全国中考物理真题汇编浮力精校版含答案 20页

‎2017全国中考物理真题汇编 浮力（精校版含答案）‎ 一．选择题 ‎1．（ 2017·）潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（　　）B A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．始终不变 D．先增大后不变 ‎2．（ 2017·）用图1中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中，下列说法正确的是（　D　）‎ A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响 B．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大 C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3 ‎ ‎ 图1 图2 图3‎ ‎3．（ 2017·常州）“漂浮的花盆”获红点设计大奖：用底部密封的花盆养绿植，花盆外侧面作记号线 ①、②、③，如图2所示，当花盆放置于水中漂浮时，盆内土壤不同干湿状态，会导致不同的记号线与水面重叠．下列对应关系中正确的是（　D　）‎ A．①偏干，②正常，③偏湿 B．①偏干，②偏湿，③正常 C．①偏湿，②偏干，③正常 D．①偏湿，②正常，③偏干 ‎4．（ 2017·临沂）将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（　B　）‎ A．密度 B．体积 C．质量 D．重量 ‎5．（ 2017·）如图3所示，用弹簧测力计称得盛满水的溢水杯总重为6.0N，将一鹅卵石用细线系好后测得其重力为1.4N，将这一鹅卵石没入溢水杯后测力计的示数为0.9N，若将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为F（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．则下列说法正确的是（ B　　）‎ A．丙图中溢水杯溢到小桶中的水的质量为90g B．丙图中，浸没在水中的鹅卵石所受浮力为0.5N C．丁图中，弹簧测力计的示数F应为7.4N D．鹅卵石的密度为1.56g/cm3 ‎ ‎6．（ 2017·湘潭 ）下列现象或实例与大气压无关的是（　B　）‎ A．马德堡半球实验 B．轮船漂浮在水面 C．托里拆利实验 D．用吸管吸饮料 ‎7．（ 2017·吉林）下列设备和器材中，利用浮力的是（　C　）‎ A．抽水机 B．气压计 C．潜水艇 D．铅垂线 ‎8．（ 2017·）黄石在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图1甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是 （　D　）‎ A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙 ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3‎ ‎9．（ 2017·南京）如图2所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底．若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断（　C　）‎ ‎（1）若m1＞m2，则F1一定小于F2 （2）若m1=m2，则F1一定大于F2‎ ‎（3）若V1=V2，则F1一定小于F2 （4）若V1＞V2，则F1一定大于F2‎ A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）‎ ‎10．（ 2017·郴州）如图3所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中．物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙，物体A、B所受浮力分別为FA、FB．则（　C　） ‎ A．P甲＜P乙，FA=FB B．P甲＜P乙，FA＞FB C．P甲＞P乙，FA=FB D．P甲＞P乙，FA＜FB ‎11．（ 2017·成都）将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（D　　）‎ A．浮力变大 B．浮力变小 C．浮力大于重力 D．浮力小于重力 ‎12．（ 2017·衡阳）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图1所示，则（　B　）‎ A．甲杯中的盐水密度较大 B．乙杯底部所受的液体压强较大 C．甲杯底部所受的液体压力较大 D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 ‎13．（ 2017·哈尔滨）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图2所示，下列说法正确的是（　C　） ‎ A．水对石头的压强比对木头的小 B．木头受到的浮力大于它自身的重力 C．鱼受到的浮力等于它排开水的重力 D．石头受到的浮力等于它自身的重力 ‎14．（ 2017·盐城）未煮过的汤圆沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则此时汤圆（　　）‎ A．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的小 B．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的小 C．受到的浮力大于重力，排开水的体积比未煮过的大 D．受到的浮力等于重力，排开水的体积比未煮过的大 ‎15．（ 2017·咸宁）质量分布均匀的A、B两个实心正方体（VA＞VB），放置在盛水的容器中、静止时如图3所示：现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它们对水平桌面的压强pA、pB的大小关系，正确的是（　　）‎ A．FA＜FB，pA＞pB B．FA＞FB，PA＜PB C．FA=FB，pA＜PB D．FA＞FB，pA＞pB ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3 图4 图5‎ ‎16．