六年级下册语文教案-作文：玩玩具编故事 部编版 4页

玩玩具编故事 按序创编 构思新颖 ‎【习作要求】‎ 编写故事情节的时候，要能够做到有一定的顺序，让读者一目了然。另外，巧妙的构思相信会让你的文章增色不少。‎ ‎【教学目标】‎ ‎1、故事的发展要按照一定的顺序，让读者读了之后清清楚楚，不混乱。‎ ‎2、构思要巧妙，想象角度要新颖。‎ ‎【教学重难点】‎ ‎1、编写故事思路要清晰，能够按照一定的顺序。‎ ‎2、构思巧妙，想象新颖。‎ ‎【教具】‎ ‎ 配合上课内容的玩具，毛绒玩具、玩具模型都可以。‎ ‎ 也可以让学生从家里带来自己喜欢的玩具。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入：‎ 师：今天我们先不学习怎么写作文，我们先来听一个小故事，请大家竖起你们的小耳朵，看谁听得最认真、最仔细，因为呀，老师还要给大家一个小任务，当老师讲完这个小故事后，请你说一说这个故事的主人公是谁，通过这个故事，你又明白了什么样的道理呢？‎ 故事：‎ 从前，有一头懒惰的驴，整天游手好闲，不思劳作。‎ 寒冷的冬天到了，驴没有贮存任何食物。又冷又饿的它实在受不了了，就去附近的神庙向神狗求助。它对神狗说：“亲爱的神狗，冬天到了，美味的青草都没有了。您瞧，我饿得都快晕倒了！您就发发慈悲，给我一些干草吧！”神狗见它实在可怜便给了它一堆干草。驴驮着干草高高兴兴地回家了。‎ 第二天，寒风吹得驴直发抖，它又灵机一动，来到神庙求神狗：“慈悲的神狗呀！这天实在是太冷了！您瞧，我冻得直发抖，这样下去非冻病了不可！请您给我件衣服穿穿吧，我会永远记住您的恩情的！”神狗对驴说：“这可是我最后一次帮助你了，你要吸取教训，不要整天不干活，到头来一无所有！”驴连连点头，可它压根没把神狗的话放在心上。‎ 十多天过去了，干草全部吃光了，天气也越来越冷了。又冷又饿的驴决定再次去神庙碰碰运气，祈求神狗的帮助。可是这一次，神庙里空荡荡的，不见了神狗的踪影。得不到帮助的驴最后饿死在神庙的一角。‎ 驴到了天堂，它终于彻底醒悟了，自言自语地说：“是懒惰要了我的命呀！我真不该游手好闲、好逸恶劳！”‎ 可是，这世上有后悔药吗？‎ 二、知识新授：‎ 师：下面到同学们的时间了，请问，刚才老师讲的故事里，主人公是谁？‎ 生：是一头驴和一只神狗。‎ 师：这头驴最大的特点是什么？‎ 生：懒惰。‎ 师：这个故事发生的时间是在什么时候呢？‎ 生：寒冷的冬天。‎ 师：发生在什么地方呢？‎ 生：神庙附近。‎ 师：下面我们来看这个故事是怎么开始的呢？‎ 生：这头懒驴又冷又饿，所以去向神狗求救了。‎ 师：对，这时懒驴第一次去向神狗求救，那么接下来呢，懒驴是不是再次向神狗求救了呢？‎ 生：是！这次懒驴因为太冷了，就去找神狗了。‎ 师：对，神狗又发了善心，借给了懒驴衣服穿。‎ ‎ 接下来是事情发展的高潮了，“十多天过去了，干草全部吃光了，天气也越来越冷了。又冷又饿的驴决定再次去神庙碰碰运气，祈求神狗的帮助。”可是，驴却没有找到神狗，‎ 最终饿死在神庙的一角。死后的驴在天堂幡然醒悟，但是为时已晚。‎ ‎“是懒惰要了我的命呀！我真不该游手好闲、好逸恶劳！”驴的自言自语意味深长，告诉我们做人不能懒惰，否则会失去性命。‎ 师：下面，暂别小故事，让我们一起来【好词佳句百花园】里转一转吧。‎ 让学生朗读，抄写并背过。‎ 带着我们的好词佳句，我们一起来到【作文游乐园】吧。相信同学们一定都非常喜欢玩玩具，因为玩具给我们带来了无穷的快乐，老师也非常喜欢玩玩具，在老师的家里呀，有一堆可爱的熊猫母子，熊猫妈妈特别温柔贤惠，而熊猫宝宝呢特别聪明伶俐，‎ 在他们的身上呀，发生了一段特别有意思的小故事，接下来我们就来欣赏一下，看看在他们身上到底发生了什么样有意思的事情呢？