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- 2021-05-10 发布
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第(26)课时 课题:图形的轴对称 复习目标:理解和掌握轴对称和轴对称图形性质和特征,并能应用相关知识进行判断、计算、构图。
基础回顾
范例尝试
巩固提高
1.下列图形中,为轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是 ,该车牌的后5位号码实际是__________.
3.五角星绕中心点旋转一定的角度后能与自身完全重合,则其旋转的角度至少为 .
4.如图,如果直线是多边形的对称轴,其中,,那么,的度数等于_______
。
5.已知:线段,
(1)用尺规作出一个等腰三角形,使它的底等于,腰等于(保留作图痕迹,不写作法、不证明);
(2)用至少4块所作三角形,拼成一个轴对称多边形(画出示意图即可).
m
n
1.小明发现把一双筷子摆在一个盘子上,可构成多种不同的轴对称图形,请你按下列要求,各添画一只筷子,完成其中三种图形:
2.把长方形的纸片按如图所示的方式折叠,为折痕,折叠后点落在或的延长线上,则=_________。
3.在平面直角坐标系的位置如图所示.
(1)作出关于轴对称的,并写出各顶点的坐标;
(2)将向右平移6个单位,作出平移后的,并写出各顶点的坐标;
(3)观察与,它们是否关
于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.
4.如图,在中,,,是边的中点,是边上一动点,则的最小值是_______。
1.下列汽车标志中既是轴对称又是中心对称图形的是( )
2.将正方形纸片依次按图(1),图(2)方式对折,然后沿图(3)中的虚线裁剪,最后将图(4)的纸再展开铺平,所看到的图案是( )
3.图①是一张画有小方格的等腰直角三角形纸片,将图①按箭头方向折叠成图②,再将图②按箭头方向折叠成图③.
(1)把上述两次折叠的折痕用实线画在图④中.
(2)在折叠后的图形③中,沿直线剪掉标有的部分,把剩余部分展开,将所得到的图形在图⑤中用阴影表示出来.