部编版六年级上语文第二单元测试卷4份含答案（新人教版） 35页

人教部编版六年级语文上册第二单元检测卷（一）‎ 一、基础训练营(37 分)‎ ‎1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分)‎ 磅．(pánɡ bànɡ)礴 绷．(bēnɡ běnɡ)着脸 擎．(qín qínɡ)着 皖．(wǎn wán)南 黑魆魆．(xū yuè) 逶．(wēi wěi)迤 ‎2．认真拼读写词语。(5 分)‎ ‎3．辨字组词。(5 分)‎ 渡（‎ 踱（‎ ‎）‎ ‎）‎ 栏（‎ 拦（‎ ‎）‎ ‎）‎ 冀（‎ 翼（‎ ‎）‎ ‎）‎ 副（‎ ‎）‎ 抡（‎ ‎）‎ 福（‎ ‎）‎ 抢（‎ ‎）‎ ‎4．选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。(9 分)‎ 掌声(热烈 热情) 爆发(战斗 战争) 气势(磅礴 雄厚) 掩护(群众 树木) 检阅(部队 战友) 失去(联系 关系) 牺牲(生活 生命) 陷入(沉思 未来) 前途(光明 明亮)‎ ‎5．查字典填空。(4 分)‎ ‎“ 汇” 用音序查字法， 先查大写字母 ， 再查音节 ‎ ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它在 字典中的解释有：A.河流会合在一起。B.由甲地把款项寄到乙地。‎ 8 / 9‎ C.聚合。D.会聚在一起的东西。请为下面加点字选择正确的解释。汇．报( ) 词汇．( ) 汇．款( ) 汇．注( )‎ ‎6．把词语补充完整，并根据意思选词语。(6 分)‎ 万( )千( ) ( )七( )八 ( )ft( )海 全神( )注 ( )天( )地 ( )首( )胸 张( )结( ) 千( )一发 居高( )下 ‎(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。( )‎ ‎(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。( )‎ ‎(3)形容纵横杂乱。( )‎ ‎7．按要求写句子。(5 分)‎ ‎(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)‎ ‎(2)这是声音。(扩写句子)‎ ‎(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)‎ ‎(4)这火光微弱。 这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词 把两句话合并成一句话)‎ ‎(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。‎ ‎(修改病句)‎ 8 / 9‎ ‎ ‎ 二、综合展示厅(9 分)‎ ‎8．日积月累，将下列句子补充完整。(6 分)‎ ‎(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的 一 生 ， 告 诉 我 们 什 么 叫 “ ，‎ ‎ ”。‎ ‎(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，‎ ‎ ”。‎ ‎(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔， 因 为 他 们 知 道 ： “ 祖 宗 疆 土 ， ， 不 可 以 ‎ 。”‎ ‎(4) 即使自己地位低微， 他也在心里牢记要忧国忧民， 这就是 ‎“ ”。‎ ‎9．有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？(3 分)‎ 三、课本直通车(11 分)‎ ‎10．我当小判官。(对的打“√”，错的打“×”，5 分)‎ ‎(1)礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞 8 / 9‎ 生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。( )‎ ‎(2)《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。( )‎ ‎(3)《狼牙ft五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上ft，英勇杀敌，舍身跳崖的事。( )‎ ‎(4)《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置——阅兵式——群众游行——开国大典。( )‎ ‎(5)《灯光》一文中“多好啊！”出现了三次。( )‎ ‎11．根据课文内容填空。(6 分)‎ ‎(1)五岭 腾 ，乌蒙 走 。金沙水拍 ，大渡桥横 。‎ ‎(2) 这庄严的宣告， 这 的声音， 使全场三十万人一齐 ‎ 起来。这庄严的宣告，这 的声音，经过无线 电的广播，传到 ，传到 ，使全 中国人民的心一齐 起来。‎ 四、阅读检阅台(18 分)‎ ‎(一)阅读漫画《启蒙教育》，完成下面各题。‎ 8 / 9‎ ‎12．你觉得漫画中的鸟妈妈在说什么？发挥想象，写一写。(3 分)‎ ‎13．说说这幅漫画有什么现实意义。(4 分)‎ ‎(二)抗日英雄赵一曼 ‎“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎， 奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，其“红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。