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- 2021-05-10 发布
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直角三角函数
一、直角三角函数
1、知识梳理
1.直角三角形的边角关系(如图)
(1)边的关系(勾股定理):AC2+BC2=AB2;
(2)角的关系:∠A+∠B=∠C=900;
(3)边角关系:
①:
②:锐角三角函数:
∠A的正弦=;
∠A的余弦= ,
∠A的正切=
注:三角函数值是一个比值.
2.特殊角的三角函数值.
3.三角函数的关系
(1) 互为余角的三角函数关系.
sin(90○-A)=cosA, cos(90○-A)=sin A
tan(90○-A)= cotA cot(90○-A)=tanA
(2) 同角的三角函数关系.
①平方关系:sin2 A+cos2A=l
②倒数关系:tanA×cotA=1
③商数关系:
4.三角函数的大小比较
(1) 同名三角函数的大小比较
①正弦、正切是增函数.三角函数值随角的增大而增大,随角的减小而减小.
②余弦、余切是减函数.三角函数值随角的增大而减小,随角的减小而增大。
(2) 异名三角函数的大小比较
①tanA>SinA,由定义,知tanA=,sinA=;因为b<c,所以tanA>sinA
②cotA >cosA.由定义,知cosA=,cotA=;因为 a<c,所以cotA>cosA.
③若0○ <A<45○,则cosA>sinA,cotA>tanA;
若45○<A<90○,则cosA<sinA,cotA<tanA
2、课前练习
1.等腰直角三角形一个锐角的余弦为( )
A. D.l
2.点M(tan60°,-cos60°)关于x轴的对称点M′的坐标是( )
3.计算:
4.在 △ABC中,已知∠C=90°,sinB=0.6,则cosA的值是( )
5.已知∠A为锐角,且cosA≤0.5,那么( )
A.0°<∠A≤60° B.60°≤∠A<90°
C.0°<∠A≤30° D.30°≤∠A<90°
3、经典考题剖析
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,点D在AC上,
∠BDC=60°,AD=l,求BD、DC的长.
2.先化简,再求其值,其中x=tan45-cos30°
3. 计算:①sin248○+ sin242○-tan44○×tan45○×tan 46○
②cos 255○+ cos235○
4.比较大小(在空格处填写“<”或“>”或“=”)
若α=45○,则sinα________cosα;
若α<45○,则sinα cosα;
若α>45°,则 sinα cosα.
5.⑴如图①、②锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的确定而确定,变化而变化,试探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值变化的规律;
⑵根据你探索到的规律,试比较18○、34○、50○、61○、88○这些锐角的正弦值的大小和余弦值的大小.
4、课后训练
1. 2sin60°-cos30°·tan45°的结果为( )
A. D.0
2.在△ABC中,∠A为锐角,已知 cos(90°-A)=,sin(90°-B)=,
则△ABC一定是( )
A.锐角三角形;B.直角三角形;C.钝角三角形;D.等腰三角形
3.如图,在平面直角坐标系中,已知A(3,0)点B(0,-4),
则cos∠OAB等于__________
4.cos2α+sin242○ =1,则锐角α=______.
5.在下列不等式中,错误的是( )
A.sin45○>sin30○;B.cos60○<oos30○;C.tan45○>tan30○;D.cot30○<cot60○
6.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则tanB的值是( )
7.如图所示,在菱形ABCD中,AE⊥BC于 E点,EC=1,∠B=30°,求菱形ABCD的周长.
8.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8 ,CD⊥AB,
求:①sin∠ACD 的值;②tan∠BCD的值
9.如图 ,某风景区的湖心岛有一凉亭A,其正东方向有一棵大树B,小明想测量A/B之间的距离,他从湖边的C处测得A在北偏西45°方向上,测得B在北偏东32°方向上,且量得B、C之间的距离为100米,根据上述测量结果,请你帮小明计算A山之间的距离是多少?(结果精确至1米.参考数据:sin32○≈0.5299,cos32○≈0.8480)
10.某住宅小区修了一个塔形建筑物AB,如图所示,在与建筑物底部同一水平线的C处,测得点A的仰角为45°,然后向塔方向前进8米到达D处,在D处测得点A的仰角为60°,求建筑物的高度.(精确0.1米)
二、解直角三角形应用
1、知识梳理
1. 直角三角形边角关系.
(1)三边关系:勾股定理:
(2)三角关系:∠A+∠B+∠C=180°,∠A+∠B =∠C=90°.
(3)边角关系tanA=,sinA=,cosA=,
2.解法分类:(1)已知斜边和一个锐角解直角三角形;
(2)已知一条直角边和一个锐角解直角三角形;
(3)已知两边解直角三角形.
3.解直角三角形的应用:关键是把实际问题转化为数学问题来解决
2、课前练习
1.如图,两条宽度都是1的纸条,交叉重叠放在一起,且夹角为山则重叠部分的面积为( )
2.如上图,铁路路基横断面为一个等腰梯形,若腰的坡度为2:3,顶宽为3米,路基高为4米,则路基的下底宽是( )
A.15米 B.12米 C.9米 D.7米
3.我市东坡中学升国旗时,余露同学站在离旗杆底部12米行注目礼,当国旗升到旗杆顶端时,该同学视线的仰角为45°,若他的双眼离地面1.3米,则旗杆高度为_________米。
4.太阳光线与地面成60°角,一棵倾斜的大树与地面成30°角,这时,测得大树在地面上的影长为10米,则大树的高为_________米.
