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- 2021-05-10 发布
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题型复习(二) 教材基础实验(中考第30题)
题型之一 综合(或并列)考查型
(2018·河北)根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲装置中仪器a的名称是__锥形瓶__;该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是__固体和液体,不需要加热__。
(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是__氧气和氯化钠溶液__。
(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免__沉淀先进入过滤器堵塞滤纸__,使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中,若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确),则得到的精盐质量会__偏大__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
1.(2018·石家庄一模)根据下图所示实验回答下列问题。
(1)甲是蒸发食盐水的实验。仪器a的名称是__蒸发皿__。不宜用降低溶液温度的方法从食盐水中析出晶体的原因是__氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大__。
(2)乙是验证质量守恒定律的实验。若实验中红磷用量太少,对实验结果__无__(填“有”或“无”)影响。
(3)丙是探究铁锈蚀条件及影响因素的实验。实验中不易生锈的是铁丝球__①③__(填序号);其中铁丝球④与②对比,探究目的是__探究氯化钠对铁生锈速率的影响(合理即可)__。
2.(2018·保定一模)根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲实验中仪器a的名称是__集气瓶__,此实验中二氧化锰起__催化____作用。
(2)乙实验在学习酸碱盐的化学性质时所做,在烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯。一段时间后看到的现象是__烧杯②中溶液由红色变为无色__,得出的结论是__(浓盐酸具有挥发性)盐酸能与氢氧化钠反应____。
(3)丙实验是一组对比实验,通过试管__①和③(或②和④)__(填序号)对比,可以比较不同溶质在相同溶剂中的溶解性。
3.(2018·石家庄43中模拟)根据如图所示的实验回答问题:
(1)甲图是同学们设计的一个探究性实验,该实验的目的是__探究__Fe、Cu、Zn三种金属的活动顺序__,实验中涉及的反应的化学方程式为__Zn+FeSO4===ZnSO4+Fe__。
(2)乙图是粗盐提纯中的一个步骤,该步骤的名称是__蒸发____,该实验中当__蒸发皿内出现较多固体__时停止加热。
(3)丙图实验中,当观察到__①试管内液面上升更高__现象时,说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
4.(2018·石家庄28中三模)根据如图所示的实验回答问题:
(1)图甲是在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验,在常温下A2溶液测出的pH应__<____(填“>”“=”或“<”)7。
(2)图乙为二氧化碳的化学性质实验,得出的结论是____二氧化碳能与澄清石灰水反应__(写一点)。
(3)图丙为实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气的装置,装置内发生反应的化学方程式为__2H2O22H2O+O2↑__,装置中小试管的作用是__液封__。为配制300 g溶质质量分数为5 %的过氧化氢溶液,需要溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是__50____g。
5.(2018·石家庄新华区质检)根据如图所示的实验回答问题。
(1)甲图中仪器a的名称为__酒精灯__,加热时试管口应该略向下倾斜,原因是__防止冷凝水倒流使试管炸裂__。
(2)图乙是利用面粉模拟粉尘爆炸的实验,其中鼓气的目的是__使面粉与空气充分接触(或使面粉充满罐中)__。
(3)小红按图丙实验时,集气瓶炸裂了,可能的原因是__燃着的铁丝碰到集气瓶壁__,铁丝下端系一根火柴的目的是__引燃铁丝__。
6.(2018·石家庄藁城区模拟)根据如图所示的实验回答问题。
(1)实验一:图甲所示实验的目的是__探究乙醇与水是否互溶__,红墨水在实验中的作用是__显色利于观察__。
(2)实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。图乙是小明同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是__没有控制蒸馏水与氢氧化钠溶液的体积相同__。
(3)实验三:图丙实验装置改进后的优点是__不污染环境__, 欲使图丙试管中的红磷着火,可将试管从水中取出并__擦干后加热__。
7.(2018·石家庄十八县结课检测)下面是初中化学常见的实验。请回答下列问题:
(1)实验一中酒精灯加热薄铜片中间部位的目的是__使兵乓球碎片与滤纸碎片受热温度相同__。
