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  • 2022-02-12 发布

部编版六年级上册语文《 灯光》PPT课件 (8)

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灯光 王愿坚 王愿坚 是 当代著名的作家 。 1945 年参加八路军。在抗日战争和解放战争中,当过随军记者,解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品有短篇小说 《 党费 》《 粮食的故事 》《 七根火柴 》《 普通劳动者 》《 足迹 》《 路标 》 以及电影文学剧本 《 闪闪的红星 》( 与陆柱国合写 ) 。 作者介绍 读读下列词语 漫步 歼灭 注视 焦急 暴露 豫皖苏 围歼战 郝副营长 憧憬 照耀 倚着 双膝 漆黑 爆炸 聚精会神 黑魆魆 划着火柴 璀璨 宏伟 赞叹 自言自语 千钧一发 正确、流利、有感情地朗读课文。 思考 :( 1 ) 讲了一件怎样的感人事?( 2 )哪些地方是写现在?那些地方是写往事的? 阅读要求 品读赏析 用心品读,用喜欢的符号标记了描写郝副营长的句段,并体会:郝副营长给你留下了怎样的印象?做上批注。 小组交流读书所得。 郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有 22 岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图, 默默地沉思着 。  “ 多好啊! ”他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?” “听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮 ……” 他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画, 深情 地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习, 该多好啊 !”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的 憧憬 里。 在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。    …… 战斗结束后,我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。 郝 副营长是一个年轻有为、英勇善战、不怕牺牲的战斗英雄,他还是一个爱读书、爱孩子、爱学习、爱 生活的人。 郝副营长给你留下了怎样的印象? 小组交流 1. 课文以“灯光”为题,并且在开头、结尾都写到天安门前的灯,有什么深意? 2. 本文是用什么方法记叙的,这样的写法有什么好处? 既是写法上的照应,对强调了本文的中心 —— 灯光,告诉读者:这样光明温暖的灯光,这样幸福的生活来之不易,千万不要忘记那些为缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命烈士。 好处: 本文采用 倒叙 的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到天安门广场的灯光。 首尾照应,结构紧凑,含义深刻。 说说你的感受与收获 缅怀革命先辈精神 珍惜今天幸福生活 思考后再回答 “多好呀!”这句话文中出现了几次,分别是谁说的?在什么情况下说的? 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!” “多好啊!”他在自言自语。 他又划着一根火柴,点燃了烟, 又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!” 练习填空: 1 、战斗间隙,郝副营长划着( ),借着( )看一本书,书上的插图画的是( )。他充满了对未来的( )。 2 、守敌的围墙被炸开一个( ),突击连马上( ),后续部队在黑暗里( ),在这( )的时刻,郝副营长划着火柴,点燃了( ),( )为后续部队照亮了前进的道路。 3 、战斗胜利了,现在孩子们能够在( )学习,可他却没有来得及见一见( )。 缺口 冲了进去 一盏吊着的电灯 憧憬 找不到突破口 火柴 微弱的亮光 千钧一发 那本书 火光 电灯底下 电灯 推荐阅读: 王愿坚的主要作品有短篇小说 《 党费 》《 粮食的故事 》《 七根火柴 》《 普通劳动者 》《 足迹 》《 路标 》 以及电影文学剧本 《 闪闪红星 》 (与陆柱国合写)。