（浙江专版）2020高考语文一轮复习 专题5 戏剧、说明文（2 长亭送别）试题 5页

1 专题 5：戏剧、说明文（2 长亭送别） 李仕才 1．成语积累 (1)劳燕分飞：比喻人别离(多用于夫妻)。 (错点提醒：此成语的对象多用于夫妻。) (2)举案齐眉：东汉梁鸿与妻子孟光非常相爱，每次吃饭，孟光都把端饭的盘子举得高高的， 对梁鸿表示敬重。后人用来形容夫妻相敬。 (错点提醒：此成语只用来形容夫妻之间的敬爱之情。) (3)蜗角虚名：微不足道的名声。 (4)蝇头微利：微不足道的利益。 (5)杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。 2．通假字 却告了相思回避　　　同“______”，______________________________________________ 答案　恰　才，刚刚 3．古今异义 (1)却告了相思回避 古义：________________________________________________________________________ 今义：让开，躲开。 (2)奈时间怎不悲啼 古义：________________________________________________________________________ 今义：①物质运动中的一种存在方式，由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质 的运动、变化的持续性、顺序性的表现。②有起点和终点的一段时间。③时间里的某一点。 (3)挣揣一个状元回来者 古义：________________________________________________________________________ 今义：挣扎。 (4)鞍马秋风里，最难调护，最要扶持 古义：________________________________________________________________________ 今义：搀扶；扶助，护持。 答案　(1)停止，结束。(2)眼下，眼前。(3)争取，博取。(4)留意。 2 4．一词多义 (1)疏Error! (2)与Error! (3)共Error! (4)系Error! (5)将Error! 答案　(1)形容词，稀疏/动词，疏远/动词，陈述　(2)介词，同，和/介词，给/动词，给， 嫁给/动词，结交，亲附　(3)连词，和/同“供”，供应，提供　(4)动词，拴/动词，挂，关 联/动词，拘囚　(5)动词，拿/介词，把/介词，拿，用，把/动词，扶持/动词，请/连词，和 /动词，拿/副词，将要 5．词类活用 (1)北雁南飞：__________________________________________________________________ (2)伯劳东去燕西飞：______________________________________________________________ (3)松了金钏；……减了玉肌：______________________________________________________ 答案　(1)名词作状语，向南　(2)名词作状语，向东；向西　(3)使动用法，使……松； 使……消瘦 6．说出下列句式类型 人生长远别，孰与最关亲：____________________________________________________ 答案　宾语前置句 一、语言基础及运用 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．谂知(niǎn)　　　　　　　 筵席(yán) 胸臆(yì) 口占一绝(zhān) B．白泠泠(línɡ) 相偎(wēi) 栖迟(qī) 凄凄惶惶(qī) C．赓续(ɡēnɡ) 玉醅(pēi) 揾做(wěn) 挣揣(chuāi) D．萧瑟(sè) 憔悴(cuì) 顷刻(qīnɡ) 杯盘狼藉(jí) 答案　B 解析　A 项“谂”读 shěn。C 项“揾”读 wèn，“揣”读 chuài。D 项“顷”读 qǐnɡ。 3 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．筵席　煎熬　墓秋　亲眷 B．蹙眉 携手 顷刻 厮守 C．狼藉 淋漓 解剖 讫今 D．罗帏 青鸾 暮蔼 胸臆 答案　B 解析　A 项墓—暮。C 项讫—迄。D 项蔼—霭。 3．下列各句中，加点词语的古今词义最接近的一项是(　　) A．却告了相思回避 B．挣揣一个状元回来者 C．淡烟暮霭相遮蔽 D．鞍马秋风里，最难调护，最要扶持 答案　C 解析　A 项古义：停止，结束。今义：让开，躲开。B 项古义：争取，博取。今义：挣扎。D 项古义：留意。今义：搀扶；扶助，护持。 4．下列各句中，加点的词没有活用现象的一项是(　　) A．北雁南飞 B．伯劳东去燕西飞 C．蜗角虚名，蝇头微利 D．年少呵轻远别 答案　C 解析　C 项“微”即小，无活用现象。A 项名词作状语，向南。B 项名词作状语，向东；向西。 D 项形容词的意动用法，把……看得很轻。 5．下列句子中，属于化用或改造古人诗词名句的一项是(　　) ①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ②伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。 ③鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。 ④量这些大小车儿如何载得起？ ⑤淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。 A．①②⑤ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 答案　A 解析　①“碧云天，黄花地”由范仲淹《苏幕遮》词“碧云天，黄叶地”化用而来。②“伯 劳东去燕西飞”语出乐府诗《东飞伯劳歌》“东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见”，后化为成 4 语“劳燕分飞”，喻别离。⑤“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”出自白居易《琵琶行》“座 中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。 6．对下列各句所用修辞方法的判断，正确的一项是(　　) ①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ②将来的酒共食，尝着似土和泥。 ③荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。 ④暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。 A．排比　对偶　比喻　比喻 B．排比 比喻 对偶 比喻 C．排比 拟人 引用 拟人 D．比喻 对偶 引用 拟人 答案　B 解析　①句运用排比手法列举秋天的景色。②句把酒和食物比喻成土、泥。③句是典型的对 偶手法。④句把玉醅比喻成水。 7．在横线上补写出空缺的句子。 (1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。__________________________？总是离人泪。 (2)恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，________________。 (3)这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。________________，________________。 (4)青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。________________，________________。 答案　(1)晓来谁染霜林醉　(2)恨不倩疏林挂住斜晖　(3)泪添九曲黄河溢　恨压三峰华岳 低　(4)夕阳古道无人语　禾黍秋风听马嘶 二、阅读理解训练 8．下列对《长亭送别》中【端正好】一段戏文的分析，不恰当的一项是(　　) 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 A．前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁，天碧、地黄、风紧、雁飞，有声有色，动静相间； 既是写秋天的实景，又暗含着离人的伤感。 B．这首曲词的前四句，由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠” 四句演化而来，同为离别渲染气氛。 C．最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人 的泪染红了遍野的霜林，读来催人泪下。 D．整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，产生了 强烈的艺术效果。 答案　B 解析　B 项“同为离别渲染气氛”说法不当。范仲淹《苏幕遮》中的四句词由上而下、由小 5 到大、由近及远，写出一派俊爽空灵的境界，并不是为离别渲染气氛。