‎ 一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施， 使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。‎ 在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱， 但在半路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国……‎ 日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：‎ 我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺 8 / 9‎ 牲？就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。‎ 我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧， 我的宁儿，长大成人之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。‎ ‎1936 年 8 月 2 日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，‎ 年仅 31 岁。‎ ‎14．从文中找合适的词语填空。(2 分)‎ ‎( )的革命气节 ( )的民族气概 ‎( )的日寇 ( )的呼喊 ‎15．联系上下文，解释下面的词语。(2 分)‎ ‎(1)闻风丧胆：‎ ‎(2)穷凶极恶：‎ ‎16．“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什么让儿子自豪的？(2 分)‎ ‎17．赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。(2 分)‎ 8 / 9‎ ‎ ‎ ‎18．你还知道哪些革命英雄？请列举两到三位。(3 分)‎ 五、习作百花园(25 分)‎ ‎19．请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。‎ 8 / 9‎ 第二单元达标检测卷 一、1.pánɡ√ běnɡ√ qínɡ√ wǎn√ xū√ wēi√‎ ‎2．沸腾 悬崖 日寇 旗帜 喜悦 爆炸 ft涧 冰雹 距离 8 / 9‎ 隆重 渡河 ‎3．示例：‎ 踱步 ‎‎ 栏杆 冀中 阻拦 双翼 ‎‎ 副手 抡起 幸福 抢东西 8 / 9‎ ‎4．热烈 战争 磅礴 群众 部队 联系 生命 沉思 光明 ‎5．H huì 氵 2 C D B A ‎6．水 ft 横 竖 排 倒 贯 惊 动 昂 挺 灯彩 钧 临 ‎(1)张灯结彩 (2)千钧一发 (3)横七竖八 ‎7．(1)示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。‎ ‎(2)示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。‎ ‎(3)我想起战友来。‎ ‎(4)这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。‎ ‎(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。‎ 二、8.(1)鞠躬尽瘁 死而后已 (2)视死忽如归 ‎(3)当以死守 尺寸与人 (4)位卑未敢忘忧国 ‎9．示例：赞同。这位校长这样一改，更能激发我们每个人的责任感与使命感。‎ 三、10.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√‎ 8 / 9‎ ‎11．(1)逶迤 细浪 磅礴 泥丸 云崖暖 铁索寒 ‎(2)雄伟 欢呼 雄伟 长城内外 大江南北 欢跃 四、(一)12.示例：我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，我们就会被抓进笼子里去，失去自由。‎ ‎13．示例：这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要随意伤害小鸟。‎ ‎(二)14.崇高 无畏 穷凶极恶 撕心裂肺 ‎15．(1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。‎ ‎(2)形容极端残暴恶毒。‎ ‎16．她在敌人的严刑逼供下没有说出情报；为了祖国为了人民， 她献出了生命。‎ ‎17．赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。我的理解：牺牲指为了民族、国家的利益在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。‎ ‎18．示例：张自忠、刘胡兰、黄继光。‎ 五、19.思路点拨：读题思考，这是什么活动？(运动会、篮球比赛、成语接龙比赛……)为什么让你难忘？选择最难忘的一次活动， 按照“活动前——活动时——活动后”的顺序来写，重点写清活动的过程。在写活动场面的时候，要运用点面结合的方法，抓住人物的动作、神态、语言来写，抓住场上的气氛来写。 例文略。‎ 17 / 9‎ 人教部编版六年级语文上册第二单元检测卷（二）‎ 基础百花园(40 分)‎ 一、在加点字正确的读音下画横线。(3 分)‎ 磅．(páng bàng)礴 岷．(mín míng)ft 沉着．(zhe zhuó)‎ 擎．(qín qíng)着 瞻．(zhān zān)仰 璀．(cuī cuǐ)璨 二、读拼音写词语。(7 分)‎ ‎1．