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  • 2021-05-10 发布

安徽省中考语文试卷word

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‎2018年安徽省初中学业水平考试 语 文 试题卷 注意事项: ‎ ‎1.注意你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;‎ ‎2.试卷包括”试题卷”和“答题卷”两部分 “试题卷”共4页 “答题卷”共6页;‎ ‎3.请务必在“答题卷”上答题在“试题券”上答题是无效的;‎ ‎4.考试结束后请将“试题卷”和“答题卷”并交回。‎ 一、语文积累与综合运用(35分)‎ ‎1. 默写古诗文中的名句。(10分)‎ ‎(1)补写出下列名句中的上句或下句。 ‎ ‎①所以动心忍性, 。 (《孟子》)‎ ‎②水河澹澹, 。 (曹操《观沧海》)‎ ‎③至于夏水襄陵, 。 (郦道元《三峡》)‎ ‎④ ,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)‎ ‎⑤ ,巴山夜雨涨秋池。 (李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎⑥ ,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》)‎ ‎(2)根据提示写出相应的名句。 ‎ ‎①《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“ 。” ‎ ‎②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ 。” ‎ ‎2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)‎ 森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林的fù盖率却比较低,这难道不令人担忧吗? 1981年,我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。 ‎ ‎(1)根据拼音写汉字.给加点的字注音。 ‎ fù( )盖 比较(  ) lǚ( )行 ‎ ‎(2)最后一句中有错别字的词语是“ ” 正确写法是“ ”。 ‎ ‎(3)“适龄公民”中“适”的意思是( )‎ A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往、到 D.舒服 ‎ ‎(4)把文中画线的句子改为陈述句: ‎ ‎ 3.运用课外阅读积累的知识完成(1)~(2)题。 (4分)‎ ‎(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是( )‎ A.罗曼罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰 ‎ ‎(2)“却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。” ‎ 上面文字中【甲】指的是《西游记》中的 ,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 。 ‎ ‎4.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。(12分)‎ ‎【我阅读 我朗涌】 ‎ ‎(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。 ‎ 河水情悄流入梦乡 ‎ 幽暗的松林失去喧响。 ‎ 夜莺的歌声沉报了 ‎ 长脚秧鸡不再欢嚷。 ‎ ‎ ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 ‎ 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 ‎ ‎②朗诵这诗节应采用的语调是(  )‎ ‎ A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 ‎ ‎【我阅读 我分享】 ‎ ‎(2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。 ‎ ‎ 活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜装索中变得深邃。‎ ‎ 小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。 ‎ ‎①【甲】处画线句子有语病应改为“ ”。 ‎ ‎②【乙】处画线句子用语不得体,应将“ ”改为“ ” 。‎ ‎【我阅读 我创作】 ‎ ‎ (3)请你仿照示例,写两行小诗。 ‎ ‎ 示例:每一缕晨暖 ‎ 都是喷薄而出的希望 二、阅读(55分)‎ ‎ 阅读下面的文字,回答问题。 ‎ ‎【一】(19分)‎ 冰雪精灵——雾凇 ‎①如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇一定是信使的精灵。 ‎ ‎ ②“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩恩与谁约?” ‎ ‎ ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。 ‎ ‎④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。 ‎ ‎⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。‎ ‎⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾淞(或款凇)结构较松散稍有震动就会脱落。 ‎ ‎ ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器 。‎ ‎ ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。 ‎ ‎⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽静就是这个道理。 ‎ ‎⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。 ‎ (选自《气象和识》2018年第2期,作者张敏,有改动)‎ ‎ 5.对画线部分层次划分正确的一项是( )(3分)‎ ‎ A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】 ‎ C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】 ‎ ‎ 6.第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用? (4分)‎ ‎ 7.选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的 ,运用了 说明顺序。(3分)‎ ‎ 8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。(3分)‎ ‎ 9.雾凇奇观的形成给你哪些启示? (6分)‎ ‎【二】(21分)‎ ‎ ①那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声,“来玩踢罐电报呀——” ‎ ‎ ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单,先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。 ‎ ‎ ③最苦的还要算是歪儿,他站在街中央,寻着空铁罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭,眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢,只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!‎ ‎ ④这游戏简直就是为我发明的——我个子比同龄的孩子高一头,腿也几乎长一截,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,谁也甭想逃脱我的追逐。