（ 2017·齐齐哈尔）在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满密度为ρ甲和ρ乙的两种液体，把两个完全相同的小球轻轻地放入甲、乙烧杯内，静止时如图4所示，烧杯对桌面的压强分别为P甲和P乙，小球所受浮力分别为F甲和F乙，下列判断正确的是（B　）‎ A．ρ甲＜ρ乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．F甲＜F乙 ‎17．（ 2017·苏州）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图5），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法错误的是（　B　）‎ A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力 B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中 C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 ‎18．（ 2017·眉山）如图1所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有某种液体的圆柱形容器中，木块静止时，有的体积露出液面，此时液面比放入木块前升高2cm，容器底部受到的压强变化了160Pa（取g=10N/kg），则下列判断错误的是（　D　）‎ A．液体的密度是0.8×103kg/m3 B．木块的密度为0.6g/cm3‎ C．木块受到的浮力是6N D．使木块完全浸没需要4N向下的压力 ‎19．（ 2017·大连）如图2所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体．将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积．静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则（　D　）‎ A．F甲=F乙；p甲=p乙 B．F甲=F乙；p甲＞p乙 C．F甲＞F乙；p甲=p乙 D．F甲＞F乙；p甲＞p乙 ‎20．（ 2017·山西）俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉．对此现象，下列说法正确的是（　D　）‎ A．西瓜的密度比李子的密度大 B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力 C．李子下沉过程中所受水的压强不变 D．李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变 ‎21．（ 2017·广东）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图3所示，下列说法正确的是（ D　）‎ A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙＜F乙 C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙 ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3 图4‎ ‎22．（ 2017·泰安）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体．将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有的体积露出液面，溢出液体的质量是50g，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，下列计算正确的是（　B　）‎ ‎①小球的质量是40g ②小球的体积是50cm3 ③液体的密度是1.1×103kg/m3 ④小球的密度是0.9×103kg/m3．‎ A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①③正确 ‎23．（ 2017·乌鲁木齐）一盛有水的长方体容器置于水平桌面上，现将内部含有一合金球的冰球投入容器中，冰球漂浮在水面上，刚投入时，冰球的体积（含合金球）为1200cm3，冰球露出水面的体积为79cm3，当冰全部熔化后，合金球对容器底部的压力为0.4N，已知冰的密度为0.9×103kg/m3，则合金球的密度为（D　）‎ A．9×103kg/m3 B．8×103kg/m3 C．6×103kg/m3 D．5×103kg/m3 ‎ ‎24．（ 2017·呼和浩特）（多选）将一密度均匀的正方体轻轻放入盛满浓盐水的大烧杯中，静止后有72g浓盐水溢出；若将该物体轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，靜止后有64g煤油溢出（浓盐水密度为1.2×103kg/m3，煤油密度为0.8×103kg/m3、水银密度为13.6×103kg/m3），则（　AC　）‎ A．该物体前后两次所受浮力之比为9：8 B．该物体前后两次排开液体体积之比为4：3‎ C．该物体的密度为0.9×103kg/m3‎ D．若将该物体分别浸没在水银和纯水中，则除重力和浮力外还需施加第三个力方能靜止，静止时这个物体在这两种液体中受到的第三个力分别是F1和F2，则F1和F2大小之比为127 ‎ ‎23．（ 2017·河南）（多选）如图4所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平．两种情况相比，下列判断正确的是（　AD　）‎ A．木块受到的浮力一样大 B．木块在甲液体中受的浮力较大 C．甲液体对容器底部的压强较大 D．盛甲液体的容器对桌面的压强较小 ‎24．（ 2017·辽阳）（多选）建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，核潜艇是海军的战略重器，如图1是我国094型战略导弹核潜艇，关于它在海中状态的有关分析正确的是（　BD　）‎ A．上浮过程中所受浮力逐渐增大 B．悬浮时所受浮力等于重力 C．悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D．漂浮时比悬浮时排开海水质量小 ‎25．（ 2017·青岛）（多选） 有边长为a的正方体木块A和小铁块B．如图2所示，将A 放入盛有适量水的烧杯中，浸入深度为h1；再将B叠放在A上，A浸入深度变为h2．