2016年厦门市中考生物试题及答案 6页

‎2016年厦门市中考生物试题 ‎（试卷满分：100分  考试时间：60分钟）‎ 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）‎ ‎ 1．人体的结构层次，从微细到宏大可以描述为 ‎ A.细胞→组织→器官→人体  B．组织→器官→系统→人体 ‎   C．细胞→组织→器官→系统→人体   D．细胞→组织→系统→器官→人体 ‎ ‎2．人的血液组成包括 ‎ ‎ A．血清和血细胞       B．血浆和血细胞  C．血浆和红细胞     D．红细胞、白细胞和血小板 ‎ ‎3．男性产生精子的器官是 ‎ ‎ A．睾丸   B．附睾     C．输精管  D．前列腺 ‎ ‎4．人体形成尿液的两个主要生理过程依次是 ‎  A．过滤作用和渗透作用  B．过滤作用和重吸收作用 ‎ ‎ C．吸收作用和过滤作用     D．重吸收作用和渗透作用 ‎ ‎5．以下属于青春期发育特点的是 ‎ ‎①身高突增  ②神经系统功能增强  ③心脏和肺功能增强 ④性器官形成 ⑤性器官迅速发育 ‎   A．①②③  B．②④⑤  C．①②③⑤   D．①③④⑤ ‎ ‎6．四位网友在网上晒午餐，其中营养比较均衡的是 ‎ A．网友“笑对人生”：牛肉面３两（面+牛肉片）  B．网友“春草”：炸鸡2块+可乐1杯+薯条1包 C．网友“爱米饭”：米饭３两+碎肉豆腐+蔬菜汤  D．网友“波波”：混合水果1盒（苹果+草莓+水蜜桃） ‎ ‎7．下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是 ‎   A．沙漠的骆驼尿液很少      B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚 ‎   C．荒漠的骆驼刺根很长    D．山顶树木形成旗形树冠 ‎ 8．下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是 ‎ ‎ A．藻类植物   B．苔藓植物   C．蕨类植物   D．种子植物 ‎ ‎9．鱼类适于水中生活，其呼吸器官是  ‎ ‎  A．肺  B．鳃     C．气管   D．体壁 ‎ ‎10．蝗虫体表防止水分散失的结构是 ‎ ‎ A．皮肤的角质层        B．角质的甲     C．角质的鳞片     D．外骨骼 ‎ ‎11．哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是 ‎ ‎ A．胎生哺乳   B．用肺呼吸   C．有脊柱  D．体温恒定 ‎ ‎12．观察蚯蚓的实验中，保持蚯蚓体表湿润，主要是为了保证它能正常 ‎ A．运动     B．呼吸     C．摄食     D．排泄 ‎ ‎13．蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于 ‎ ‎ A．防御行为    B．繁殖行为    C．贮食行为    D．社会行为 ‎ ‎14．吃桑叶的“蚕宝宝”（如右图），在蚕发育过程中所处的阶段是 ‎ ‎ A．幼虫         B．蛹  C．成虫       D．卵 ‎ ‎15．自然选择学说的提出者是 ‎ ‎ A．施莱登  B．法布尔   C．达尔文  D．孟德尔 ‎ 16．下列变异中，能够遗传的是 ‎ A．夏天因晒太阳变黑的肤色     B．小麦因多施肥获得的高产 ‎ C．同母所生小猪不同的毛色     D．通过美容手术获得的双眼皮 ‎ 17．克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样，这个事实说明 ‎ ‎ A．变异现象是普遍存在的      B．遗传信息存在于细胞核 ‎ C．亲代传给子代的是基因     D．基因有显性和隐性之分 ‎ ‎18．下列各组性状中，属于相对性状的是                 ‎ ‎ A．豌豆的黄粒和圆粒        B．玉米的高茎和豌豆的矮茎 ‎ ‎ C．番茄的红果和黄果    D．小麦的抗倒伏和抗锈病 ‎ ‎19．从人的性别决定方式看，生男生女取决于 ‎ ‎ A．与卵细胞结合的精子类型    B．与精子结合的卵细胞类型  ‎ ‎ C．发育过程中胎儿的营养      D．父母的性格特征 ‎ ‎20．酒驾、醉驾易造成伤害事故，其主要原因是酒精 ‎ ‎ A．使肌肉中毒无法收缩       B．增加了肝脏负担 ‎  C．使心脏和血管受损     D．影响了脑的控制能力 ‎ 21．观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该 ‎ ‎ A．移动装片   B．更换目镜    C．更换物镜   D．调亮视野 ‎ ‎22．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ‎ ‎ A．漱口—涂片—刮取—染色—盖片    B．漱口—刮取—涂片—盖片—染色 ‎ C．刮取—涂片—盖片—染色—漱口    D．涂片—刮取—漱口—盖片—染色 ‎ ‎23．小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。她研究的实验变量是 ‎ ‎ ‎ ‎ A．阳光     B．空气     C．温度     D．水分 ‎ ‎24．