2014年版湘教版中考地理八上1自然资源概况一轮复习题目 3页

‎3.1 自然资源概况复习题 ‎ 一、考点聚焦 ‎1．自然资源的概念 ‎2．自然资源的特征 ‎3．我国主要自然资源的分布规律 ‎4．我国自然资源的基本特征 ‎ ‎5．从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且浪费、破坏严重的国情现状。 树立十分珍惜、合理利用自然资源的可持续发展观，注意养成节约资源的习惯，养成保护资源的意识。‎ 二、友情提醒 1. 判断自然资源的依据应把握住三点：自然界本身存在；为人类提供福利；物质和能量。‎ 2. 我国北方地区煤、铁、石油资源丰富；南方地区有色金属资源丰富。‎ 三、中考必会—夯实基础 ‎1．关于自然资源的叙述，错误的是 （　　）‎ A．自然资源数量巨大，但是有限 B．由于世界人口不断增多，资源的人均占有量会逐渐下降 C．随着生产的发展，某些资源的总量会越来越少 D．自然资源的质量在各地无差异 ‎2．下列不属于自然资源的是 （ ）‎ ‎ A.水泥 B．天然宝石 C.太阳能资源 D.空气 ‎3. 图3-1表示的资源是 （ ）‎ 图3-1‎ A.土地资源 B.生物资源 C.气候资源 D.矿产资源 ‎4．有人说：“中国是一个矿产资源相对贫乏的国家”，主要原因是 （ ）‎ A．矿产种类少 B。矿产总量多，但只集中在少数矿种上 C．矿产埋藏太分散 D。人均矿产资源少 ‎5．在我国的能源矿产中，储量和产量居首位的是 （ ）‎ A．煤炭 B。石油 C。天然气 D。油页岩 ‎6．中国是世界资源大国的依据是 （ ）‎ A. 人均占有量大 B.总量大 C.人口众多 D.开发情况好 ‎7．下列物质和能量目前尚不属于自然资源的是 （ ）‎ A.地震和海啸 B．荒漠和沼泽 C.海洋水和地下水 D.核能和潮汐能 解析：本题意在考察对自然资源的概念的理解。注意把握自然资源概念的三点，地震和海啸虽然是自然界中存在的物质和能量，但目前不能被人类所利用，既不能为人类提供福利，所以目前不属于自然资源。‎ ‎8．以下关于我国自然资源的人均占有量变化趋势的叙述，正确的是 （ ）‎ ‎ A.没有固定规律 B.不断上升 C.不断下降 D.交替升降 解析：本题要注意分析影响自然资源人均占有量变化趋势的主要因素是什么 ‎。自然资源的数量是有限的，而我国的人口却在继续增长，受其影响，我国的人均资源占有量必然相应减少。‎ 四、中考名题—小试身手 ‎1.中考题：图3-2是“我国南方地区年太阳辐射总量图”（单位：百万焦耳/平方米·年），“蜀犬吠日”现象最有可能发生在 （ ）‎ A. A地 B. B地 C. C地 D. D地 解析：此题考察四川盆地是我国太阳辐射总量最少的地区，根据年等太阳辐射量线上标注的数值可以判断，同时要熟悉四川省的位置及简称 图3-2‎ 答案：A ‎1.变式题：四川盆地年太阳辐射总量最少的原因是 （ ） ‎ A.纬度低 B.海拔低，大气稠密 C.多阴雨天气 D.白昼 解析： 由于四川盆地云雾多，阴雨天多，所以太阳辐射总量少。‎ 答案：C ‎2．中考题：阅读材料，回答问题：‎ ‎ 材料一：按照近20年的人口增长速度，世界上平均每年要增加8158万人，每天增加22.4万人，每小时增加9313人，每分钟要增加155人，每秒钟要增加2.6人。‎1999年10月12日，世界人口总数已突破了60亿大关，预计到2025年，世界人口将达到80亿。‎ 材料二：据科学家预测，再过30年，地球上70%的自然资源将遭到严重破坏，许多物种灭绝，某些矿产枯竭，全球一半以上的国家严重缺水，耕地面积急剧减少……‎ 材料三：1998年特大洪灾肆虐神州大地，2001年“两会”召开当天沙尘暴席卷北京城……‎ ‎(1)上述材料反映了人类当前面临的3个方面的全球性问题是：人口总量大、增长速度快、 、 。‎ ‎(2) 该3个方面的问题中，你认为 问题为首要问题，理由是 ‎ ‎ ‎ ‎ 。结合我国实际情况，提出一条解决问题的措施： ‎ ‎ 。‎ 解析：该题考查当前地球面临的三大问题：人口问题、资源问题、环境问题。其中造成资源短缺、环境恶化的重要原因之一是人口问题。‎ 答案：(1)资源问题、环境问题。‎ ‎(2)人口 由于全球人口的增长，造成了资源的短缺和环境的恶化。 ‎ ‎ 实行计划生育。‎ ‎2．变式题：阅读材料，完成下列要求。‎ ‎ 材料一：地球30年后苦不堪言——到2030年左右，地球上70%的自然环境将遭到严重破坏；由于人们向大自然巧取豪夺，许多物种灭绝，某些矿产枯竭；‎ 全球一半以上的国家严重缺水；耕地面积急剧减少……而可怜的地球还要养活20亿的新增人口。‎ 图3-3‎ 材料二：漫画“愁”（图3-3）。‎ ‎ (1)根据以上提供的信息资料，提出两个地理问题(只提问题，不作答)。‎ ‎(2)请综合以上材料，用简短的语句设计2030年世界“地球日”的主题。‎ 解析：首先分析提供的材料说明了什么主题？在主题内容的基础上，结合资料进行提问。可结合资料中的数据、发展趋势等设计问题，也可以就事情发生的原因进行提问，还可以就解决问题的方法进行设计。‎ 答案：(1)①30年后的地球是什么样子?②地球为什么会发愁?怎样才能避免材料中问题的发生?‎ ‎ (2)①为了生存，让我们都呵护地球吧!②关爱地球，就是关爱人类自己。‎