下列判断错误的是（　ACD　）‎ A．A的质量mA=ρ水a3‎ B．A与B的总质量 C．求解A的密度的思路 ‎ ‎ ‎ D．将叠放在A上的B取下，放入水中，待A、B均静止后，V排总↑→水面高度h↑→水对烧杯底的压强p↑→ρ水gh→水对烧杯底的压力F↑=pS杯 ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3 图4‎ 二．填空题 ‎1．（ 2017·益阳）如图3所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于悬浮状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为 1.2 N；如将物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为 1.2 N．‎ ‎2．（ 2017·自贡）有质量相同的两个实心球，其密度分别为水的密度的2倍和5倍．把它们分别挂在两个弹簧测力计的下端，然后将两球完全浸没在水中，此时两球所受浮力之比为 5：2 ，两弹簧测力计的示数之比为 5：8 ．‎ ‎3．（ 2017·南通）“海翼”号深海滑翔机，刷新了下潜深度的世界纪录．“海翼”号通过改变自身油囊体体积实现浮沉，如图4，下沉时，油囊体积变小，滑翔机所受浮力 变小 ，海水对它的压强将 变大 ；当机翼对水施加向后的推力时，由于力的作用是 相互的 ，滑翔机会获得向前的动力；深海中的滑翔机利用声呐装置与海面联系，声呐是利用 超声 波传递信息的．‎ ‎4．（ 2017·襄阳）如图1，当溢水杯盛满某种液体时，把实心物块缓慢放入杯中，物块漂浮，静止后溢出液体的质量为m1；当溢水杯盛满密度为ρ的液体时，把同一物块缓慢放入杯中，物块沉底，静止后溢出液体的质量为m2．则物块的密度为 ．‎ ‎ 图1 图2 ‎ ‎5．（ 2017·重庆）不吸水的长方体A固定在体积不计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定不动．如图2所示．现缓慢向容器内注入适量的水，水对容器的压强P与注水体积V的变化关系如图乙所示．当P=600Pa时，容器中水的深度为 6 cm；若ρA=0.5g/cm3，当注水体积v=880cm3时，杆对A的作用力大小为 5.2 N．‎ ‎6．（ 2017·菏泽）小美用手把一个重为0.4N，体积是2.7×10-5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是 0.27 N，放手后玩具球将 下沉 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）‎ ‎7．（ 2017·绥化）有一体积为0.2m3的铁块，将它完全浸没在水池中，此时水的深度为1m，则铁块受到的浮力是 ‎ 1960 N，水对池底的压强是 9800 Pa．‎ ‎8．（ 2017·泰州）一物块的质量为90g，体积为100cm3，现将它浸没在水中，物体所受的浮力为 1 N，松手后，物体将会 上浮 （上浮/下沉/悬浮），最终静止时物体排开水的质量为 90 g．（g=10N/kg，ρ 水=1.0g/cm3）‎ ‎9．（ 2017·淮安）我国自主设计建造的第一艘航母001A已经顺利下水，航母的总质量为6.5×104吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是 6.5×108 N，此时航母排开水的体积为 6.5×104 m3（g=l0N/kg，ρ水=l.0×l03 kg/m3）．‎ ‎10．（ 2017·营口）某潜水艇总质量为2.7×103t，体积为3×103m3，当它浮在海面上时，受到的浮力是 2.7×107 N，当它需要潜入海水中时，它至少要向水舱充入 300 m3的海水，潜水艇潜入海中一定深度时，仪表显示海水的压强为2×106Pa，此时它在海水中的深度为 200 m．（海水密度按1.0×103kg/m3计算，g=10N/kg）‎ ‎11．（ 2017·长春）如图所示，两个相同的弹簧测力计，上端固定在同一高度，下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块．在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器．分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水，当两个金属块各有一部分浸入液体中，且两个弹簧测力计的示数相等时，两个金属块下表面所受的液体压强的大小关系为P甲 = P乙，两个容器底受到的液体压强的大小关系为P水 ＜ P盐水．‎ ‎12．（ 2017·辽阳）“辽宁舰”是我国第一艘航空母舰，该舰满载时排水量为67000t，则该舰满载时所受浮力为 6.7×108 N（g取10N/kg）．“辽宁舰”在航行时，两侧的护卫舰不能靠它太近，是因为它们之间水的流速大 压强小 ，容易发生相撞事故．‎ ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3 图4 图5 ‎ ‎13．（ 2017·攀枝花）新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图1所示．两只鸡蛋的体积分别是VA、VB，质量分别是mA、mB，两只鸡蛋受到的浮力分别为：FA= mAg ，FB= ρgVB （已知水的密度为ρ）．‎ ‎14．（ 2017·临沂）‎2017年4月26日9时，我国首艘国产航母（如图2）在大连造船厂正式下水，当航母静止在水面上时，其受到的浮力 等于 （填“大于”、“等于”或“小于”）重力，在水面下10m深处的船体受到海水的压强为 1.0×105 Pa．（ρ海水=1.0×103kg/cm3，g=10N/kg）‎ ‎15．（ 2017·陕西）小明自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空塑料瓶固定，如图3所示．已知每个空塑料瓶的体积是2L，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为 60 N（忽略三通管和绳子的体积，g取10N/kg），扔到水中救人时，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的总浮力 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）总重力．