小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下 了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于 ‎  A．观察   B．实验   C．提出问题   D．作出假设 ‎ ‎25．如右图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌 ‎ ‎ A．繁殖需要漫长的时间 B．由营养丰富的肉汤产生 ‎ C．由原来已存在的细菌产生  D．能将无机物合成为有机物  ‎ 二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分。）‎ ‎ 26．（4分）判断题（正确的画“√”，错误的画“×”） ‎ ‎⑴ 中山公园所有的动物和植物组成一个生态系统。（   ）‎ ‎ ⑵ 细菌和真菌都是单细胞生物。（   ） ‎ ‎⑶ 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育。（   ）‎ ‎ ⑷ 人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。（   ） ‎ ‎27．（5分）在图中找到对应结构的序号，并填入括号中。 ‎ ‎⑴ 植物细胞结构模式图（下左图） ‎ ‎                                     ‎ ‎   细胞膜——［   ］       细胞核——［   ］   动物细胞不具备的结构——③、⑤和［   ］‎ ‎ ⑵ 鸡卵结构示意图（上右图） 胚盘——［   ］    气室——［   ］  ‎ ‎28．（3分）我市连续七年开展为困难家庭捐赠“慈善年夜饭”的活动。今年部分年夜饭采用 真空铝箱包装，其保鲜方法是       法。从食品安全角度考虑，年夜饭外包装应注明相关信息，例如生产商家，请再举两例： 、    。 ‎ ‎29．（4分）坚持做好广播操，对促进运动、神经等系统功能有重要作用。 ‎ ‎⑴ 同学们听口令做规定动作，是一种反射，是通过 系统，对外界刺激做出的有规律的反应。反射的结构基础是 。 ‎ ‎⑵ 右图中，上臂的肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于 状态，牵动骨围绕 活动，产生伸肘动作。 ‎ ‎30．（3分）下图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系，‎ 请将其填写完整：①是     ；②是         ；③是        。 ‎ ‎        ‎ ‎31．（7分）分析两则资料，回答问题。 ‎ ‎ [资料一]流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的传染病，易通过飞沫、空气传播，接种流感疫苗是预防流感的方式之一。近年来，城市白领、学生等人群流感病例有上升趋势，与熬夜、压力过大等因素降低身体免疫力有关。‎ ‎ ⑴ 流感病毒没有细胞结构，由 外壳和内部的遗传物质组成。 ‎ ‎⑵ 流感传播途径是  ，具有高度传染性。 ‎ ‎⑶ 城市白领、学生的流感病例上升，与身体 降低有关。接种疫苗预防流感的免疫方式属于  。（选填：特异性免疫 / 非特异性免疫） ‎ ‎ [资料二]今年三、四月间，我市多次出现“南风天”，空气温暖且湿度大，食品、衣物、家具等易发霉。据报道，皮肤病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加。‎ ‎ ⑷ 这段时间食品等易发霉，主要是因为具备有利于细菌、真菌生存的条件，‎ ‎ 如 、 等。 ‎ ‎⑸ 和呼吸道黏膜有防御病原体的作用，属于人体免疫的第一道防线。‎ ‎ 32．（3分）2012年，联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳 排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念。 ‎ ‎⑴ 这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是 。 ‎ ‎⑵ 这项措施与植物通过光合作用维持碳-氧平衡有关。请在下列表示光合作用的式子中，填写碳-氧平衡所指的两种物质。         ‎ ‎33．（5分）春暖花开时节，小康村漫山桃花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中飞舞，果农们“桃花香里说丰年”，憧憬着丰收的日子。 ‎ ‎⑴ 蜜蜂采蜜，从功能上说，是 行为；从行为获得途径上说，属于 行为。‎ ‎ ⑵ 桃树要结出果实，需经开花、传粉和 的过程。观察右图，果实是由雌蕊的 [ 3 ] 发育而来，种子是由[ 5 ] 发育而来。‎ ‎34．（4分）下图是人体血液循环的示意图，请据图回答。                               ‎ ‎ ‎ ‎⑴ 图中字母A代表心脏的一个腔，其名称是   。 ‎ ‎⑵ 血液流经组织细胞时发生物质交换，①所代表的是营养物质和   。‎ ‎ ⑶ 据图填写肺循环路线：右心室→ →肺毛细血管→肺静脉→ 。‎ ‎35．