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  • 2022-02-15 发布

人教版六年级语文上册第6单元试题3

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人教版小学六年级语文上册第六单元测验卷 班级: 姓名: 分数: ‎ 第一部分:基础知识积累与运用(30分)‎ 一 、拼音,我能规范地写出相应的字词。(3分)‎ ‎ xiá ruì zhào cháo mán tou ‎ 闲( ) ( )雪( )丰年 鸟( ) ( )‎ 二 、读句子,用“ ”给带点的字选正确的读音。(2分)‎ ‎1.犯罪嫌疑人的供(gōng gòng)词,给警方提供(gōng gòng)了破案的线索。‎ ‎2.枝干的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ shù)。‎ 三 、写词语。(8分)‎ ‎1.照样子各写两个词语,你准行!(不能重复试卷中出现的)(2)‎ ‎(1)沉甸甸: ‎ ‎(2)凉风习习: ‎ ‎2.在括号里填上适当的词,将成语补完整,再选其中一个成语造句。(7)‎ 舍( )求( ) ( )延( )喘 返( )归( )‎ 面( )全( ) ( )旧( )新 罪( )祸( )‎ 造句: ‎ 四、 选择恰当的词语填空,要细心哟!(2分)‎ 如果……就…… 无论……都…… 改进 改善 ‎1.这种草生命力旺盛,( )什么土质,( )能很好地生长。‎ ‎2.近年来,东莞人民的居住环境得到了很大的( )。‎ 五、在( )里,用“√”“×”判断下列句子表达是否正确。(4分)‎ ‎1.“门咯吱一声,仿佛有人进来了。”是比喻句。 ( )‎ ‎2.“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。( )‎ ‎3.亚洲、中国、省、市、县、区,是按从大到小的顺序排列的。( )‎ ‎4.这次考了100分,真是出乎我的意料之外。这句话有毛病。( )‎ 六、给下面的句子加上不同的标点符号,使它成为意思不同的句子。注意不得加字减字,调换顺序哦。(2分)‎ 于老师张老师在上课。 ‎ A. B. ‎ 七、 把下面排列错乱的句子,按照先后顺序连成一段条理清楚,语感通顺的话,在( )里填上序号。(4分)‎ ‎1.饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。‎ ‎2.灾难终于降临到鹿群头上。‎ ‎3.两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。‎ ‎4.到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。‎ ‎( )( )( )( )‎ 八、“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”这样的俗语、农谚,你在平常的你在平常的学习生活中积累了哪些?请写两句。(2分)‎ ‎ ‎ 九、情景说话:在校园里,在上学放学的路上,经常会看到一些同学若无其事地边走边将零食的包装袋、饮料罐随手丢在地上。你会怎样劝说他: ‎ ‎ (2分)‎ 第二部分:阅读积累与运用(30分)‎ 一、阅读《第一场雪》选段,请回答问题。(14分)‎ 大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看 嗬 好大的雪啊 山川 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉 妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上, 挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、 沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。‎ 大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。‎ ‎1.请给划有“ ”的句子加上恰当的标点符号。(3)‎ ‎2 .“掷雪球”的“掷”用部首查字法应查 ,用音序查字法应查 ,意思是 (2)‎ ‎3.选文的主要内容是 (2)‎ ‎4.作者写雪景之美很有层次。请用“ ”画出概括写雪景之美的句子。(1)‎ ‎5.读着这段文字,你是否产生身临其境之感呢?假如你来到这雪地,你想做些什么?请用“既……又……还……”作答。(3)‎ 置身于这雪地,我 ‎ ‎ ‎ ‎6.选文中多处用了比喻的手法,把你认为写得最好的一句划上 ,并谈谈其好处。(3)‎ ‎ ‎ 二、阅读短文,相信你能回答下面的问题 。(16分) ‎ ‎ ‎ 书,一度是我的堡垒,也是我的王国。‎ 那还是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能教我触景生情,伤感泪下。‎ 于是,我用书为自己建筑一个很好的堡垒躲在里面,可以忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就为我出门借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借完了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食,狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下。‎ 慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无边,生老病死,悲欢离合,都由着我去创造,去发挥,为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵享受。‎ 就这样,我由爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,其乐无穷。‎ 我发现, 一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。‎ ‎1.读完全文后,你最大的感触是:(请至少写20个字): ‎ ‎ (2)‎ ‎2.请给短文拟一个最恰切的题目并写在文前的横线上(2)‎ ‎3.短文所讲述的主要内容: ‎ ‎ (2)‎ ‎4.“对我,这真是一种极大的心灵享受”,“这”指 ‎ ‎ ‎ ‎(2) ‎ ‎5.文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书,用意是 ‎ ‎ (2)‎ ‎6.在文中用“ ”划出最能体现作者人生感悟的句子。(1)‎ ‎7.请把最使你感动的句子用“ ”划出来,并写出你感动的原因。(3) ‎ ‎ ‎ ‎8.作者说:“书,一度是我的堡垒,也是我的王国。”你呢?书在你的生活中扮演怎样的角色?请用下面的句式作答:(2)‎ 书,是我的 ,也是我的 。‎ ‎ 第三部分:习作(40分)‎ ‎(一)小练笔:‎ 在平常的学习生活中,你是否发现有这样的情况:同学之间,很容易说一些“神经病”之类的话。假如你遇到这样的情况,你一般是怎么对待的?为什么?请用50——80字说说你的做法与见解。(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二) 大作文:题目:一件“傻”事 。‎ 要求:认真审题,字数不少于400。‎