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  • 2022-02-15 发布

部编人教版六年级语文上册《习作:围绕中心意思写》教学课件

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每个 汉字都是一幅画、一个故事或者一个道理,你知道哪些汉字?和大家交流一下。 说一说 习作: 围绕中心意思写 第一课时 第二课时 语文 六年级 上册 审题指导 第一课时 围绕 中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵。 选择一个你 感受最深的汉字写一篇 习作,可以 从下面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生过的 事情,也可以 写想象故事。 想 清楚自己要表达的中心意思。 注意 围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。 写 之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写 完后 ,请同学读读,看看他能不能体会到你写的中心意思。 可以 用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目 。 写作对象 写作内容 写作 要求 你 对哪个汉字最有感触?它有哪些丰富含义? 一词多义法:望 —— 看、盼望 加字组词法:迷 —— 迷惘、迷恋 情感转移法:寻 —— 寻物→寻自己 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 甜 甜美的 歌声 香甜的 食物 甜蜜的 生活 内心的 甘甜 为冲动 后悔 为懈怠 后悔 为自私 后悔 为错过 后悔 悔 科技的 变化 思想的 变化 生活的 变化 心理的 变化 变 思路 打开了是好事,但是我们要 选定一个中心 ,深入进去。 怎样 深入进去呢? 忙 忙什么 怎样忙 有何意义 寻 寻什么 怎样寻 寻的结果 妙 什么 妙 妙在何处 怎么更妙 中心 确定了,我们该如何展开呢? 小 站 一间小屋 一个小喷水池 一个小假山 一棵小树 几株杏树 这是 《 小站 》 的思路: 紧紧围绕中心词选材 妈妈鼓励 暖 同学友好 老师关心 社会和谐 梳理一下 《 暖 》 的思路: 小鸟寻找巢 寻 河水寻找 大海 蜜蜂寻找花 我寻找未来 梳理一下 《 寻 》 的思路: 中心 集中,越写越深入! 如何展开呢? 看看 《 爸爸的计划 》 的范例 爸爸 执行计划一丝不苟。 比如 他的家务计划规定,每天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘,打湿了写字台上他正在拟订的计划,他也是先关气窗后关门窗: 又如 按照他的 计划,全家人九点休息,时钟敲过九下,爸爸便大声宣布: “ 今天各项计划都已胜利完成,最后一项计划开始 —— 睡觉! ” 作者 先从整体上写爸爸的一丝不苟,然后举出两个典型的例子,例子非常有趣,很能说明中心思想。 这 不,家家户户开始忙碌起来了。这边的郭大爷大声问:“老婆子,年粑的米准备好没?”那边的李婶又高声喊:“大伙儿快准备嘞。我们村后天蒸年粑!”顿时,小河边热闹起来了,你洗粳米,我洗糯米,大人们在忙碌,小孩们你追我赶,一片快乐的景象。 我们来 模仿着写 一下: 关于这次习作,你有什么想说的吗? 词义很多,很广,我要找一个很特别的 含义去写,这样才能避免撞车。 我要多想几个材料然后加以比较筛选,一 定要找出最恰当的素材。 作文中,语言表达很重要,我要更多使用 美好的形容词来美化我的语言。 写作提纲 1. 你选的是哪一个字? 2. 它有哪些含义?可以组成哪些词语?它所涵盖的人和事有哪些? 3. 你选择哪一个为中心? 4. 你围绕这个中心有哪些可选素材?你用什么样的顺序组织? 5. 你打算拟个什么样的题目? 习作提纲要求 选一个汉字,围绕其含义,多方面选材写作文。 你 想好自己要写的内容了吗?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。 开头点题 春节欢乐多 叙述事例 结尾感受 买年货的欢乐 春节的快乐说不完 乐 — 欢乐 — 春节欢乐 手机“集福”的欢乐 开头点题 我渴望长大 叙述事例 结尾感受 上街买东西被拒绝 想做家务被拒绝 呼应开头,表达愿望 望 - 渴望 - 长大做自己的事情 骑自行车时被拒绝 外公的话促使我想长大 开头点题 爱的甜蜜 介绍内容 结尾感受 喝到妈妈做的雪梨汤很甜 再次感受雪梨汤的甜蜜 爸爸的话引出故事情节 受伤的爸爸为我买东西 快快写起来吧! 