请打开你的课本看【重点过程】的片段一，这就是发生在老师家里熊猫身上的小故事。‎ 找学生朗读，然后带领学生分析文章。‎ 师：故事欣赏完毕，我们一起来看看，熊猫妈妈带着熊猫宝宝都去过哪些地方寻找“饿”呢？‎ 生：一片树林，一条大河，三座大山。‎ 师：走了这么多地方，所以他们感觉很疲劳了，肚子就会“咕咕”叫，所以他们就会饿了。‎ 那在我们平常的生活中，我们见到的熊猫会饿吗？（会）会说话吗？（不会）‎ 所以，在描写这一段的时候，作者所用到的手法是——拟人。而且还加入了丰富的想象力，让笔下的人物开口说话，有自己的思想，有动作。‎ 下面，给同学们几分钟的时间，你也让你手里的玩具变成会说话，有思想，动作形象的人物吧，认真思考，一会儿用我们手中的小熊和老虎来讲故事吧。‎ 师：下面有请我们班XX同学，看看她的这些小动物之间发生了怎样的故事。‎ 生：大家好，我今天讲的这个故事的名字叫做“争夺森林之王”。‎ 森林里住着一个庞大的动物村，那里住着许许多多的动物。其中有一只笨笨的熊，它的脑子总是很不灵活。一天，熊爸爸听说森林要举行争夺王位的比赛，他想让他的儿子出战。可他的心里非常明白，他的儿子非常笨，所以他很担心，他的儿子会落选。就在这时，他灵机一动，想到了一个办法，他让儿子带上一篮子的果子，去到森林里碰碰运气，看看能不能碰到魔法小狗，这样就可以穿上魔法小狗的神奇外衣，就会拥有神奇的力量。‎ 于是，笨熊提着一篮子的果子来到了路边，别看熊笨笨的，但他可是一个乐善好施的熊，不管碰到了谁，他都会发一个。不一会儿，他的小篮子里就剩下一个干核桃了，他就把这个干核桃发给了魔法小狗，没想到，这只狗就是魔法小狗。笨熊对小狗说出了自己的希望，小狗便决定帮助他，就给了他一条神奇的裙子，笨熊穿上了这条神奇的裙子准备去参加争夺王位比赛。‎ 参加比赛之前，他爸爸特意嘱咐他说：“儿子，不如你先找一个小动物比试比试吧。”于是，他们找来了小老虎。小老虎也是报名参加比赛的选手。他们要比赛的第一个项目是算数，便找来了大象伯伯当裁判。大象伯伯说：“第一项，比赛算数，我出一道题，谁先算出来，谁就拍一下铃铛。答对一题得一分，谁先得到十分谁就获胜。”‎ 比赛开始！大象伯伯出题，“200加30等于多少？”“我来！我来！”只见笨熊高高地举起小手，“230！”他脱口而出。“正确！”“那4乘以9等于多少呢？”“36！”‎ 笨熊还在掰着手指数数呢，老虎已经回答出来了。就这样，经过了几轮比赛，两位选手居然答道9:9平，这最后一道可是关键了。“300加125等于多少？”“425！”小熊先回答了出来，“正确！正确！”大象伯伯也高兴地合不拢嘴。小老虎十分不服气，气呼呼地说：“别得意的太早，明天我一定赢你！”‎ 笨熊没有理会他，专心地准备第二天的正式比赛去了。‎ 师：XX同学的故事想象的十分丰富，那我们一起来总结一下，我们在玩玩具编故事的时候，首先要做到确立好人物关系，也就是选择好你故事中的玩家主人公。在写内容时，我们要把故事写完整，也就是把整个故事的来龙去脉写清楚。另外要注意，我们在编写故事的时候尽量做到新奇有趣，这样，你写出来的文章，读者才会喜欢！‎ 师：接下来，我们一起来欣赏【重点过程】的片段二，看看这是一个什么样的故事。‎ 带来学生朗读。‎ 三、小结：‎ 相信大家都喜欢读童话故事，那你想不想让你的文章也得到大家的喜欢呀？这节课我们就学习了如何来写童话故事，你学会了吗？相信聪明的你一定胸有成竹了，那就赶紧拿起你手中的笔，把你想象的童话故事写出来吧。在编写的时候记得要确立好人物，故事要完整，当然，最好能让你的故事新奇有趣，这样，相信阅读你的文章的人就会越来越多啦！‎ 四、板书： ‎ 玩玩具编故事 时间 地点 主人公 ‎ 确立好人物 ‎ 开端 事情写完整 发展 拟人 新奇有趣 高潮 想象 ‎ 结局