若在该“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用时可 增大 （选填“增大”或“减小”）浮力．‎ ‎16．（ 2017·自贡）一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图4所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲中受到的浮力为  0.6 N，甲的密度  ＜ 乙的密度（选填“＞”、“＜”或“=”）．‎ ‎17．（ 2017·金华）“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模型如图5所示，该“彩球温度计”是由体积相同（保持恒定）、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成．当环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将 变小 ，在某一环境温度下，四个小球处于如图位置，此时B小球受到的浮力与D小球受到的浮力的大小关系为  FB=FD ．‎ ‎18．（ 2017·黔东南州）蓝莓被誉作“水果皇后”．蓝莓果实中含有丰富的花青素、鞣花酸及多种微量元素，具有名目、抗癌、预防动脉硬化等作用．如图1所示是麻江蓝莓果实图片，小明同学将几颗蓝莓放到水中，发现每颗蓝莓有的体积露出水面，则蓝莓的密度是 0.9×103 kg/m3．‎ ‎19．（ 2017·兰州）如图2所示，将物体A放入水中时悬浮，将物体B放入水中时有一半的体积露出水面，将物体A置于物体B上再放入水中时，物体B有三分之一的体积露出水面，则两物体的体积VA：VB= 1：6 ，物体B的密度是 0.5×103 kg/m3。‎ ‎20．（ 2017·齐齐哈尔）一个李子的体积约为60cm3，质量约为66g，若把李子放入水中静止时将   沉底 （选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”）．一个西瓜的体积为6×103cm3，所受重力为55N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时所受浮力为 55 N．‎ ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3 图4 ‎ ‎21．（ 2017·徐州）如图3所示，小华制作了一个简易的密度计：她选择一根长16cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在 竖直 方向．密度计在液体中漂浮时，受到的浮力 等于 重力（填“大于”、“小于”或“等于”）．把密度计放入水中，露出液面的长度是7.9cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是7cm，则此液体的密度为 0.9×103 kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3）‎ ‎22．（ 2017·附件）“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具．如图4所示，“福船”在大海上航行时，是利用风的 动 能，船的总质量为2×105kg，则该船所受到的浮力是 2×106 N．（g取10N/kg）‎ ‎23．（ 2017·长沙）“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置．某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图1甲），台秤的示数m1为6kg，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力F的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数m2为5kg，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数m3与m2相比变化了2kg，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水、不变形，且未与容器接触，取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；‎ ‎（1）容器、水和滑轮的总重力为 60 N；‎ ‎（2）台秤的示数m3为 3 kg；‎ ‎（3）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取1.08×103kg/m3，则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过 21 kg（结果保留整数）．‎ ‎ 图1 图2 图3 图4‎ ‎24．（ 2017·菏泽）如图2所示，画出气球在空中所受浮力的示意图．‎ ‎25．（ 2017·南通）如图3，鸡蛋悬浮在液体中，请画出鸡蛋受力的示意图．‎ ‎26. （ 2017·襄阳）某物体漂浮在水面上，受到的浮力是5N，画出物体受到的浮力示意图．‎ ‎ ‎ ‎ 24题 25题 26题 三．计算题 ‎1．（ 2017·杭州）小金学了浮力的知识后，想制造一台浮力杆，他将一段密度为0.5×103千克/米3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立水中，如图所示，这段木料长为40厘米，横截面积为0.1米2，其上表面可以作为秤盘（g=10牛/千克），问：‎ ‎（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？‎ ‎（2）距离上表面10厘米处的刻度对应的质量为多少？‎ ‎2．（ 2017·威海）某实验小组在研究某种物质的属性时，日常需将物体浸没在煤油中保存，将体积为1×10-3m3、重6N的该物体用细线系在底面积为250cm2的圆柱形容器的底部，物体浸没在煤油中，如图所示，（g=10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3）‎ ‎（1）细线受到的拉力是多大？‎ ‎（2）若细线与物体脱落，待物体静止后煤油对容器底的压强变化了多少？‎ ‎3．（ 2017·六盘水）如图甲所示，水平桌面上有一底面积为5.0×10-3m2的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积为5.0×10-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为4.0×10-5m3．