六年级上册数学课件-2 可能性 ︳青岛版 (共16张PPT) 16页

摸球游戏 ---- 可能性 一、情境导入 (1) (2) (3) 袋子里装有 6 个球，分别是 3 个红球 3 个白球。 二、合作探索（ 1 ） 归纳总结： 一、某些事件的结果是可以 预知 的，这 类事件称为 确定事件 ； 确定事件 二、某些事件的结果是 无法预知 的，这类事件称为 不确定事件 。 一定 不可能 知识应用 下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？ （ 1 ）地球绕着太阳转。 （ 2 ）明天会下雨。 （ 3 ）把一个铁块放入水中，铁块沉底。 （ 4 ）早晨太阳从东边出来。 确定 不确定 确定 确定 （ 5 ）早晨太阳从 西 边出来。 确定 不确定事件： 描述事件发生的不确定性用 “可能” 来描述。 大家能帮助老师设计一个实验来 一起探索 “可能性的大小” 吗？ 运动会报名 二、合作探索（ 2 ） 运动会报名 三、自主练习 完成《可能性学案》自主练习 1 、 2 、 3 。 三、自主练习 1. 从 8 张扑克牌中任意抽出 1 张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？ 可能抽到 抽到 扑克牌的可能性最大。 2. 给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区域的可能性比绿色大，可以怎样涂？ 三、自主练习 三、自主练习 3. 画一画。 今天你的表现 不是最出色的，但只要你在今后的学习中多动脑 、 勤思考，你就 没有进步。继续努力, 相信你 是最棒的！ 可能 不可能 一定 4 、 请用你 今天学过的知识 （一定、可能、不可能） 把下面老师对你的 评语补充完整。 三、自主练习 连一连。从下面 6 个盒子中分别摸出 1 个球，会有怎样的结果？ 四、知识检测 五、课堂评价 今天你学了什么知识？你觉得自己学得怎么样？ 六、作业布置 《 可能性 》 练习题一份。 本节课所有故事纯属虚构！