(2)实验二是一组对比实验,__甲__(填“甲”或“乙”)试管中的铁钉会锈蚀,该实验说明铁生锈与__水__有关。
(3)实验三中测定空气中氧气的含量发生反应的化学方程式为__4P+5O22P2O5__,结果偏小的原因可能是__红磷量不足(或装置气密性不好,未等集气瓶冷却就打开止水夹等)__。(填一种)
8.(2017·唐山路南区模拟)根据如图所示的实验回答问题。
(1)指出甲实验的不足之处__瓶内未预先加入适量水(或瓶内未预先加入适量氢氧化钠溶液)__。
(2)已知氯化铁溶液、硫酸铜溶液均可做过氧化氢制氧气的催化剂。乙实验的目的是__比较氯化铁溶液和硫酸铜溶液对过氧化氢分解的催化效果__;请写出乙实验中反应的化学方程式__2H2O22H2O+O2↑__。
(3)丙实验中,先将盐酸滴入集气瓶,再将氢氧化钠溶液滴入集气瓶,则气球的变化情况是先__变小__,后__变大__。(填“变大”“变小”或“不变”)
9.(2017·石家庄桥西区基模)铁是生活中的常见金属。请回答下列问题:
(1)图甲是细铁丝在氧气中燃烧的装置图,集气瓶中水的作用是__防止铁丝燃烧中溅落的高温熔化物使瓶底炸裂__。
(2)某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图乙中①~③所示。对比实验①②,得出铁生锈需要与____氧气__接触。实验③应与实验__①____(填序号)进行对比,设计实验③的目的是__探究食盐能否加快铁生锈的速率(或探究食盐对铁生锈的影响)__。
(3)图丙为利用一氧化碳与氧化铁反应炼铁的原理。该反应的化学方程式为__Fe2O3+3CO2Fe+3CO2__。
10.(2018·唐山路南区二模)根据下图所示回答问题:
(1)实验室利用图甲所示的装置制取并收集某种气体,写出一个符合题意的制取该气体的化学方程式__2H2O22H2O+O2↑__,收集该气体验满的方法是__将带火星的小木条放在集气瓶口,木条复燃则证明瓶内氧气已满__。
(2)化学反应中有些反应没有明显现象,需要设计实验证明化学反应是否发生。从反应物或生成物的角度看,图乙中的实验②可与实验__①__(填序号)归为一类,理由是__两者都通过明显的现象证明有新物质生成__,写出乙实验中一个复分解反应的化学方程式__BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl(或NaOH+HCl===NaCl+H2O)__。
11.(2018·保定二模)下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题。
(1)A实验中热水中的白磷并不燃烧,原因是__热水中的白磷未与氧气接触__。
(2)B实验中证明酸碱恰好中和的现象是__溶液由红色刚刚变为无色__。
(3)C实验中澄清的石灰水刚开始没有变浑浊,一
段时间后开始变浑浊,原因是__刚排出的气体是空气__(答一点即可)。
(4)D实验过程中,除待测的两瓶气体体积要相同外,还需控制__滴加饱和石灰水的量__相同,所观察到的现象是__呼出气体中石灰水变浑浊,空气中石灰水无明显现象__。
题型之二 单独(或连续)考查型
(2017·石家庄裕华区一模)小明按图进行实验,请回答以下问题:
(1)小明同学在室温下按照图甲所示,分别向盛有相等质量酒精的烧杯中加入等质量的氢氧化钠、碳酸钠进行实验,观察到的现象是氢氧化钠在酒精中完全溶解,碳酸钠在酒精中溶解的很少,这一现象说明了__在相同温度下不同物质在同一种溶剂中溶解度(性)不同__。
(2)将(1)中所得的氢氧化钠酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如图乙所示),盖好瓶盖,振荡,观察到瓶中溶液变浑浊,塑料瓶__变瘪__,瓶中溶液变浑浊的原因是__氢氧化钠和CO2反应,生成的碳酸钠不易溶于酒精,析出而使溶液变浑浊__,反应的化学方程式为__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。
(3)继续向塑料瓶中倒入足量的稀盐酸(如图丙所示),观察到溶液变澄清,还可观察到的现象是__有气泡产生__。
1.(2018·石家庄43中三模)如图所示是某化学实验小组进行的一系列实验。请回答下列问题:
(1)实验甲中烧杯内的现象是__产生蓝色沉淀__。
(2)实验乙中存在一处明显的错误是__没用玻璃棒引流__。
(3)实验丙中用玻璃棒搅拌的目的是__为了均匀受热__。
(4)实验丁中酒精灯火焰上加一个铜网的目的是__集中火焰、提高温度__,反应结束时,为防止液体倒吸,正确的操作是____先把导管从石灰水中撤出来,然后再熄灭酒精灯__。
2.(2018·保定莲池区模拟)为了验证几种金属的活动性顺序:锌>铁>(H)>铜,将大小相同的三种金属片打磨后分别放入下列溶液中,根据如图所示的实验回答问题。
(1)实验前需对金属样品进行打磨的原因是__除去金属表面的氧化膜和污物__。
(2)有气泡产生的试管中发生反应的化学方程式为__Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑(或Fe+2HCl===FeCl2+H2↑)__(任写一个),金属与盐溶液能发生置换反应的是__④⑦__(选填实验序号)。
(3)下列实验组合能验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序的是__C__。
A.①②⑥ B.②③⑦ C.④⑥ D.④⑦
(4)以上实验说明铁能与某些酸溶液、盐溶液反应,请写出一个铁能与其他类别物质发生反应的化学方程式__3Fe+2O2Fe3O4__。
3.(2018·唐山路北区二模)下图是实验室常用仪器,利用这些仪器可完成多个实验,请据图回答问题。
(1)加热液体:需要用到的仪器D的名称是__酒精灯__。
