2019人教高考生物一轮选训习题18含答案 6页

‎2019人教高考生物一轮选训习题（18）含答案 一、选择题 ‎1.下列有关脂质的叙述，正确的是 (　　)‎ A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B.维生素D和性激素不属于固醇类物质 C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 D.脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成 ‎【答案】A ‎2、下列有关细胞中糖类和脂质的说法，正确的是(　　)‎ A.细胞中的糖类主要以单糖形式存在 B.蔗糖和麦芽糖的水解产物中都有果糖 C.磷脂和胆固醇是构成细胞膜的成分 D.等质量的脂肪与糖原储存的能量相等 ‎【答案】C ‎【解析】生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，A错误；麦芽糖的水解产物为葡萄糖，B错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，细胞膜成分还有磷脂和蛋白质，C正确；脂肪为主要的储能物质，氧化分解等质量的脂肪和糖原，脂肪释放的能量比糖原多，D错误。‎ ‎3．下图甲、乙、丙是自然界中部分生物细胞的模式图，它们依次可代表的生物类型是(　　)。‎ A．动物、高等植物、单细胞藻类 B．高等植物、动物、单细胞藻类 C．动物、单细胞藻类、高等植物 D．单细胞藻类、动物、高等植物 解析　甲图没有细胞壁、叶绿体和液泡，但有中心体，故甲图可代表动物。乙图有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，故乙图可代表高等植物。丙图有细胞壁、叶绿体和液泡，且有中心体，故丙图可代表低等植物。‎ 答案　A 易错点评　避免细胞结构的思维误区：‎ 误区1：没有叶绿体或中央液泡的细胞是动物细胞。反例：根尖生长点细胞。‎ 误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。‎ 误区3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：如蓝藻。‎ 误区4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：化能合成作用的细菌。‎ 误区5：没有线粒体不能进行有氧呼吸。反例：大多数原核生物是需氧型的。‎ ‎4．（【全国百强校】江苏省海门中学2019-2019学年第一学期高三学情调研生物试题）下列有关双链DNA的结构和复制的叙述正确的是 A. 复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团 B. 某DNA分子内胞嘧啶占25%，则每条单链上的胞嘧啶占25%〜50%‎ C. DNA双螺旋结构以及喊基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性 D. DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接 ‎【答案】A ‎【解析】DNA分子是由两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，每一条链有1个游离的磷酸基团，所以复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团，A正确；某DNA分子内胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占0〜50%，B错误；DNA分子中碱基的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性，C错误；DNA的一条单链上相邻碱基之间以“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接，D错误。‎ ‎5．（【全国百强校】山西省实验中学2019届高三下学期模拟热身理综生物试题）下列有关叙述错误的是 A. 1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础 B. S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性，S型细菌与R型细菌致病的差异是细胞分化的结果 C. 艾滋病病毒（HIV）浸染人体细胞后合成的RNA--DNA和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶 D. 原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译 ‎【答案】B 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。只有多细胞生物才能发生细胞分化，肺炎双球菌是单细胞生物，不会发生细胞分化，S型菌与R型菌的差异是由于遗传物质有差异的缘故，B项错误；合成RNA-DNA是逆转录，需要逆转录酶，双链DNA的形成需要DNA聚合酶等，C项正确；原核细胞内无核膜，转录和翻译可在细胞质中同时进行，即转录还未结束便启动遗传信息的翻译，D项正确。‎ ‎6．下列关于物质转运的叙述错误的是(　　)。‎ A．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K＋‎ B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D．胰岛素的分泌需要耗能 命题思路　本题考查物质运输的方式及分析能力，难度中等。‎ 解析　人的红细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸产生能量，故A项错误；质壁分离过程中，细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，细胞液浓度变大，故B项正确；海水中含有大量的无机盐离子，海藻细胞能通过主动运输吸收离子，使细胞液浓度增大，防止质壁分离，故C项正确；胰岛素分泌是通过胞吐作用，需要消耗能量，故D项正确。‎ 答案　A ‎7．（【全国百强校】江苏省海门中学2019-2019学年第一学期高三学情调研生物试题）下列有关生物进化的叙述，正确的是 A. 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 B. 自然选择是引起种群基因频率发生改变的唯一因素 C. 新物种的形成都需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离 D. 农药的使用对害虫起到选择作用，使其抗药性逐代增强 ‎【答案】D ‎【解析】生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，而不是基因型频率的定向改变，A错误；自然选择、基因突变等都会引起种群基因频率发生改变，B错误；新物种形成的常见方式是：经过长期的地理隔离达到生殖隔离，C错误；农药的使用，对害虫种群中的抗药性变异起到了定向选择作用，使其抗药性逐代增强，D正确。‎ ‎8．（【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2019届高考模拟卷（一）理综试题生物试题）关于生物进化的说法正确的是 A.随机交配使种群基因库发生改变 B. 