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- 2022-02-15 发布
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圆
的
认
识
平面图形
一、旧识引入
这些平面图形是由
(
)
围成的
.
圆是由( )所围成的平面图形。
曲线
线段
圆内
圆外
圆上
1
圆的各部分名称
2
直径、半径的关系
二、探究新知
折一折
拿
出准备好的纸圆,折一折、找一找,
从小圆片中你发现了什么?
并在小组内交流。
圆心
圆中心的这一点叫做圆心。
O
连接
圆心
和
圆上任意一点
的线段叫做
半径
。
r
半径
圆心
直径
d
通过圆心
并且
两端都在圆上
的线段叫做
直径
。
说一说
图中哪些是半径?哪些是直径?
哪些不是,为什么?
①
②
③
④
⑤
o
在同一个圆里,有多少条半径?有多少条直径?直径和半径的长度有什么关系
?
小组合作(
4
人小组)
任务一:拿出你手中的纸圆,看看你能画出几条
半径
?并量一量,你发现了什么?
任务二:拿出你手中的纸圆,看看你能画出几条
直径
?并量一量,你发现了什么?
任务三:拿出你手中的纸圆,画出半径和直径,并量一量,你发现
半径和直径的长度
有什么关系?
下面是你们的小组合作时间,
音乐停
,你们的合作时间也随之
停止
。
o
•
在
同一个圆
里,有( )条半径,它们的长度都( )
无数
相等
o
•
在
同一个圆
里,有( )条直径,它们的长度都( )
无数
相等
o
•
d
r
r
同一个圆中,直径和半径有什么关系?
o
•
d
r
r
r
o
•
d
r
r
r
o
•
d
r
r
d
=
r
+
r
d=2r
r=
d
2
在同一个圆或
等圆
中,直径是半径的
2倍
,半径是直径的
一半
.
r
(米)
d
(米)
2
0.8
1.4
6
5
口答:
4
0.4
2.8
3
10
(
1
)在一个圆内只能画
100
条半径。( )
(
2
)直径等于半径的2倍。( )
(
3
)两端都在圆上的线段叫做直径( )
(
4
)
直径是
4cm
的圆要比半径
是
2cm
的圆大( )
判 断。
×
×
×
×
用( )能既准确又方便地画出一个圆!
圆规
定长
定点
旋
转
画圆的步骤
①
②
③
画一画
:用圆规随意画一个圆,并用字母
o
、
r
、
d
分别标出它的圆心、半径和直径。
想
:如果要画一个直径
4
厘的圆。圆规叉开的双脚的距离是多少厘米?
画 圆
讨论:
1
、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装
在哪里?
2
、如果车轮做成正方形的、三角形的,
我们坐上去会是什么
感觉
呢?
三、课堂回顾,联系生活
圆形物体具有
易滚动
的特性,所以把车轮做成圆形,
有利于提速
。
车轴装在
圆心
的位置,这样车轮上各点到车轴的距离等于车轮的半径,当车轮在地面上滚动时,车轴与地面的距离保持不变,才能使行进中的车辆
保持平稳状态
。
课堂回顾,联系生活
(
1
)今天我学习了圆的知识。我知道用
o
表示( ),用
r
表示( ),用
d
表示( )。直径和半径的关系( )或者( )。
(
2
)我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是( ),针尖一脚固定的一点是( )。
o
半径
r
直 径
d
圆心
半径
直径
d
=
2r
r
=
2
d
圆心
半径
课堂总结
四、
生活中的圆
请欣赏
谢谢聆听!
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