政委走到 yì zhǎn dēng( )下，扶着旁边的 lán gān( )，望着飘拂的 qí zhì( )，陷入沉思。‎ ‎2．tǎn kè( )驶到 jù lí( )rì kòu( )不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人 fěn shēn suì gǔ( )。‎ 三、形近字组词。(8 分)‎ 四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分)‎ 汇：①由甲地把款项寄到乙地；②聚合；③会聚在一起的东西；‎ ‎④河流汇合在一起。‎ 汇．成巨流( ) 汇．款( ) 词汇．( ) 汇．报( )‎ 五、先把词语补充完整，再选词填空。(7 分)‎ ‎( )七( )八 ( )水( )ft 居高( )下 四( )八( ) ( )( )上升 大江南( )‎ 张灯( )彩 热血沸( )‎ 17 / 9‎ ‎1．过年了！过年了！大街上( )，热闹非凡。‎ ‎2．我们( )，把敌人的行踪看得一清二楚。‎ 六、构词练习，仿照例子写词语。(6 分)‎ 例 1：雷鸣般的掌声 ‎ 般的 般的 ‎ 例 2：聚精会神地读书 ‎ 地指导 地观察 例 3：黑魆魆的围墙 ‎ 的 的 ‎ 七、按要求改写句子。(5 分)‎ ‎1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句)‎ ‎2．马宝玉举起石头向敌人砸去。(扩句)‎ ‎3．到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。(修改病句)‎ ‎4．起初是全场肃静，只．听．见．炮声，只．听．见．国旗和许多旗帜飘拂的声音。(用加点的词语写句子)‎ ‎5．五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。‎ ‎(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)‎ 17 / 9‎ ‎ ‎ 主题训练营(13 分)‎ 八、日积月累，把句子补充完整。(4 分)‎ ‎1． ，死而后已。——[三国]诸葛亮 ‎2．捐躯赴国难， 。——[三国]曹植 ‎3．祖宗疆土，当以 ，不可以尺寸与人。‎ ‎——[宋]李纲 ‎4．位卑未敢 。——[宋]陆游 九、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分)‎ ‎1．《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。( )‎ ‎2．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。( )‎ ‎3．“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治，获得光明。( )‎ ‎4．《狼牙ft五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。( )‎ ‎5．《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。( )‎ 十、2019 年是新中国成立 70 周年，阳光小学六年级(一)班准备举办一场以“热爱祖国”为主题的演讲比赛，请你也参与其中吧。(4 分)‎ 17 / 9‎ 你演讲的题目是： ‎ 你演讲时选用的材料有： ‎ 读写展示台(47 分)‎ 十一、课内阅读。(9 分)‎ 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。‎ ‎1．这是一首 律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、‎ ‎ 、 。(3 分)‎ 2 ‎． 运 用 了 夸 张 手 法 的 两 句 诗 是 ，‎ ‎ 。(2 分)‎ 3 ‎． “ 云 崖 暖 ” 中 的 “ 暖 ” 写 出 了 红 军 渡 过 金 沙 江 的 ‎ ，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定 桥的 。(2 分)‎ ‎4．这首诗赞美了红军的什么精神？(2 分)‎ 17 / 9‎ 十二、课外阅读。(13 分)‎ 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。‎ 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”‎ 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜， 吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远 ‎‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”‎ 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪， 我死了也不能倒下！”‎ ‎“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”‎ 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。‎ 17 / 9‎ ‎“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”‎ 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”‎ 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是， 他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。