求：‎ ‎（1）物块受到的浮力；‎ ‎（2）物块的质量；‎ ‎（3）如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）．此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少？‎ ‎4．（ 2017·咸宁）底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上．现将体积为500cm3，重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示，若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），不计绳重及其体积，（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）‎ 求：‎ ‎（1）图甲中木块A静止时浸入水中的体积；‎ ‎（2）物体B的密度；‎ ‎（3）图乙中水对容器底部的压强．‎ ‎5．（ 2017·遵义）我国自主设计研发的“蚊龙”‎ 号载人深潜器不断刷新潜水深度纪录，为我国探究深海海洋资源提供了大量宝贵资料．“蛟龙”号的一些主要参数如表所示，蚊龙”号可在潜水器外搭载几块压载铁块作无动力下潜．在一次下潜中，搭载3名乘员下潜到7200m深处作业，3名乘员总质量为180kg，自带装备总质量为220kg，海水密度取1.0×103kg/m3，压载铁的密度为7.9×103kg/m3，g取10N/kg．求： ‎ ‎（1）“蚊龙”号搭载3名乘员及装备 （不含压载铁块）时的总质量； 22400kg ‎（2）“蚊龙”号下潜到顶部距海面7200m 深处时顶部受到海水的压强； 7.2×107Pa ‎（3）“蛟龙”号潜水器无动力下潜时，需在外部搭载4块压载铁块，每块压载铁块的质量为3.16×104kg，无动 力下潜时整个潜水器受到的浮力多大． 3.364×105N ‎6．（ 2017·义乌）今年5月，运用“蓝鲸一号”钻探平台，我国南海神孤海域首次实现可燃冰试采成功．‎ 材料一：可燃冰，学名天然气水化合物，其化学式为CH4•8H2O．它是天然气的固体状态（因海底高压）．埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下，最后形成石油和天然气（石油气），其中许多天然气被包进水分子中，在海底的低温（2～5℃）与压力下结晶，形成“可燃冰”．‎ 材料二：“蓝鲸一号”钻探平台设计和建造过程创新了多项世界记录．它长117米，宽92.7米，高118米，质量为42000吨．‎ 请根据上述材料回答：‎ ‎（1）形成可燃冰需要一定的生态环境．‎ ‎①海底底层深处，这些分解有机质的细菌能很好的生存，体现了生物对环境的 适应 ，这些细菌分解有机质 ‎ 不需要 （选填“需要”或“不需要”）氧气．这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是 无成形的细胞核 ．‎ ‎②在开采过程中，极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏，这主要是因为海洋生态系统有 自动调节 的 能力．‎ ‎（2）形成可燃冰的其中一个条件是有甲烷气源．‎ ‎①可燃冰（CH4•8H2O）中C：H：O的元素质量比是 3：5：32 ．甲烷属于  有机物 （选填“有机物”或“无机物”）‎ ‎②与石油、煤等化石燃料相比较，开采可燃冰的积极意义有（写一条） 减少对环境的污染 ．（可燃冰在空气中燃烧的化学方程式为CH4•8H2O+2O2 CO2+10H2O）‎ ‎（3）如果南海海水的密度是1.03×103千克/米3，“蓝鲸一号”钻探平台漂浮海面受到海水浮力是 4.2×108 牛，浸入海水的体积至少需要  40777 米3，开采处的可燃冰可以直接在管口点燃，说明已经成为气体，从固体变成气体的原因可能是 压强减小，温度升高 ．‎ ‎7．（ 2017·江西）如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为0.1kg（g取10N/kg）．求：‎ ‎（1）木块受到的浮力；‎ ‎（2）木块的密度；‎ ‎（3）木块下底面受到水的压强．‎ ‎8．（ 2017·上海）金属块排开水的体积为2×l0-3米3，求金属块受到浮力F浮的大小．‎ ‎ 9．（ 2017·潍坊）边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图甲所示．将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块表面上放一重2N的石块．静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示．取g=10N/kg，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3．求：‎ ‎（1）图甲中木块受的浮力大小；‎ ‎（2）图乙中液体的密度；‎ ‎（3）图乙中木块下表面受到液体的压强．‎ ‎10．（ 2017·昆明）中国首艘国产航母001A于‎2017年4月26日正式下水（如图）．下水方式采用了漂浮式下水，这也是现代航母建造中普遍使用的下水方式．漂浮式下水是打开闸门让海水注入船坞（停泊、修理或制造船只的地方），船依靠浮力浮起后驶离船坞．（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）问：‎ ‎（1）航母001A设计满载排水量约7万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？‎ ‎（2）水面下4m处海水产生的压强是多少？‎ ‎（3）一位质量为60kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板上，若双脚与甲板的接触面积是0.04m2，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？‎ ‎11．（ 2017·宜昌）‎2017年4月2日上午，中国第二艘航空母舰001A在大连船厂举行下水仪式，据外界猜测，001A的排水量可达6万吨，“标准排水量”是指人员武装齐备，但不包含燃油、滑油、备用锅炉水在内的排水量（第1、2小问计算中g取10N/kg，ρ海水=1×103kg/m3）‎ ‎（1）若该航空母舰标准排水量6万吨，则此状态下航空母舰所受到海水的浮力是多少？