自然选择直接作用于生物个体的表现型 C. 生物多样性的直接价值明显大于间接价值 D. 共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的过程。‎ ‎【答案】B ‎9．下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是(　　)。‎ A．种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt＝N0λt表示 B．K值会随着环境因素的变化而发生变化 C．各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大 D．环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 解析　A、D选项是种群以“J”型曲线增长的规律和条件，“S”型曲线各阶段的增长速率不同，随着时间的增加种群的增长速率先增大然后逐渐减小，达到稳定状态时增长速率为0。‎ 答案　B ‎10．（【全国百强校】2019年湖北省黄冈中学高三5月第三次模拟考试理科综合生物试题）下列有关酶和ATP的叙述，正确的是 A. 酶适宜在最适温度下长期保存以保持其最高活性 B. 在剧烈运动时肌细胞产生ATP的速率增加 C. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随着氧气的消耗 D. H202分解实验中，Fe3+、酶加热降低活化能的效果依次增强 ‎【答案】B ‎11．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2019届高三上学期第九次质量检测生物试题）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示．据图中信息推断错误的是 A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B. 当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同 C. 当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 D. a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP ‎【答案】C ‎【解析】氧气浓度为a时二氧化碳量和酒精产生量相同，说明酵母菌只进行无氧呼吸，没有有氧呼吸，A正确。氧气浓度为b时，既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，但氧气浓度为d时，产生酒精量为0，说明只进行有氧呼吸，B正确。氧气浓度为c时，酒精产生量为6，说明有3单位的葡萄糖进行无氧呼吸，此时产生二氧化碳量为15，说明有氧呼吸产生9单位的二氧化碳，需要消耗1.5单位的葡萄糖，所以是1/3的葡萄糖进行酒精发酵，C错误。酵母菌无论是进行有氧呼吸还是无氧呼吸都在呼吸第一阶段产生ATP和[H]，D正确。‎ 二、非选择题 ‎1．（【全国百强校】湖南省长沙市雅礼中学2019届高三第三套高考模拟卷理科综合生物试题）1833年，Payen和Personz从麦芽的水抽提物中，用酒精沉淀得到了一种对热不稳定的物质，它可以使淀粉水解为可溶性糖，后来知道这种物质就是淀粉酶。淀粉酶有多种类型，如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图为研究pH对两种淀粉酶相对活性影响的研究结果。请据图回答相关的问题：‎ ‎（1）与α-淀粉酶水解淀粉的终产物相比，β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为_____________。从图中可知，‎ ‎__________淀粉酶在人体胃液(pH=l.8左右）中的活性更高。‎ ‎（2）在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中，酶的相对活力的大小可以用___________来表示。某同学设计了以下两种实验方案：‎ ‎①先分别在试管中加底物，再加酶，然后一起放在相应的pH条件下保温，一段时间后检测。‎ ‎②先分别在试管中加底物，再加在相应的pH条件下保温的酶，一段时间后检测。‎ 为了使实验结果更加可靠，应选择哪种方案，并说明理由:_______________________________ ________。‎ ‎【答案】 （1）麦芽糖 α （2）单位时间内底物的消耗量(或单位时间内产物的生成量） 方案②，因为如果酶和底物先混合，还没放到对应的pH条件下，化学反应已经进行，会干扰实验结果 ‎（2）酶活性大小可用单位时间内底物的消耗量(或单位时间内产物的生成量）表示，量越大，酶活性越高。对比两种方案，方案1中酶和底物（淀粉）都没有在每个特定的PH条件下处理，直接让它们混合，这样会导致每个实验组在没有达到设定的PH时酶就开始催化底物了，导致得到的实验结果不是一定在所设定PH条件下的实验结果，所以选择方案2更可靠。‎ ‎2、列照片是用透射电子显微镜(TEM)拍摄的，清晰地显示了几种重要细胞器的细微结构。请注意，这些照片只显示了细胞的一部分，而不是整个细胞。有的照片上可能有不止一种细胞器。下列问题是针对照片中央的主要细胞器提出来的，请根据问题作答。‎ ‎(1)①指出这种细胞器的名称(箭头所示)。_____________________________。‎ ‎②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。_________________________。‎ ‎③描述这种细胞器的功能。______________________________________。‎ ‎④标出这种细胞器内的某个主要结构。‎ ‎(2)①指出这种细胞器的名称(箭头所示)。___________________________。‎ ‎②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。____________________。‎ ‎③描述这种细胞器的功能。___________________________。‎ ‎(3)①指出这种大圆形细胞器的名称。__________________________。‎ ‎②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。_____________________。‎ ‎③描述这种细胞器的功能。____________________________________。‎ ‎④标出这种细胞器内的两个结构。‎ ‎(4)①指出照片中带状细胞器的名称。________________________。‎ ‎②说明这种细胞器会出现在哪一类细胞中。_________________________。‎ ‎③描述这种细胞器的功能。___________________________________。‎ ‎④指出附着在这种细胞器上的黑色“斑点”的名称。____________。‎ 答案　(1)①叶绿体　②绿色植物细胞　③植物细胞进行光合作用的场所　④基粒(见题图中箭头所示)　(2)①高尔基体　②真核细胞　③蛋白质的加工、分类、包装的场所，在植物细胞中还参与细胞壁的形成　(3)①线粒体　②真核细胞 ‎③细胞进行有氧呼吸的主要场所　④嵴、外膜(见题图中箭头所示)　(4)①内质网　②真核细胞　③蛋白质的合成、加工、运输以及脂质合成的场所　④核糖体(见题图中箭头所示)‎