（5分）近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有 影响，他做了如下实验：在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中，同时移入生长同样健壮的玉米幼苗，A盆正常浇水，B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后，玉米幼苗生长状况如下图所示。该实验重复做三次，现象一致。   ‎ ‎ ‎ ‎            ‎ ‎ ‎ ‎⑴ 这是一组 实验，研究的问题是      ？ ‎ ‎⑵ 玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”，是为了控制 。 ‎ ‎⑶ 该实验重复做三次，是为了 （选填：减少 / 增加）偶然性，提高准确性。 ‎ ‎⑷ 实验结论是：该含铬溶液 （选填：促进 / 抑制）玉米幼苗正常生长。 ‎ ‎36．（7分）今年，厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区。栗喉蜂虎是一种 鸟类，善飞行，其喉部羽毛为栗红色，主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫。 ‎ ‎⑴ 栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是   。 ‎ ‎⑵ 栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征，如体表被覆 ，前肢变成 等。‎ ‎ ⑶ 请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链 。（2分） ‎ ‎⑷ 栗喉蜂虎的分类信息如下，请按分类单位从大到小排列： （写序号）‎ ‎ ① 蜂虎科     ② 脊索动物门     ③ 动物界     ④ 佛法僧目   ⑤ 鸟纲       ⑥ 蜂虎属         ⑦ 栗喉蜂虎 ‎ ‎⑸ 厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区，说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展。作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例： 。‎ ‎2016年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 生物评分标准 ‎ 一、单项选择题（本小题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）  ‎ ‎ 二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分。） ‎ ‎26. 共4分  ⑴（ × ）    ⑵（ × ）     ⑶（ √ ）    ⑷（ √ ）‎ ‎27. 共5分  ⑴ ［ ② ］ ［ ④ ］ ［ ① ］      ⑵ ［ ⑥ ］ ［ ② ］‎ ‎ 28. 共3分 ‎ ‎ 真空包装 （答案含“真空”两字即给分，如“ 真空 ”或者“ “真空铝箱包装”） 符合食品包装袋的安全、有效信息均可给分，如 生产日期、保质期、配料、贮存方法、商家地址、质量安全标识（QS标识）、生产许可证号、产品检验合格标志等 。‎ ‎ 29．共4分 ‎ ‎⑴  神经      反射弧     ⑵  收缩        关节  30. 共3分  ‎ ① 性状  ； ②  DNA （或者 脱氧核糖核酸 ）； ③  细胞核 ‎ ‎ 31．共7分   ⑴  蛋白质  ‎ ‎⑵  飞沫、空气传播 （或者 空气传播 ，或者 飞沫传播 ） ⑶  免疫力    特异性免疫  ‎ ‎⑷  空气温暖     湿度大  （或者适宜的温度 水分） （说明：1.不必按顺序 2.如果答案出现“有机物”也可得分） ⑸  皮肤 ‎ ‎ 32．共3分 ‎ ‎⑴  植树 （或者 植树造林 ）   ⑵ ①  二氧化碳    ②  氧气  33. 共5分 ‎ ‎⑴  取食     先天性     ⑵  受精      子房      胚珠  34. 共4分⑴  左心室  ‎ ‎⑵  氧 （说明：“氧气” 不得分） ⑶  肺动脉     左心房 ‎ ‎ 35．共5分   ⑴  对照   问题要体现：ⅰ.必须是疑问句；ⅱ.核心词：铬、玉米（幼苗）生长 ‎ 例如：铬对玉米（幼苗）的生长是否有影响呢 ？  铬对玉米（幼苗）的生长有影响吗 ？ ‎ ‎⑵  无关变量 （或者 变量 ）   ⑶  减少       ⑷  抑制  ‎ ‎36. 共7分 ‎ ‎⑴  羽毛为栗红色 （说明：“栗”写错不得分）  ⑵  羽毛 ，   翼 （说明：“翼”字写错不得分） ‎ ‎⑶ 必须包括栗喉蜂虎，否则不得分。 起点是生产者1分，箭头方向正确1分。‎ 例如： 树→蝉→栗喉蜂虎  ‎ ‎ 植物→蝶类昆虫→栗喉蜂虎  ‎ ‎（说明：“栗”和“喉”写错扣1分。如果“栗”第（1）小题已扣，此处不重复扣分） ⑷  ③ ② ⑤ ④ ① ⑥ ⑦  ‎ ‎⑸ 符合题意（保护生物多样性、中学生力所能及）均可给分，例如 拒绝野生动物制品 、 爱护环境，保护花草树木 、 宣传环境保护 等。‎