中考语文阅读理解一轮专项练习题目1 2页

‎ 中考语文阅读理解精练 ‎ 两角钱 ‎ 肖复兴 ‎ ①那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他们发工资的日子,在往千里之外的家里寄钱。‎ ‎ ②我寄了一摞子信,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张100元的票子,请柜台里的邮局服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找100元的零头,这确实够麻烦的,难怪服务员不大乐意。‎ ‎ ③我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子,一身尘土仆仆的工装,不用说,也是工地上的民工,跟着大人们一起来寄钱。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑7笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西,更让我感到奇怪。‎ ‎ ④没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张100元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:"你再找找,就差两角钱呀。"可我确实没有啊,我有些气,和那位服务员差点吵起来。‎ ‎ ⑤这时候,我的衣角被轻轻地拉了一下,回头一看,是那个小民工,我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:"我这里有两角钱。"说完这话,他羞涩的脸红了。我接过钱,还带有他手心的温热,虽然只是两角钱,也是他的血汗钱。我谢了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了。真是一个可爱的孩子。‎ ‎ ⑥接过两角钱,服务员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。‎ ‎ ⑦寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那100元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。‎ ‎ ⑧他还真的在那里,还站在柜台的角上。那些民工们还没有汇完钱,他在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成为了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。‎ ‎ ⑨走到他的身边,我突然打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了句:还没走呀?然后,我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊!他的脸上再次绽放出笑容。‎ ‎ ⑩以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手去。不过。我有时总会想,没有还给孩子那两角钱,这样做到底对不对?‎ ‎ 21.根据拼音写汉字。(1分)‎ ‎ 尘土púpú()‎ ‎ 22.下列句子中没有使用修辞手法的一句是()(3分)‎ ‎ A、个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。‎ ‎ B、他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下。‎ ‎ C、似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。‎ ‎ D、邮戳在信件上欢快地响了起来。‎ ‎ 23.第⑥段中作者先称那个孩子"小民工",后称他为"可爱的孩子",其中蕴含着作者怎样的情感变化?(4分)‎ ‎ 24.请用简洁的语言概述事情发生发展的过程。(6分)‎ ‎ (1)‎ ‎ (2)‎ ‎ (3)‎ ‎ (4)"我"打消了归还两角钱的念头。‎ ‎ 25."我"总是纠结于"没有还给孩子那两角钱,这样做到底对不对",从全文看,"我"认为自己"做对"的原因是(2分);"我"认为自己"做得不对"的原因是 ‎ (2分)。‎ ‎ 26.就第⑩段男孩带给"我"的提醒谈谈你的想法。(80字左右,8分)‎ ‎ 答案:‎ ‎ 21.仆仆(1分)‎ ‎ 22.C(3分)‎ ‎ 23.称孩子"小民工"是因为两人还处在彼此陌生阶段,是"我"对他身份的确认;称其为"可爱的孩子"是因为他替没有零钱的"我"解了围,让"我"的内心充满感激。(4分)‎ ‎ 24."我"到邮局寄信少了两角钱(2分)‎ ‎ 那男孩为"我"垫付了两角钱(2分)‎ ‎ "我"破开一百元,想还两角钱(2分)‎ ‎ 25.维护一个孩子帮助成年人的美好感觉,这比两角钱更重要(2分)‎ ‎ 毕竟两角钱是那个孩子的血汗钱,况且借钱还钱也是理所应当的事情(2分)‎ ‎ 26.(8分)示例:那男孩提醒"我"对于举手之劳的事情应该伸出手去。"举手之劳的事情于己不费时不费力,于他或许就是雪中炭,能以自己一个小小的举动,换来别人大大的方便,何乐而不为呢?‎