‎ ‎1．给下面加点的字选择正确的读音。(3 分)‎ 逮．捕(dǎi dài) 处．决(chù chǔ) 挨．枪(āi ái)‎ ‎2．写出画线词的近义词。(3 分)‎ ‎(1)(敌人)妄图吓唬他。( )( )‎ ‎(2)他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。( )‎ ‎3．根据意思写出相应的词语。(3 分)‎ ‎(1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 ( )‎ ‎(2)由于羞愧和恼恨而发怒。 ( )‎ ‎(3)使国家受害，人民遭殃。( )‎ ‎4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指 ‎ ‎ ， 第二个“休息”指 ，这句话的意思是 ‎ 。(3 分)‎ ‎5．“死也不倒下”的正确含义是( )(1 分)‎ 17 / 9‎ A．坐在椅子上死了都倒不下去。‎ B．他死也不愿倒下。‎ C．他宁可死也不向敌人屈服。‎ 十三、习作展示。(25 分)‎ 难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……生活中，有许多难忘的场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要点面结合，详略得当。‎ 17 / 9‎ 答案 一、páng mín zhuó qíng zhān cuǐ 二、1.一盏灯 栏杆 旗帜 ‎2．坦克 距离 日寇 粉身碎骨 17 / 9‎ 悬崖 三、示例：‎ 天涯 ‎贯穿 希冀 习惯 羽翼 ‎副 手 一幅画 ‎抡起 爆炸 冰雹 抢救 瀑布 炮弹 17 / 9‎ 沸腾佛像 四、④ ① ③ ②‎ 五、横 竖 万 千 临 面 方 徐 徐 北 结 腾 ‎1．张灯结彩 ‎2．居高临下 六、示例：银铃 笑声 镜子 湖面 细心 认真 胖乎乎 脸蛋 乐呵呵 表情 七、1.心情融成欢呼。‎ ‎2．示例：马宝玉举起一块磨盘大的石头狠狠地向敌人砸去。‎ ‎3．到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。‎ ‎4．示例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的心跳声。‎ ‎5．五位壮士因为痛击敌人，所以完成了掩护群众和部队转移的任务。‎ 八、1.鞠躬尽瘁 2.视死忽如归 3.死守 ‎4．忘忧国 17 / 9‎ 九、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√‎ 十、示例：《我爱您，祖国》‎ ‎1．有关爱国的名言。‎ ‎2．爱国志士的故事，如杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光等的故事。‎ ‎3．中华人民共和国成立 70 周年来的建设新成就。‎ 十一、1.七言 颈联 尾联 ‎2．五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 ‎3．喜悦 惊险悲壮 ‎4．这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。‎ 十二、1.dài√ chǔ√ ái√‎ ‎2．(1)妄想 威吓 (2)伤痕累累 ‎3．(1)张口结舌 (2)恼羞成怒 ‎(3)祸国殃民 ‎4．暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日 ‎5．C 十三、思路点拨：按照一定的顺序来写，抓住场面进行描写，注意点面结合，既要写许多人一起的场面，也要写个别人的表现。 例文略。‎ 27 / 9‎ 人教部编版六年级语文上册第二单元检测卷（三）‎ 主题百花园(48 分))‎ 一、主题达标。(30 分)‎ ‎1．重温革命故事，读拼音写词语。(10 分)‎ 二万五千里长征中，红军翻过 xuán yá( )峭壁，强渡 dà dù hé( )，战胜千难万险，取得了长征的胜利。抗日战争中，为 掩护群众和连队转移， 狼牙山五壮士 lūn qǐ( )shǒu liú dàn( )，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落 shān jiàn( )。解放战争中，郝副营长在 qiān jūn yí fà( )的时刻，牺牲 了自己的生命，换来了战斗的胜利。1949 年 10 月 1 日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场 bào fā( )出一阵 pái shān dǎo hǎi( )的掌声；当毛主席 xuān bù( ) 中 华 人 民 共 和 国 成 立 时 ， 全 中 国 人 民 fèi téng( )了。‎ ‎2．了解故事内容，按顺序排列。(3 分)‎ ‎(1)翻越五岭 爬雪ft 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 ‎(2)跳下悬崖 接受任务 诱敌上ft 顶峰歼敌 痛击敌人 ‎(3)群众游行 阅兵式 宣读公告 群众入场 ‎3．积累赞美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。‎ 27 / 9‎ ‎(7 分)‎ 全神(‎ ‎)注 斩( )截铁 昂首(‎ ‎)(‎ ‎)‎ 坚(‎ ‎)不屈 ‎( )天( )地 气(‎ ‎)ft河 我 还 知 道 的 赞 美 革 命 英 雄 的 成 语 有 ： 、‎ ‎ 、 。