尤其是我踢罐儿那一脚“叭”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,‎ 我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的,得意非凡,歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在地上,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。 ‎ ‎⑤歪儿不来玩“踢罐电报“了。【乙】他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧。【丙】这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉,那么悦耳,那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。【丁】我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。 ‎ ‎ ⑥歪儿回到了我们中间。‎ ‎⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄,有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,做假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮,原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。 ‎ (选自《冯骥才散文精选》,有改动)‎ ‎10.下面的句子出自原文.它在文中的位置应该是(  )(3分)‎ ‎ 我的心被一种内疚深深地刺痛了。 ‎ A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】 ‎ ‎11.揣摩下面句子中加点的词语,品味其表达效果。(4 分)‎ ‎ (1)那个暑候,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。 ‎  (2)他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞…… ‎ ‎12.第⑥段独句成段,在结构上的作用是 ,在内容上的作用是 。(4分)‎ ‎13.第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”,请联系上下文概括发生了完些变化。(6分)‎ ‎14.请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由。(4分)‎ ‎【三】(15分)‎ ‎ 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未稿,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” ‎ (节选自《左传》)‎ ‎【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰:“余听狱,虽不能察,必以情断之。”‎ 对曰:“是则可矣。知夫苟中心图民①,智虽弗及,必将至焉。” ‎ (节选自《国语》)‎ ‎【注】①中心图民:内心为百姓考虑。 ‎ ‎15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)‎ ‎ (1)又何间焉 间: (2)小惠未徧 徧: ‎ ‎ (3)必以信 信: (4)必以情断之 之: ‎ (5)智虽弗及 及: ‎ ‎16.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)‎ ‎ (1)肉食者鄙未能远谋。 ‎ ‎  ‎(2)是则可矣。 ‎ ‎17.【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了 描写,【甲】在写作手法上还使用了 。(2分)‎ ‎18.长勺之战最终鲁国大胜,请结合选段简要分析取胜的原因。(4分)‎ ‎ ‎ 三、写作(55分)‎ ‎19.阅读下面文字,按要求作文。(55 分)‎ ‎ 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚, 自私的也会懂得……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自已吧。 ‎ ‎ 请以“原来,我也很 ”为题,写一篇不少于600字的作文。 ‎ ‎【提示与要求】 ‎ ‎(1)请自主选择词语把题目补充完整; ‎ ‎(2)可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作;‎ ‎(3)文中不要出现真实的地名校名人名等;‎ ‎(4)抄袭是不良行力请不要照搬别人的文章。 ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ 一、语文积累与综合运用(35分)‎ ‎1.(10分) ‎(1)①曾益其所不能 ②山岛竦峙 ③沿溯阻绝 ④感时花溅泪 ⑤君问归期未有期 ⑥山河破碎风飘絮(共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)‎ ‎(2)①浊酒一杯家万里 ②略无慕艳意(共4分。每句2分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)‎ ‎2.‎ ‎(1)覆jiào履(共3分。每空1分)‎ ‎ (2)绿水清山绿水青山(共2分。每空1分)‎ ‎ (3)A(2分)‎ ‎ (4)这很令人担忧。(共2分。意思对即可)‎ ‎3.(1)B(2分)‎ (2)沙僧(沙和尚、沙悟净)金身罗汉(八宝金身罗汉菩萨)(每空1分,意思对即可)‎ ‎4.(1)①幽暗的松林失去喧响(每处1分,共2分)‎ ‎ ②A(2分)‎ (2)①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧(2分)‎ ‎ ②不耻下问虚心请教(每空1分,共2分,意思对即可分)‎ (3)示例:每一次努力,都是获得幸运的伏笔。(2分,意思对即可)‎ 二、阅读55分 ‎ ‎[一]19分 ‎ ‎5.(3分)B ‎ ‎6.(4分)①分类别、下定义(2分)②介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更加明晰。(2分)‎ ‎7.(3分)通透灵动,优秀品质,逻辑(每空1分,意思对即可)‎ ‎8.(3分)①雾凇是天然的空气“净化器” ‎ ‎②雾凇是天然的“负氧离子发生器”增加空气中的负氧离子 ‎ ‎③雾凇是环境的天然“消音器”能让环境变得幽静。(每点1分,意思对即可)‎ ‎9.(6分)示例①雾凇可以带来美丽的自然景观; ‎ ‎②雾凇可以改变环境让环境更加优美、宁静; ‎ ‎③雾凇可以让空气变得更加清新。(每点2分,意思对即可)‎ ‎[二](21分)‎ ‎10.(3分)D ‎ ‎11.(4分)‎ ‎ (1)运用夸张的修辞手法,逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。  (2)运用排比的修辞手法,增强语势,体现了歪儿,他对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。(每小题2分,意思对即可)‎ ‎12.(4分)①承上启下过渡 ②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过引起下文大家对歪儿的理解与友爱(每点2分,意思对即可)‎ ‎13.(6分)①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。 ‎ ‎②大家做假成真,情愿被他捉住,尽力不叫他坐庄。 ‎ ‎③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。(每点2分,意思对即可)‎ ‎14. (4分)示例:歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏,表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐,重点突出了歪儿的形象特点。(共4分)(标题2分,理由2分,意思对即得分)‎ ‎[三] (15分)‎ ‎15. (5分)(1)参与 (2)通“遍”遍及普遍 (3)实情 (4)代指案件、案情 (5)够达到(每小题1分,意思对即可)‎ ‎16. (4分)(1)当权的人目光短浅,不能深谋远虑。 ‎ ‎ (2)这就能开战了。(每句2分,意思对即可) ‎ ‎17. (2分)对话(语言)对比(每空1分,意思对即可)‎ ‎18.(4分)①鲁庄公任人唯贤 ②曹刿的远见卓识。(每点2分,意思对即可)‎ 三、写作(55分)‎ ‎19. (55分)参照2018年安徽省中考语文作文评分标准。 ‎ 卷面书写(5分)‎