(2)过滤液体:除玻璃棒外,还需选择仪器G、H和__F__(填字母序号)。
(3)制取气体:实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑__,组装制取并收集二氧化碳的装置,需从上述仪器中选择__ABE__(填字母序号)。
(4)小杨用澄清的石灰水检验二氧化碳,实验中他观察到石灰水中持续出现气泡,但石灰水始终不变浑浊,你认为可能的原因是__制取二氧化碳用的浓盐酸(或二氧化碳中含有氯化氢)__。
4.化学晚会上,小明表演了一个小魔术——“矿泉水”变成“牛奶”、“雪碧”和“红酒”。回答下列问题:
(1)“矿泉水”实际是石灰水,液体A为碳酸钠溶液,碳酸钠的俗称为__纯碱或苏打__。加入液体A后出现白色浑浊,形似牛奶,该过程发生反应的化学方程式为__Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH__。
(2)“牛奶”中加入B,有大量气泡产生,变成雪碧,则B物质是__盐酸__,该过程发生的化学反应最多有__3__个。
(3)C是一种紫色的溶液,滴入“雪碧”中变为红色,则雪碧的组成是__NaCl、CaCl2、HCl、H2O__。
5.(2018·安徽)“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验:盛有氢氧化钠、亚甲蓝(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的试管,经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化(如图1)。某兴趣小组开展如下探究,回答下列问题。
(1)混合液中属于人类基本营养物质的有水和__葡萄糖__。
(2)小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入__N2(其他合理答案均可)__(填化学式)。
(3)小红利用图2装置,从A端吹入呼出的气体,混合液由无色变为蓝色,由此__不能__(填“能”或“不能”)得出猜想①正确,原因是__人体呼出的气体中也含有氮气和氧气等__。
(4)为探究猜想②,利用图2装置设计实验方案:__从A端通入氧气,若溶液变蓝,则猜想②正确;若溶液不变蓝,则猜想②不正确__。
中考语文文学常识总汇
一、古代部分
1.《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》
2.《论语》,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子曾周游列国,宣扬“仁政”,思想的核心是“仁”,孔子开了中国私塾教育的先河,相传有弟子三千,其中贤人七十二。
3.《孟子》,此书是孟子及其门人弟子所作,儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,战国时人,我国古代伟大思想家、教育家,儒家代表人物,被尊为“亚圣”,和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”,社会思想上主张“性善论”。《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》
4.《墨子》,此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 《公输》
5.《庄子》,是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时人,我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家,道家代表人物,主张“天人合一”“清静无为”。
6.《左传》,我国第一部编年体史书,旧传为春秋时期左秋明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。《曹刿论战》
7.《战国策》,是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》
8.《史记》,我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
司马迁,字子长,西汉杰出的史学家、文学家、思想家。《陈涉世家》
9.史书:①编年体:《左传》《资治通鉴》;②纪传体:《史记》及其他二十四史;③国别体:《战国策》《国语》。
10.曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。《观沧海》《龟虽寿》。
11.陶渊明,又名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋著名诗人,我国第一位田园诗人。《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》《》
12.《水经注》,作者郦道元,北魏地理学家、散文家。《水经》是古代一部记我国河流水道的书,郦道元为之作注。《三峡》
13.王维,字摩诘,曾官至尚书右丞,故世人称"王右丞",晚年醉心佛学,被称为“诗佛”,作品多有空灵之感,擅长书画,苏轼赞之为“诗中有画,画中有诗”。《使至塞上》《《送元二使安西》《竹里馆》
14.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富,感情奔放,语言瑰丽活泼。《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