‎ ‎4．在括号里填上恰当的词语。(10 分)‎ ‎(1)描写战争场面的 ‎( )的围歼战 ( )的炮火 ‎( )的时刻 ( )的爆炸声 ‎(2)描写欢庆场面的 ‎( )的红旗 ( )的掌声 ‎( )的宣告 ( )的声音 ‎( )的欢呼 ( )的火花 二、主题探究。(14.5 分)‎ ‎1．根据课本内容填空。(11.5 分)‎ ‎(1) 《 七 律 · 长 征 》 这 首 诗 是 写 的 ， 这 首 诗 围 绕 “ ， ”这两句来 写，其中“ ”和“ ”是红军翻越过的众多ft中 的两座；“ ”和“ ”是红军渡过的众多河流中 的 两 条 。 这 首 诗 的 尾 联 是 ，‎ ‎ 。‎ ‎(2)《开国大典》记叙了 年 月 日首都北京举行开国 27 / 9‎ 大 典的 盛 况， 表 达了 中 国人 民 对 中华 人 民共 和 国诞 生 的 ‎ 之情。‎ ‎(3)《狼牙ft五壮士》这篇课文讲述了 时期，七连六班的五 个战士 、 、 、 和 ‎ 为了掩护群众和连队转移，诱敌上ft，英勇杀敌，最 后把敌人引上狼牙ft顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱 ，仇恨 ，勇于牺牲的革命精神和英雄气 概。‎ ‎(4) 《 灯 光 》 是 写 的 ， 课 文 的 主 人 公 是 ‎ 。‎ ‎2．体会革命英雄的精神。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎(3 分)‎ ‎(1)“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。”这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的，由衷地赞扬了革命先烈为了理想而献身的无私和伟大。( )‎ ‎(2)“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’带头向棋盘陀走去。”写出了班长马宝玉做事鲁莽，不计后果。( )‎ ‎(3)“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用了比喻的修辞手法，充分 27 / 9‎ 体现了五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。‎ ‎( )‎ 三、主题讨论。(3.5 分)‎ 很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你的看法。‎ 阅读大舞台(22 分)‎ 四、课文片段阅读。(7 分)‎ 五位壮士(屹立 耸立)在狼牙山顶峰，(瞭望 眺望)着群众和部 队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！” 说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‎ ‎“打倒日本帝国主义！”‎ ‎“中国共产党万岁！”‎ 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊．天．动．地．，气壮山河！‎ ‎1．在文中括号里选择恰当的词语，打“√”。(2 分)‎ ‎2．用文中加点的词语造句。(1 分)‎ 27 / 9‎ ‎ ‎ ‎3．“这声音”指的是( )(1 分)‎ A．“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”‎ B．“同志们，我们的任务胜利完成了！”‎ ‎4．从这声音里，我体会到( )(1 分)‎ A．五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。‎ B．五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。‎ ‎5．给这几段话拟一个小标题： 。(2 分)‎ 五、主题阅读拓展。(15 分)‎ 小交通员 我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”‎ 交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定 安定)的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的小交通员。‎ 腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常(熟识 熟悉)， 几乎每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一些好吃的东西：糖果啦，麻花啦……都是工人们送给他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只 27 / 9‎ 有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。‎ 可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：‎ ‎“站住，干什么的？”‎ 墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。‎ ‎“把豆腐钱给我吧！”‎ ‎“出去！ ”特务推搡着孩子，“谁欠你豆腐钱！ ”‎ 孩子哭着嚷开了ＫＫ你不讲理Ｋ我爹病了Ｋ叫我来收 18 号的豆腐钱Ｋ你不给Ｋ还推人ＫＫＫ Ｋ你看清楚了Ｋ这是 17 号Ｋ再不出去Ｋ崩了你ＫＫ孩子趁势退了出来Ｋ 他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到 17 号门前，在墙壁上画了个记号。