5.如图,为测一河两岸相对两电线杆A、B间的距离,在距A点15米
处的C点(AC⊥BA)测得∠A=50°,则A、B间的距离应为( )
A.15sin50°米;B.15cos50°米;C.15tan50°米;D.米
3、经典考题剖析
1.如图,点A是一个半径为300米的圆形森林公园的中心,在森林公
园附近有B、C两个村庄,现在B、C两村庄之间修一条长为1000米
的笔直公路将两村连通,经测得∠ABC=45°,∠ACB=30°,问此公路是否会穿过森林公园?请通过计算进行说明.
2. 雄伟壮观的“千年塔”屹立在海口市西海岸带状公园的“热带海洋世界”.在一次数学实践活动中,为了测量这座“千年塔”的高度,雯雯在离塔底139米的C处(C与塔底B在同一水平线上),用高1.4米的测角仪CD测得塔项A的仰角α=43°(如图),求这座“千年塔”的高度AB(结果精确到0.1米).
(参考数据:tan43°≈0.9325,cot43°≈1.0724)
3.在一次实践活动中,某课题学习小且用测倾器、皮尺测量旗杆
的高度,他们设计如下方案如图①所示;
(1)在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的角∠MCE=α;
(2)量出测点A到旗杆底部N的水平距离A N=m;
(3)量出测倾器的高度AC=h,根据上述测量数据,即可求出旗杆的高度MN.
如果测量工具不变,请你仿照上述过程,设计一个测量某小山高度
①在图②中,画出你测量小山高度MN的示意图(标上适当的字母);
②写出你的设计方案.
4.已知如图,某同学站在自家的楼顶A处估测一底部不能直接到达的宝塔的高度(楼底与宝塔底部在同一水平线上),他在A处测得宝塔底部的俯角为30°,测得宝塔顶部的仰角为45°,测得点A到地面的距离为 18米,请你根据所测的数据求出宝塔的高.(精确到0.01米)
5.如图,一艘军舰以30海里/时的速度由南向北航行,在A处看灯塔
S在军舰的北偏东30○方向,半小时后航行到B处,看见灯塔S在军
舰的东北方向,求灯塔S和B的距离.
4、课后训练
1.某地夏季中午,当太阳移到屋顶上方偏东时,光线与地面成α角,
房屋朝南的窗子高AB=h米,要在窗子外面上方安装一个水平挡
光板AC,使午间光线不能直接射人室内如图,那么挡光板AC的
宽度为=__________.
2.如图,河对岸有一滩AB,小敏在C处测得塔顶A的仰角为α,
向塔前进s米到达D,在D处测得A的仰角为β,则塔高为____米.
3.初三(1)班研究性学习小组为了测量学校旗杆的高度如图,他们
离旗杆底部E点30米的D处,用测角仪测得旗杆的仰角为30°,
已知测角仪器高AD=1.4米,则旗杆BE的高为_______米(精确
到0.1米).
4.如图,在山坡上种树,已知∠A=30°,AC=3米,则相邻两株树的
坡面距离AB 等于( )
A.6米 B.米 C.2米 D.2米
5.如图,已知AB是⊙O的直径,CD是弦,且CD⊥AB,BC=6,AC=8.
则sin∠ABD的值是( )
6.如图所示,将矩形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C 处,
BC′交AD于E,下列结论不一定成立的是( )
A.AD=BC′;B.∠EBD= ∠EDB;C.△ABE∽△CBD;D.sin∠ABE=
7.某月松花江哈尔滨段水位不断下降,一条船在松花江某水段自西向东沿直线航行,在A处测得航标C在北偏东60°方向上,前进100m到达B处,又测得航标C在北偏东45°方向,如图,以航标C为圆心,120m长为半径的圆形区域内有浅滩,如果这条船继续前进,是否有被浅滩阻碍的危险?
8.身高相同的甲、乙、丙三位同学星期天到野外去比赛放风筝,看谁放得高(第一名得100分,第二名得80分,第三名得60分),甲、乙、丙放出的线长分别为300m,250m,200m;线与地平面的夹角分别为30 °,45°,60°,假设风筝线是拉直的)请你给三位同学打一下分数?
9.某校的教室A位于工地O的正西方向、,且 OA=200米,一部拖拉机从O点出发,以每秒6米的速度沿北偏西53°方向行驶,设拖拉机的噪声污染半径为130米,试问教室A是否在拖拉机噪声污染范围内?若不在,请说明理由;若在,求出教室A受污染的时间有几秒?(已知:sin53°≈0.80,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
10.在一次暖气管道的铺设工作中,工程由A点出发沿正西方向进行,在A点的南偏西60°方向上有一所学校B,如图,占地是以 B为中心方圆 100m的圆形,当工程进行了200m后到达C处,此时B在C南偏西30°的方向上,请根据题中所提供的信息计算并分析一下,工程若继续进行下去是否会穿越学校.