‎ ‎（2）若装载燃油、滑油、备用锅炉水共1.8万吨到达满载，则航空母舰受到的浮力比标准排水量时增大了多少N？‎ 满载后排开水的体积为多少m3．‎ ‎（3）已知印度洋的海水密度小于太平洋的海水密度，当这艘航空母舰满载时从太平洋到印度洋时（不考虑燃油、食物、淡水等物质的消耗，舰体浸水部分当作长方体）．‎ ‎① 舰身会  下沉一些 （选填：上浮一些，下沉一些、保持不变）‎ ‎② 其排水量将  不变 （选填：变大、变小、不变）‎ ‎③ 舰底受到海水的压强将  不变 （选填：变大、变小、不变）‎ ‎ ‎ ‎12. （ 2017·天津）某同学制作了一个”浮子“．他用质量为2m、高为h、横截面积为2S的质地均匀实心圆柱体，将其中间挖掉横截面积为S、高为h的圆柱体，做成”空心管“；然后用另一个不同材质、质地均匀的实心圆柱体将管的空心部分恰好填满，做成”浮子“，如图1所示．将”浮子“放入盛有足量水、底面积为S0的圆柱形薄壁容器中．”浮子“刚好悬浮在水中，如图2所示．已知水的密度为ρ0，请解答下列问题：‎ ‎（1）该“浮子”的平均密度是多少？‎ ‎（2）实验中，组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离，致使容器中水面高度发生了变化，待水面恢复稳定后，水对容器底部的压强变化了多少？‎ ‎13．（ 2017·湖州）取一根内部横截面积为1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得质量为2克．向管内倒入10克液体，再将它放入水中．放手后，观察到橡皮膜恰好变平，如图所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）‎ 请回答：‎ ‎（1）气管内液体的密度  小于 （选填”大于“”等于“或”小于“）水的密度．‎ ‎（2）水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小． 1000Pa ‎（3）装有液体的塑料管受到的浮力大小． 0.12N ‎14．（ 2017·广州）某比赛、两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏．如图1‎ 所示，两木筏静止在水面．‎ ‎（1）以点代替木筏，在方框内（图2）画出甲木筏的受力示意图．‎ ‎（2）甲木筏的质量为100kg，底面积为2m2，求甲木筏浸入水中的深度．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）‎ ‎（3）甲木筏所受浮力 = 乙木筏所受浮力（选填“＞”“=”“＜”）．写出你的分析过程．‎ ‎ 图1 图2‎ 解：（1）如答图3 ‎ ‎（2），因为漂浮，所以；‎ 根据阿基米德原理可知可得 ‎（3）= 理由是：甲、乙都处于漂浮状态，所以，。又因为，所以 ‎15．（ 2017·宁波）如图甲所示，是小科家的“懒人花盆”．它的外面是一个储水盆，里面是一个栽培盆，栽培盆中有一圆柱体浮子能在光滑的管中自由上下运动，浮子的顶端可显示水位高低，栽培盆底的陶粒通过渗透与蒸发的原理起到吸水和透气的作用，从而为土壤提供水分．“懒人花盆”的原理图可简化成图乙．已知浮子重为0.02N，横截面积为0.5cm2．请回答下列问题：‎ ‎（1）从植物细胞吸水或失水原理分析，若储水盆内所用营养液浓度过高，会导致植物细胞 失水 ．‎ ‎（2）浮子在水中漂浮时，浸入水中的深度是多少？‎ ‎（3）当储水盆内盛有密度比水大的营养液时，营养液对漂浮的浮子底面的压强多大？‎ 四．解答题 ‎ ‎1．（ 2017·黔东南州）有人说：“跳水运动员在跳水过程中，受到水的浮力是逐渐增大的．”你认为对吗？请说明理由．‎ ‎2．（ 2017·德阳）潜水艇的上浮和下沉是通过什么方法来实现的？‎ ‎3. （ 2017·北京）浸在液体中的物体所受浮力为 F，物体排开液体的体积为 V，小明认为：任何情况下，F都与V成正比．请自选器材，设计实验证明小明的观点是错误的．‎ 解：选两个体积不同的实心铁块A和B，体积分别记为VA和VB，分别取一杯清水和浓盐水，用调好的弹簧测力计分别测出A和B的重力记为GA和GB，再用弹簧测力计吊着A使其浸没在清水中，并且不与容器接触，测出弹簧测力计的示数记为FA，用弹簧测力计吊着B使其浸没在浓盐水中，且不与容器接触，测出弹簧测力计的示数记为FB，由公式F=G-F分别算出A和B所受的浮力F浮A和F浮B，发现，则此时浮力与物体排开液体的体积不成正比，则小明的观点是错的。‎ ‎4．（ 2017·）小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降（如图）．而这种现象在火热的夏天不明显．请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因．（不计空气阻力）‎ 五 实验探究题 ‎1．（ 2017·庆阳）在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想．‎ 小华：浮力大小与液体密度有关；     ‎ 小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；‎ 冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关； ‎ 玲玲：浮力大小与物体的形状有关．‎ 他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据：‎ 观察表中数据，回答下列问题：‎ ‎（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为 0.6 N；表格中标有“△”的位置的数据应该是 3.8 ；‎ ‎（2）通过分析比较第 3、4 次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第 1、2、3 次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；‎ ‎（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第 4、5 次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力 无关 （选填“无关”或“有关”）；‎ ‎（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处： 没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同 ． ‎ ‎2．