写好之后,和同位交换一下,看看谁写得最好。 作文修改 第二课时 春节 到了,快乐如潮水般涌进了我家的大门。整个新年,我的家中每天都洋溢着快乐的笑声 …… 快乐购购购 买 年货是春节里必不可少的一件事,我和爸爸妈妈一起来到了超市选购用品。妈妈看见疯狂抢购的人群,提起篮子就向人群冲去,留下还没缓过神的爸爸和我。 我刚要去找妈妈,爸爸就拉住了我的手,颇有经验地说:“家庭主妇的比赛,我们掺和什么? ” 我惊叹地摇摇头说:“主妇威武!” 最后 ,妈妈拖着“战利品”挤出了人群,有气无力地说:“快来搭把手,累死我了。” 爸爸连忙接过篮子,用抱怨的口气向妈妈说道:“买这么多干什么,又不是没卖 春节乐事多 例文赏析 开篇点“乐” 。 “主妇威武” 诙谐的语言让人忍俊不禁 。 对 妈妈的语言、神态描写生动形象 。 的。” 妈妈假装没听见,拉着我上了二楼,又是一番抢购。其实,对于许多家庭主妇而言,春节购物,何尝不是一种快乐啊! 福 字集集集 “咻咻咻” 我们一家又在集福字了,为了啥?还不是为了得到红包呀! 妈妈 集了一天多,还没有集齐五张福,差了一张敬业福。 妈妈自嘲道:“唉,我这么敬业怎么还没有敬业福呢?”妈妈的一位闺蜜跟她说:“你何苦这样自己逼着自己求‘福’呢?你看看,你的家庭多幸福啊!你真是身在福中不知福!” 妈妈并不甘心,她可不愿半途而废,于是我们三个人开始接力,谁“咻”累了就换下一个,但到头来,只有爸爸“咻”到了 8.88 元。 集 福领奖,现代生活给春节带来新的快乐内涵 。 从 聊天内容中可以看出妈妈的执著 。 妈妈分析原因说,肯定是我们在网上购物的次数不多,下次得多网购才对。 爸爸一听,说:“又多了一个败家的女人……”话未说完,妈妈横眉一竖:“你刚才说什么?”“我……我……我是说你是一个爱家的女人。”爸爸吓出了一身冷汗。 “哈哈哈…… ”我和妈妈瞧见爸爸这副囧态,不由得大笑起来。 春节一晃就过去了,这个传统节日中所给我们家庭带来的快乐,真是一大筐,说也说不完哟! 人物语言描写极为传神,表现了家庭的快乐 。 更多例文一 更多例文二 首尾 呼应, 总结全文 。 1. 选取汉字确定中心 从文章标题“春节乐事多”中的一个“乐”字,可以看出作者选取的汉字是“乐”,表达的中心意思是春节的快乐。 2 . 从 不同方面选材 春节乐事很多,作者从节前的购物和节中的集福领奖这两个方面来选取材料,能集中表现春节之乐。 3. 选取不同的事例 小作者围绕一个“乐字”,列举“快乐购购购”“福字集集集”两件典型的事例。 【 优点借鉴 】 下面 请和同位交换作文,根据“评分标准”相互批改。 要 使用作文评改符号,最后得出总分,并写出评价 。 没有错别字,语句通顺,表达流畅。 用词准确生动,意思表达清楚明确。 文章结构清晰,详略得当,重点突出。 开头能 点明 主题,结尾能恰当呼应、升华。 文章立意较好,符合主流价值观。 文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。 语言生动有个性,恰当使用修辞手法。 符合本次作文要求: 围绕中心意思来选材。 材料典型,能说明中心思想。 材料内容不重复。 层次清晰,语言优美。 评 价 标 准 我 做事总是毛毛糙糙的,妈妈总说我不像个女孩,倒像个大大咧咧的小子。天气变了,临出门时,妈妈叫我带把雨伞,我嫌麻烦,拒绝了,结果在路上淋了个“落汤鸡”,在雨中我那个悔呀! 问题分析 主题 是 《 悔 》 ,本段中写自己因粗心毛糙而悔,但是事例太少,可以再加上几个,注意概述。 评改范例 下面是评改前的段落 ,读一读 ,看看有什么问题。 我做事总是毛毛糙糙的,妈妈总说我不像个女孩,倒像个大大咧咧的小子。天气变了,临出门时,妈妈叫我带把雨伞,我嫌麻烦,拒绝了,结果在路上淋了个“落汤鸡”, 在雨中我那个悔呀! 考试前,爸爸再三叮嘱我,一定要把题目看清楚,平时家庭作业爸爸对我的粗心毛病可谓是深恶痛绝,我一边听一边嫌他啰嗦。考试结束,我又把 9 看成了 6 ,仅此一道题,扣了 5 分, 我心里那个悔呀! 我做事总是毛毛糙糙的,妈妈总说我不像个女孩,倒像个大大咧咧的小子。天气变了,临出门时,妈妈叫我带把雨伞,我嫌麻烦,拒绝了,结果在路上淋了个“落汤鸡”,在雨中我那个悔呀! 原段落 评改后 作者 写了自己忽略爸爸和妈妈的忠告而后悔,两次出现“那个悔呀”,增强了情感,突显了主题。 这 是修改后的段落,和原段落对比一下 ,说说 为什么这样 修改。 评改范例 技巧总结 选定一个含义,充分将人和事情联系起来。 围绕中心精心选材,内容不重复。 可以分别写几件事,也可以写几个阶段。 要学会多点题,让中心思想多次出现。