‎ 立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！ 遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！ 交通员就应该这样！”‎ 孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。‎ ‎1．给下面加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外一个读音组词。(4 分)‎ 27 / 9‎ 舍．不得 ‎shè（ ）‎ ‎．‎ 教导 shě（ ）‎ ‎jiāo（ ）‎ jiào（ ）‎ 27 / 9‎ ‎2．用斜线划去文中括号里不恰当的词语。(2 分)‎ ‎3．在文中的“Ｋ”里加上恰当的标点符号。(4 分)‎ ‎4．立安是一名( )(合格 不合格)的交通员，从( )可 以看出来。(多选)(2 分)‎ A．他装成是收豆腐钱走错门的孩子，巧妙地骗过了敌人。‎ B．他悄悄地在 17 号门前的墙壁上画了个记号。‎ C．他到僻静的地方去，把文件烧了。‎ D．他跟敌人作斗争，宁死不屈。‎ ‎5．你从立安身上学到了什么？(3 分)‎ 习作新视角(30 分)‎ 六、习作展示。‎ 题目：向先烈致敬 提示：①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。‎ ‎②我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。‎ ‎③努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。‎ 27 / 9‎ 第二单元 主题训练卷 一、1.悬崖 大渡河 抡起 手榴弹 ft涧 千钧一发 爆发 排ft倒海 宣布 沸腾 ‎2．(1)翻越五岭 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 爬雪ft ‎(2)接受任务 痛击敌人 诱敌上ft 顶峰歼敌 跳下悬崖 ‎(3)群众入场 宣读公告 阅兵式 群众游行 ‎3．贯 钉 挺 胸 强 惊 动 壮示例：宁死不屈 视死如归 不屈不挠 ‎4．(1)激烈 猛烈 千钧一发 震天动地 ‎(2)迎风招展 排ft倒海 庄严 雄伟 热烈 五颜六色 二、1.(1)毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭 乌蒙 金沙江 大渡河 更喜岷ft千里雪 三过后尽开颜 ‎(2)1949 10 1 激动和自豪 ‎(3)抗日战争 马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 祖国 敌人 ‎(4)王愿坚 郝副营长 2．(1)√ (2)× (3)√‎ 三、示例：这种想法是错误的。在和平年代，我们更要学习革命先烈的精神，继承革命先烈的遗志，发扬光大革命传统，为现代化建设做出积极贡献。‎ 四、1.屹立√ 眺望√‎ 27 / 9‎ ‎2．示例：钱塘江大潮声势浩大，惊天动地。‎ ‎3．A ‎4．B ‎5．英勇跳崖 27 / 9‎ 五、1.‎ ‎（宿舍）‎ shě（√）‎ ‎（教书）‎ jiào（√）‎ 27 / 9‎ ‎2.安定 熟识 ‎3．： “ ！ ， ， ， …… ” “ ， ！ ， ！ ” 。‎ ‎4．合格 ABC ‎5．做事要勇敢、遇事要冷静。‎ 六、思路点拨：先搜集有关革命先烈的资料，了解革命先烈的故事，然后表达自己对革命先烈的崇敬，最后写出自己的感悟以及自己今后的打算。‎ 例文略。‎ 人教部编版六年级语文上册第二单元检测卷（四）‎ 35‎ 时间:100 分钟 满分:100 分 得分: ‎ 一、积累与运用。（共 45 分）‎ ‎1.将下列文字抄写在方框里,要求规范、正确、整洁。(3 分)‎ 这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ ‎2．读拼音，写汉字。（11 分）‎ ‎(1)一群全 武装的日 kòu 闯进村里，李 zhènɡ 委把手 ‎ dàn抡了一圈，然后扔向敌人。‎ ‎(2)在 离围 十几米的地方发生了 炸。‎ ‎（3）五位战士 立在 xuán 旁，下的敌人不敢上前。‎ ‎3.查字典填空。(6 分)‎ ‎“胜”用部首查字法应先查 部，再查 画。“胜”在字典中的释义有：‎ ‎①赢，跟“负”“败”相对；②打败(对方)；③超过；④优美的(景物、境界等)；⑤能担任，能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。‎ 风景名胜．( ) 不胜．其烦( )‎ 胜．利( ) 事实胜．于雄辩 ( )‎ ‎4.补充词语并按要求填空。（9 分）‎ 35‎ ‎①横（ ）竖（ ） ②（ ）高（ ）下 ③（ ）钉（ ）铁 ‎④（ ）神（ ）注 ⑤粉身（ ）（ ） ⑥千．（ ）一．（ ）‎ 35‎ ‎（1）请写出两个 ABB 式的词语： ‎ ‎（2）请写出两个与①意思相近的词语： ‎ ‎（3）请写出两个与⑥类似的词语： ‎ ‎5.读下面的句子,在比喻句后的括号里打“√”。（2 分）‎ ‎（1）更喜岷ft千里雪,三军过后尽开颜。 （ ）‎ ‎（2）副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（ ）‎ ‎（3）顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。 （ ）‎ ‎（4）到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 （ ）‎ ‎6.