（ 2017·怀化）某同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素．‎ ‎（1）物体受到的重力为 4 N．‎ ‎（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 1 N． ‎ ‎（3）由 B、C 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关．‎ ‎（4）由  C、D 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关．‎ ‎（5）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 密度 有关．‎ ‎ ‎ ‎ 图1 图2‎ ‎3．（ 2017·邵阳）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：‎ 猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．‎ 猜想 B：可能与液体的密度有关．‎ 猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关．‎ 为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图2所示的实验．‎ ‎（1）通过实验 a 和 c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是 2 N．‎ ‎（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想 A 是错误的，而其它猜想是正确的．（选填“A”、“B”或“C”）‎ ‎（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是 控制变量法 ．‎ ‎4．（ 2017·宿迁）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验中，如图甲所示，用弹簧测力计测出物块所受的重力，然后将物块逐渐浸入水中．‎ ‎（1）在图乙位置时，物块受到的浮力是 0.6 N．‎ ‎（2）将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而 增大 ．‎ ‎（3）继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于 C （选填字母）．‎ A．漂浮状态          B．悬浮状态          C．沉底状态．‎ ‎ ‎ ‎5．（ 2017·重庆）如图1所示，小彬同学对“浸没在液体中的物体所受浮力大小与深度是否有关”进行了实验探究． （1）实验前首先应按竖直方向对弹簧测力计进行 调零 ．本实验中，使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的 拉环 （选填“拉环”或“刻度盘”）．‎ ‎（2）小彬同学依次进行了如图1所示的实验，第①次实验中测力计示数为 2.5 N．通过分析发现，浸没在纯水中的物体所受的浮力大小与深度 无关 （选填“有关”或“无关”‎ ‎）．进一步分析得出：物体浸没后与放入前相比，容器对水平地面的压力增加了 1 N．‎ ‎（3）小彬同学又进行了“盐水浮鸡蛋”的实验，发现一个有趣的现象：悬浮在盐水中如图2所示位置的鸡蛋，如果用外力将鸡蛋轻轻向下或向上移动一小段距离，撤销外力后它马上又回到原来位置悬浮．此现象初步表明：深度增大，浸没在盐水中的鸡蛋所受的浮力 增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．‎ ‎（4）为了精确检验这一结论是否正确，小彬同学找到一个分度值为0.1kg的电子秤，将图1中的纯水换成盐水静置一段时间后，用图1中的同一物体，依次进行了图3所示的实验．分析电子秤的示数可知：（3）中的结论是正确的．进一步分析可知，出现这一现象的真正原因是：盐水的 密度 随深度面变化．小彬同学为自己的新发现感到万分高兴，但他并没有停下探究的脚步，再一次分析，他计算出图3②到图3④细线对物体拉力的变化量为 0.025 N．‎ ‎6．（ 2017·咸宁）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：‎ 猜想一：可能与液体的密度有关 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关 为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：‎ ‎ ‎ ‎（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想   三 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 二 是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越 大 （选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．‎ ‎（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为 1.2 N，计算可知盐水的密度是 1.2×103 kg/m3。‎ ‎（3）实验中采用了 控制变量 的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是  C ．‎ A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念 C、探究电流与电压、电阻的关系 D、用合力代替同一物体上所受到的几个力 ‎7．（ 2017·无锡）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）‎ ‎（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作，‎ ‎①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为 133 g．‎ ‎②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积是  34 cm3．