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- 2022-02-12 发布
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数学六年级
下册
总复习
(四)正比例与反比例
第
2
课时 正比例与反比例(
2
)
一、复习导入
同学们
,
今天这节课我们来复习正比例与反比例的相关知识。
二、回顾整理
1.
回忆学过的正比例和反比例知识
,
说一说你对这部分内容的了解,
2.
正比例和反比例在生活中有着广泛的应用,请同学们举例说说生活中有哪些成正比例的量
,
有哪些成反比例的量
?
一
辆汽车在高速路上行驶,速度保持在
100
千米
/
时。说一说汽车行驶的
路程
随时间变化的情况,并用多种方式表示这两个量之间的关系
。
回顾与交流
(
1)
想一想
,题中路程和时间是如何变化的
?
根据这种变化关系
,
填写表格
。
200
300
400
500
(
2)
根据表格中填写的数据
,
描出方格图中的各点,并连线。
(
3)
如何用含有字母的式子表示汽车行驶的时间和路程之间的关系
?
s
÷ t
=
100
(
4)
路程与时间是否成正比例
?
①s ÷ t
=
100
(
一定
)
②
成正比例
,
因为路程与时间是相关联的量
,
它们的比值
一定。
三、巩固练习
1.
解方程。
2
3
6
:
0.5
=
x
:
x
5
=
1
4
2.8
:
x
=
2
:
2.5
0.5
x
=
4
0.5
x
=
×6
2
3
x
=
8
4
x
=
5
×
1
x
=
5
4
2
x
=
2.5×
2.8
2
x
=
7
x
=
7
2
2.
判断
下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。
一
捆
100m
长的电线,用去的长度与剩下的长度
。
三角形
的面积
一定
,它的底和高
。
一个数
与它的倒数
。
反比例
不成比例
不成比例
3.
下面
表格中的两个量是否成正比例或反比例
?
为什么
?
(1)
输液
时
,
一小
瓶葡萄糖液均匀滴落,每分滴数与所需时间的关系如下
。
所以每分滴数与所需时间成反比。
因为
60×20
=
50×24
=
40×30
=
30×40
=
1200
(一定)
(2)
妙想的身高与体重的关系如下。
所以妙想的身高与体重不成比例。
因为
100×17
≠
110×20
,
17÷100
≠
20÷110
(3)
体积一定,圆柱体的底面积与高的关系如下。
所以体积一定,圆柱体的底面积和高成反比例。
因为
300×2
=
200×3
=
150×4
=
120×5
=
100×6
=
600
(一定)
4.
磁悬浮列车匀速行驶时,路程与时间的关系如下。
(1
)
图中的点
A
表示时间为
1
分时,磁悬浮
列车
驶过的路程为
7 km
。请你试着描出其他各点。
4.
磁悬浮列车匀速行驶时,路程与时间的关系如下。
(2)
连接各点,它们在一条直线上吗
?
由图
可知,这些点都在一条直线上。
4.
磁悬浮列车匀速行驶时,路程与时间的关系如下。
(3)
列车运行
2.5
分时,行驶的路程是多少
?
由表格数据可知,
S
=
7t
当
t
=
2.5
时,
S
=
7×2.5
=
17.5
(千米)
答:列车运行
2.5
分时,行驶的路程是
17.5
千米
。
5.
育才小学六年级同学从学校出发,乘车
0.5
时,来到离学校
5km
的科技馆
,参观
1
时,出馆后休息
0.5
时,然后乘车
0.5
时返回学校。下面三幅图中,哪幅图描述了他们的这一活动行程呢
?
选一选
。
√
四、课堂小结
通过
本节课的复习
,
你有哪些收获
?
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