15.杜甫,字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,后世尊为“诗圣”,曾任工部员外郎,后世称为"杜工部"。他忧国忧民,人格高尚,作品风格沉郁顿挫。代表作为“三吏”“三别”。《江南逢李龟年》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《春望》 《望岳》
16.白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。其诗反映人民疾苦,语言通俗易懂,作品收在《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》《观刈麦》。
17.韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家,唐宋八大家之首。积极提倡古文运动,恢复古代朴实文风。《马说》《左迁至蓝关示侄孙湘》《早春呈水部张十八员外》
18.柳宗元,字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一,和韩愈一起积极提倡古文运动。《小石潭记》
19.杜牧,字牧之,号樊川,晚唐诗人,与李商隐并称"小李杜"。《赤壁》《泊秦淮》
20.岑参,诗人,是写边塞诗的代表人物之一。《白雪歌送武判官归京》
21.李贺,字长吉。主要作品为《雁门太守行》等,其作品想象奇特,用词瑰丽,有浪漫主义色彩,风格独特。被称为李鬼才。
22.李煜,字重光,五代时南唐国主,世称李后主。《相见欢》
23.刘禹锡,字梦得,唐代文学家。《陋室铭》 《酬乐天扬州出逢席上见赠》《秋词》
24.范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学家,谥号“文正”,世称“范文正公”,著有《范文正公集》。《岳阳楼记》 《渔家傲》
25.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,唐宋八大家之一。《醉翁亭记》
26.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,唐宋八大家之一。一生屡遭贬谪,为人旷达乐观,在的作品中多有体现。《记承天寺夜游》《水调歌头》《江城子》等。
27.王安石,字介甫,晚号半山,北宋政治家、文学家,提倡变,著有《临川先生文集》等。《伤仲永》《登飞来峰》。
28.司马光,字君实,北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。
29.李清照,宋代女词人,号易安居士,在诗词方面均有成就。《武陵春》《如梦令》
30.陆游,字务观,号放翁,南宋著名爱国诗人,是我国诗人当中创作数量最多的一,。《十一月四日风雨大作》
31.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名爱国词人。《破阵子》《永遇乐•京口北固亭怀古》
32. 唐宋八大家:唐代韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。
33.《水浒传》,又称《水浒》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,表现了“官逼民反”的主题。作者施耐庵,元末明初人。《智取生辰纲》《鲁提辖拳打镇关西》
34.《三国演义》,是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。作者罗贯中,元末明初小说家。《杨修之死》
35.蒲松龄,字留仙、剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代文学家,代表作为文言短篇小说集《聊斋志异》。《山市》《狼》 。
36.《儒林外史》,是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓,清代小说家。《范进中举》
37.《红楼梦》,是我国古代小说的顶峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹,清代小说家 。《香菱学诗》
38.《西游记》,由明代小说家吴承恩编撰而成,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。
二、现代部分
1.鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《彷徨》《呐喊》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》等。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》 《雪》《风筝》 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《中国人失掉自信力了吗》。
2.朱自清,字佩弦,我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗集《踪迹》、散文集《背影》等。《春》《背影》
3.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家、戏剧家,小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等,戏剧有《茶馆》《龙须沟》等,被誉为“杰出的人民艺术家”。《济南的冬天》《骆驼祥子》。
4.冰心(1900~1999),原名谢婉莹,现代著名作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等。《荷叶母亲》《观舞记》《繁星》 《春水》《谈生命》。