‎ ‎（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例 猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上 猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来 猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大 为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示．‎ ‎①根据实验步骤d和 e （填序号），可以确定猜想二是正确的；‎ ‎②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 错误 （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是 在游泳池里，人越往下蹲排开水的体积越大，人受到的浮力越大，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关 ．‎ ‎③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 添加一些细砂 后再进行探究．‎ ‎④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 1.1 g/cm3（计算结果保留1位小数）．‎ ‎8．（ 2017·枣庄）将一只手的食指浸入水中，你会感受到浮力的作用．你想知道食指所受的浮力大小吗？请从如图所提供的实验器材中选择合理的实验器材，设计出两种测出你的食指受到浮力的实验方案，并完成填空．（已知水的密度为ρ水）‎ 方案一：‎ ‎（1）写出你需要测量的物理量及其符号： 食指浸入水中排开水的体积V排 ．‎ ‎（2）食指所受浮力大小的表达式为：F浮= ρ水gV排 ．‎ 方案二：‎ ‎（1）写出你需要测量的物理量及其符号： 小桶的重力G1，小桶和食指浸入水中时排开的水的总重力G2 ．‎ ‎（2）食指所受浮力大小的表达式为：F浮= G2－G1 ．‎ ‎9．（ 2017·安顺）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据图所示实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．‎ ‎（1）探究的因素是：  浮力大小与物体排开液体的体积的关系 ．选用的图是： ①②③或①②④ （填图中的序号）．‎ ‎（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片，烧杯和水进行实验，实验步骤如下：‎ 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；‎ 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．‎ ‎              ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 小于 第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；‎ ‎              ②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片 形状 的改变，忽视了 排开水的体积 对浮力大小的影响． ‎ ‎10．（ 2017·岳阳）如图是探究“影响浮力大小的因素”的实验过程及数据．‎ ‎（1）如图甲，物体重 4.2 N；‎ ‎（2）如图乙，把物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，物体受浮力的大小为 1 N；‎ ‎（3）分析甲、乙、丙三图所示实验数据可得：物体受浮力的大小与 液体的密度 有关；‎ ‎（4）若要探究物体所受浮力大小与物体的密度是否有关，应选择图中 C、D （填字母）两个物体，并将它们浸没在同种液体中，测出其所受浮力的大小来进行比较．‎ ‎11．（ 2017·毕节）某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图1所示的步骤进行实验：‎ ‎（1）物体所受重力为 4 N．‎ ‎（2）物体浸没在水中受到的浮力 1 N．‎ ‎（3）通过比较B、C、D三幅图，物理社团得出：浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是 错误 （”正确“或”错误“）的．理由是 过程不完整，没有探究物体浸没后受到浮力与深度的关系 ．‎ ‎（4）根据已有条件，请你求出E图中弹簧秤的示数是 3.2 N（g取10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）‎ ‎ 图1 图2‎ ‎12．（ 2017·长春）小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图2甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器．小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同．把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量．‎ ‎（1）该装置所能测量物体的最大质量为 300 g；‎ ‎（2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离 大 （选填“大”或“小”）；‎ ‎（3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石= （水的密度用ρ水表示）‎ ‎13. （ 2017·东营）浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是由于液体对其上、下表面的压力不同造成的．在液体中，深度越深，液体压强越大，物体受到的压力也越大．浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与浸没在液体中的深度是否有关呢？为探究这个问题，实验室准备了弹簧测力计、天平、石块、木块、细线、烧杯、水．请你根据需要选择器材，完成以下题目．‎ ‎（1）提出问题：‎ ‎（2）实验器材：‎ ‎（3）实验步骤：‎ ‎（4）分析与论证：‎ ‎（5）交流与合作：与同学进行交流时，有同学提出实验过程中未保证物体“浸没”在水中，你认为他能不能得到正确的结论？为什么？‎