按要求写句子。（4 分）‎ ‎（1）七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙ft。（改为“被”字句）‎ ‎（2）班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了。”（改为转述句）‎ ‎7.日积月累。(6 分)‎ ‎（1） ，死而后已。‎ ‎（2）捐躯赴国难， 。‎ ‎（3） ，当以死守， 。‎ ‎（4）常言道：“国家兴亡，匹夫有责。”对此，宋代爱国诗人陆游也说过“ ”的话语。‎ ‎（5）《七律·长征》中强化主题的句子是： ，三军过后尽开颜。‎ ‎8.语言运用。（4 分）‎ ‎《开国大典》向我们展现了 1949 年 10 月 1 日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。‎ 记者问： ‎ 35‎ 观众答： ‎ 35‎ 二、阅读与理解。（25 分）‎ ‎（一）、诗歌赏析。(9 分)‎ ‎(一)‎ 红军不怕远征难，万水千ft只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷ft千里雪，三军过后尽开颜。‎ ‎1．这首诗是毛泽东写的《 》。(1 分)‎ ‎2．请写出下列词语的意思。(2 分)‎ ‎(1)逶迤： _ _‎ ‎(2)磅礴：_ _‎ ‎3．“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的 心情；“寒”字暗示了红军飞夺泸定 桥的 。(2 分)‎ ‎4．用“ ”画出总括全诗的诗句。(2 分)‎ ‎5．这首诗形象地概括了_ ，赞扬了_ 。‎ ‎(2 分)‎ ‎（二）、课外阅读。（16 分）‎ 哑巴渡 离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。‎ 哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他 ‎（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。‎ 河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。‎ 35‎ 直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌， 死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。‎ 就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！‎ 阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥， 摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。‎ ‎1.选择合适的词语填在文章中的括号里。（2 分）‎ A.干干瘦瘦 B.稳稳当当 C.平平淡淡 D.皱皱巴巴 ‎2.哑巴老人的船 ，他摆得 ，从中可以看出哑巴老 人 。（3 分）‎ ‎3.“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是 。（3 分）‎ ‎4.哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？（3 分）‎ ‎5.通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？（4 分）‎ 三、习作。(30 分)‎ 学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动 的时间、地点、内容写清楚、写具体。‎ 35‎ 参考答案：‎ 一、1.略 ‎2. （1）副 寇 政 榴 弹 （2） 距 栏 爆 （3）屹 悬崖 ‎3.月 五 ④ ⑤ ① ③‎ ‎4.①七 八 ②居 临 ③斩 截 ④全 贯 ⑤碎骨 ⑥钧 发 示例（1）孤零零 怒冲冲（2）东倒西歪 乱七八糟（3）千军万马 五湖四海5.（3）.（√） （4）.（√）‎ ‎6.（1）.大批敌人被七连六班的五个战士引上了狼牙ft。‎ ‎（2）.班长马宝玉激动地告诉同志们，他们的任务胜利完成了。‎ ‎7.（1）鞠躬尽瘁 ‎（2）视死忽如归。‎ ‎（3）祖宗疆土 不可以尺寸与人 ‎（4）位卑未敢忘忧国 ‎（5）更喜岷ft千里雪 ‎8.示例：中华人民共和国成立了，您希望祖国以后有什么变化吗？ 当然是希望祖国科技日新月异，让咱们过上幸福的日子。‎ 二、（一）1.《 七律·长征 》。‎ ‎2．(1)逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。‎ ‎(2)磅礴：气势雄伟，这里指ft势高大、险峻。‎ ‎3．欢快 惊险悲壮 。‎ ‎4．红军不怕远征难，万水千ft只等闲。‎ ‎5．红军长征的战斗历程， 红军战胜艰难险阻的大无畏精神，以及英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。‎ ‎（二）、1.A D B C ‎2.干净而清爽 又快又稳 他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索 ‎3.年复一年哑巴老人用渡船载人过河。‎ ‎4.哑巴老人摆船又快又稳；收费便宜，渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程。5. 炸桥、摆渡、建桥；哑巴老人识大体、顾大局，一生默默奉献，不求回报。‎ 35‎