接近的一句名言是( )。(3分)‎ A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。‎ B.千里之行，始于足下。‎ C.不要迷信书本，也不要迷信权威。‎ D.书籍是造就灵魂的工具。‎ ‎3.短文第一自然段引用了爱迪生的话,这样写有什么好处? (2分)‎ 4. 每文为了说明观点，选择了阿类小例，类是正面的,另一类是反面的。 请分别写出一个。(4分)‎ ‎5.你还知道哪些人付出辛勤的汗水后，发现了成动的路口，从而踏上成功之路呢？请举一个例子。(3分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 三、表达与交流。(共30分)‎ 如果你乘坐时光来到了一千年以后你会做此，那时会有哪些科学技术？你会有哪些奇特的经历?那时的世界会是什么样的?将你想象的内容写成一篇习作。不少于450字。‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 第五单元测试 答案：‎ ‎1.C 2. B 3.D 4.A 5.B 6. (1)不屑(2)不懈(3)诞生 (4)产生 7.D 8.A 9.D 10.B 11.便捷 极剧 12. B13. C 14. C 15.A 16. (1)B (2)穷则变变则通 通则久 (3)苟日新 日日新 又日新 17. 科技发展利大于弊 科技发展弊大于利 示例:现代科技给人类生活带来了舒适与方便，可同时也带来了许多负面影响 唇枪舌剑 针锋相对 二、(一) 1. (1)② (2)③ 2人们确立志向，难道还比不上四川边远地方 的那个和尚吗? 坚定目标,并朝着目标 3.贫者富者 对比 前进 (二) 1.研究的问题 研究的成果 2. 只有付出辛勤的汗水...从而踏上成功之 路。A 3. 对说理和表情达意都很有帮助，为作者的观 点和看法提供有力的论据,增强说服力 4.示例: 正面:牛顿与苹果落地的故事 反面:男孩因为不细心而妨碍他成为飞行员的 故事 5.示例,居里夫人历经干辛万苦发现了铺。‎ 三、略 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页 评分标准：‎ 一、 积累与运用。（共45分）‎ ‎1.2分 2. 2分 3.2分 4. 2分 5.2分 6. 4分 7. 2分 8.2分 ‎9.2分 10.2分 11. 2分 12.2分 13.2分 14.2分 15.2分 16.8分 ‎ ‎17.5分 二、 阅读与理解（共25分）‎ ‎（一）1.4分 2. 3分 3.4分 ‎ ‎（二）1.2分 2.2分 3. 2分 4.4分 5.3分 ‎ 三、 表达与交流 （30分）‎ ‎1.28—30 符合题意 有新意 事例具体 自然表达真情实感 ‎ ‎2.25—27 符合题意 较有新意 事例具体 能表达真情实感  ‎ ‎3.22—24 符合题意 事例一般 内容具体 基本能表达真情实感 ‎4.19—21 符合题意 事例一般 内容较具体 尚能表达真情实感 ‎ ‎5.15-18 符合题意 事例一般 内容较具体 未能表达真情实感 说明： ‎ ‎（1）没有题目扣1分； ‎ ‎（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。 ‎ 小学语文六年级第三单元试题第10页 共8页